前瞻性优化教师资源配置

近年来，海淀区从中国式现代化以及教育强国目标要求出发，合理配置与优化调整教师资源。在充分研判人口周期性增长与区域实际基础上，海淀区实行了全面的编制集约统筹管理，对各学段、学校间的编制进行核定调配，打破编制壁垒，优先保障中小学师资需求，优先保障在校生人数多、教学任务重的学校师资需求。同时，积极探索构建教师大数据库，超前应对教师供给配比，确保编制精准投入。

在新教师招聘方面，海淀区严把教师入口关，从源头上夯实教师队伍质量。2024年，全区共招聘高校毕业生663人，从2021年至今，已有近2400名新教师补充到区中小学和幼儿园教师队伍当中。其中，新教师中硕士博士研究生及以上学历占比达70%以上。

按照北京市义务教育学校校长教师交流轮岗要求，海淀区通过集团化和学区双轮驱动，建立统筹协调机制，探索了八种交流方式，实现了“三年内应轮岗尽轮岗”的目标。2022~2024年，全区6480名教师参与交流轮岗，全职交流比例超过70%，其中骨干教师交流达到40%以上。海淀区将义务教育学校教师交流轮岗视为撬动教师资源供给侧改革的历史机遇，交流轮岗工作成效显著，探索新的集团化教育教学教研的工作机制，提升了教师队伍整体质量，受到了学生家长的高度认可，构建了海淀教育新生态，加速了基础教育扩优提质进程。

为了进一步拓展基础教育师资补充渠道，海淀区于2016年建立了教育人才储备库机制。截至目前，海淀教育人才储备库在库人数为843人，其中高端库79人、一般库692人、特岗库72人，服务于130家单位，库属人员规模继续稳步增长。2024年，海淀区还进一步优化了《海淀教育人才储备库管理办法》，教育人才储备库聘、管、用运行机制得到进一步完善。