今年是改革开放四十年，我从事教育工作正好也是四十年，曾经在学校当过老师、做过团委书记，后来调到了海淀教育局。我父母当时极力反对我去教育局，因为他们也都是从事教育工作，觉得我应该在业务上进一步提升，所以当时真的是一个比较难的决定。但是组织分配，应该义无反顾，所以我从学校的团委书记，变成了教育局的团委副书记。

原来海淀的硬件也不是很好，为了尽快地改进山后的办学硬件条件，九十年代初的时候， 提出 “人民教育人民办， 办好教育为人民” 的口号，当时的教育局党委和教育局， 号召全社会捐资来建设农村地区的学校，改善教学条件。当时教育局的机关干部每人捐二百元，基层的老师每个人捐一百元。当时的二百元什么概念呢？印象中我正好是领工资那天去捐的，当月工资捐完，还差两块钱。我们就用这笔捐款，把山后所有的学校进行了彻底的改造。

1994年，为了加强海淀教育的整体的工作，海淀区在北京市率先把教育局、成教局，政府的文教办，区妇联的托幼办，即“两局两办”撤销合并，成立区委教工委和区教委。在全北京市，海淀是首家。第一任教工委书记由区委副书记担任，第一任教委主任由主管副区长接任，这样海淀的教育体系更完善了，管理也就更便捷了。当时海淀还被教育部认定为教育改革实验区，我觉得我们的工作在原有的基础上，有了更进一步的提升。可以说，这四十年来，区委区政府都非常重视教育。

明年是海淀督导室成立三十周年，海淀在1989年成立了督学室，后来改为督导室，督学和督导虽然只有一字之差，但工作的范围是产生了变化的。督学只是对学校教育教学进行的督导，督导实际上是增加了督政的内容。海淀督导现在是“横到边、纵到底”，横到边，我们不仅仅是中小学都挂牌，所有的幼儿园也全部挂牌了，还将所有的区属公办校外教育机构纳入督导范围，特殊教育、职业教育也逐渐地挂牌，真正地做到全覆盖。纵到底，提升教育教学的整体水准的关键在课堂，海淀成立学科督导，这是全国首创。现在已经完成了第一阶段学科督导的摸底排查。第二阶段，精准督导，将根据各个学校各学科的需求，帮助进行督导诊断，以便于更好地提升。今年还有学生身心健康的专项督导。这几年，海淀无论是学科督导还是学前督导、还有校外机构的督导，都在全市范围内进行了推介，获得了上级和各学校的高度肯定。