【会议】大中小学思政课一体化调研工作启动会召开

近日，大中小学思政课一体化调研工作启动会召开。为落实习总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，推进大中小学思政课一体化建设，北京教育系统关工委和海淀区教委、教工委、教育关工委与有关高校商定，将共同开展大中小学思政课一体化调研工作。

会上，北京教育系统关工委副主任卢思锋首先说明了此次调研工作的背景、目标任务和具体安排。此次调研将通过深入大中小思政课课堂听课调研，协助有关方面开展课程教材建设一体化研究，探讨如何对思政课教师进行培训，让大中小学教师既了解中央对思政课的总体要求，又明了本学段的重点任务，打破基础教育与高等教育的壁垒，建立多学段思政课教师一体化备课机制，探讨组建思政课一体化教学改革创新联合体、助力培训和帮助年轻教师成长、建立各学段思政课质量监测评价体系。

调研将成立工作组，深入大中小学听课、访谈、广泛听取学校领导、教师、学生、学生家长、专家意见建议，查阅文献资料，召开专题研讨会。调研学校涉及9所大学、4所中学、 4所小学、1所12年一贯制学校。直接参加听课调研的大中小学教师、督导共38人。调研将在2021年3月至7月进行，最终撰写调研报告，完成调研工作。

海淀区教师进修学校副校长支瑶介绍了海淀区“创新机制、打通思政课一体化建设通道”的具体做法，并从“理论参考、教研共享、师资培训、教育与评价变革”四方面介绍了海淀区创新育人机制的初步成效。下一步，海淀教育也将在“教师队伍、课程建设、师资培训、教研课程体系、工作机制”等多方面入手，把统筹大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，提炼推进策略、创新育人机制。

教育部大中小学思政课一体化方案的研究与设计专家、北京师范大学教授韩震以《大中小德育一体化的若干问题》为题，从“回答时代之问、香港问题的教育根源、西方国家非常重视意识形态和价值观教育、强化德育实效性就要做到大中小一体化考虑”等角度，以丰富的案例，为参会者进行了培训。

参会的各位领导专家和各高校、中小学思政课教师及督导员也在讨论环节就“调研安排、分组方案、师资队伍建设”等内容，提出了意见与建议。

北京市关工委副主任、教育系统关工委主任张雪表示，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，推进大中小思政课一体化建设意义重大。她希望大家高度重视此项工作，做好调研与听课，协助组织形成调研报告，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。