仪式感是什么?

仪式感是经常被人们遗忘的事情,它能让某一天与其他的日子不同,让某一时刻与其他的时刻不同。

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“我和我的祖国”海淀区庆祝六一国际儿童节2.jpg

我与祖国共成长 ——北京市海淀区第二实验小学庆六一活动9.jpg

少年心 中国梦--庆祝“六一”国际儿童节暨“我和我的祖国”主题教育系列活动29.jpg

  • 初衷
  • 责任
  • 守护
  • 唯一
  • 自信

让·皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”,它开辟了心理学研究 的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。其中针对儿童道德发展及认知发展做了深入研究。

道德发展阶段理论

  • 第一阶段 :

    自我中心阶段(2—5岁)

    又称前道德阶段

  • 第二阶段 :

    他律道德阶段(5、6岁~8岁)

    又称权威阶段

  • 第三阶段 :

    可逆性阶段(9—10岁)

    又称自律道德阶段

  • 第四阶段 :

    公正阶段(11、12岁以后)

    又称公正道德阶段

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认知发展阶段理论

  • 第一阶段 :

    感知运动阶段 Sensorimotor Stage

    (0—2岁左右)

  • 第二阶段 :

    前运算阶段 Preoperational Stage

    (2—6、7岁)

  • 第三阶段 :

    具体运算阶段 Concrete Operations Stage

    (6、7岁一1 1、12岁)

  • 第四阶段 :

    形式运算阶段 Formal Operations Stage

    (11、12岁及以后)

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