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我校承办海淀区名师工作站数学组课堂教学研讨活动

发布机构:北京市育英中学

日期:2021年06月10日

关注学生核心素养 落实学科育人目标

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2021年4月19日上午海淀区名师工作站中学数学组在我校召开了“关注学生核心素养 落实学科育人目标” 课堂教学研讨活动。参加此次研讨活动的有:海淀区进修学校数学特级教师邵文武老师、数学特级教师李大永老师、市级学科带头人刘忠新老师、北京理工附中课程与教学中心主任,市级学科带头人关健老师、海淀区教师进修附属实验学校区级学科带头人金成豪老师。我校部分初中数学组教师全程参加了研讨活动。

我校初二年级数学备课组长、北京市骨干教师张洁老师呈现了一堂精彩的实践研究课《一次函数的复习1》。张老师先是创设几何图形的背景,引导学生从图形变换过程中发现函数关系,进而用已有的函数知识解决问题。然后再结合学生生活实际,就地取材,创造性的设计学生活动。学生在整个过程中,思维积极,气氛活跃,充分参与,在复习课中实现了知识和能力的再生长,教学效果良好。

张老师还就本节课的教学内容分析、学情分析、教学重难点、学习目标、教学过程等做了说课交流,专家老师们对本节课给予了高度评价。

李大永老师点评:复习课是一种比较难上的课型,学生的生长点不容易找到。但张老师做了很好的学情分析以及对学生进行了前测,并且针对学生的问题来设计匹配度高的课堂活动,使得学习目标的三个层次非常合理,并且为后续的学习铺垫了策略、积累了经验。再有是课上例题和练习都关注了学生从实际背景中抽象出函数概念的能力,从某个变化中找到变量和它们的变化关系,并尝试用图象来刻画的过程。这种在全局视野下再聚焦的教学设计是非常难的,也是非常精彩的。这是一节给老师们很多启示的课。

邵文武老师点评:张老师的课给我的第一印象是好玩,第二是有创新,第三是目标站位是比较高,通过老师创设的情境让学生真正理解什么叫函数。张老师设计的每一个活动,以及每个活动中所提出的问题都是非常好,有发散性、创新性。同学们当堂编出的场景特别有意思,很精彩。这正是符合了史宁中先生讲的:“用数学的眼光看世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界”好的教学设计不是把这三句话写在教案里,而是让学生在意犹未尽地上完课后,不知不觉地就已经有所感悟了。第四是衔接性,张老师这堂课已经为初高中函数概念的理解,以及高中的建模、解析几何等内容做出了衔接。

以课堂教学研究为载体,关注学生核心素养发展,探索学科关键问题,努力提升学科育人能力,我们永远在路上。