12月2日，海淀区人民政府教育督导室初中语文学科督导团队在褚群生总督学带领下，来到北京十一实验中学督导初中语文学科建设情况。同时，此次活动也是督导二科与万寿路学区相互配合、资源共享、开放展示的一次探索实践。北京十一实验中学高度重视，语文学科全体初中任课教师参加了本次督导对授课教师和教研组听评课反馈、访谈调研、教研组工作汇报等环节。学科督学还进行了随机两个班的学生问卷。海淀区政府教育督导室主任乔键全程参加了本次督导。
课堂展示
褚群生总督学带领督学团队，以“核心价值观、核心素养的落实”为调研主题，分组深入课堂，随机听了初二年级马雯艳老师的“假如我是导游”和初一年级王月、刘英男老师的“文言文《晏子使楚》”，初三年级乔文艳老师的“小说阅读《琴证》”常态课。
在授课过程中，教师注重以学生为本、实践“活动语文”的理念，形式新颖的教学活动，追求提高“双核”的育人目标，体现出学校语文教学和学科教研工作的成效。
督学评议
课后，督学、授课教师和参与听课的其他学区学校老师一道，以四节课为例，就教学设计、教师课堂行为、教学重难点的把握与突破等方面进行了深入的研讨。
督学们对学校语文组的教育教学工作给予了充分的肯定，认为老师们备课认真、课堂活跃、学科功底扎实、有经历、有积累、有学习力，学生学习状态饱满、喜爱语文学习，语文学科教室营造了良好的学习氛围，充分体现了以学生为主体的教学思想。同时，各位督学从不同的视角，围绕课标、“双核”落实、师生问卷访谈结果等，分层对相关教师、备课组、教研组、学校教学提出中肯的建议和期望，使每位参与者都感到受益匪浅。
学校面对新形式下处的转型期十一实验中学，很多问题需要思考：如选课走班模式下如何抓住课堂，培养学生学习兴趣，如何设计教学活动，让学生在做中学，怎样处理好课时和学习内容的矛盾，等等。崔校长表示，有思考，就会有变化，有行动，才会有提升。抓住契机，相信学校能创造奇迹。
乔键听取了督导团队整体反馈，对初中语文督导团队督学们的专业表现和敬业精神给予了高度赞扬。对万寿路学区对学科督导工作的重视、支持和互为资源模式的实践表示感谢。
针对刚刚布局调整后，北京十一实验中学在十一学校文化、管理、课程带领下的变化充满了信任和期待，对学校教师们一直以积极进取、甘于奉献的精神和取得的成绩给予了肯定，对于学校更名后，仅仅用了很短的筹备期，就在初一、高一年级开始实施选课走班教学，而且取得了可喜的成效，给予了认可。同时希望学校进一步学习“十一文化”，遵循教育规律，努力提高办学质量，办人民满意的学校。
