培养教育家型的教师是一个漫长的过程。而早在两年前,海淀这片教育的沃土就为优秀教师的成长埋下了这样一粒“种子”2021年7月, 海淀区成立优秀“种子教师”工作站,来自十一学校龙樾实验中学的岳亚利就是优秀种子教师中的一员。在这期间,她在指导老师的悉心辅导下, 将教育实践中遇到的问题转化成科研问题,撰写成论文并发表,得到了专业上的迅速提升。“我给自己的定位就是做种子教师的贴心人,保障种子教师三年规划的达成。” “种子教师”的指导教师之一,来自石油附小“我给自己的定位就是做种子教师的贴心人,保障种子教师三年规划的达成。的贾素艳感慨地说。

柏春庆是海淀区教师进修学校小学教研室主任,在学校,老师们都称她为教学工作的“主心骨”。 从清晨到深夜,柏老师都奔赴在课堂、学校、办公室、录课教室......在教育研究和学科发展的不同场域,探索语文教学专业问题、 引领青年教师成长、指导学科团队发展。 这些都是主题短片《聚力·向上-柏春庆老师印象》向观众们展现的画面。

4月11日,海淀区小学“未来名师成长计划”系列活动-柏春庆老师教育教学研讨会举办,会议以“循理语文,科学实践”为主题, 展现了柏老师的语文教学研究与实践之路,通过研讨会全方位展现一位优秀学科骨干教师的成长过程, 探讨语文学科课程改革的有效路径和育人模式。

在海淀,有这样一所幼教集团-她是全国首家集团化办园机构,目前拥有 19 所直属幼儿园和 3 所新体制办园, 近千人的优秀教师团队,致力于六千余名孩子的幸福成长。 近年来,集团荣获了全国三八红旗集体、首都文明校园等荣誉称号.....她就是北京明天幼稚集团。

作为海淀教育“十四五”时期的首个学前教育名师群体,“明天”团队的成长密码是什么?5月6日, 海淀区教育两委召开了北京明天幼椎集团名师群体教育实践研讨会,展示了“明天”团队深耕集团化办园, 开创全面文化管理路径,用文化点亮心灵,用学习增强动力,用管理铸造优势,用教育助推发展的探索与实践。

2023年暑假,北京市海淀区教师进修学校为老师们列出了一份“指向未来成长的提升行动清单”, 帮助老师们劳逸结合地过好超长暑假”。

学校负责人介绍,暑期对于教师来说具有反思融通、学习增值和研究聚能的作用,是教师赋能专业发展的有利时机。 这份清单能很好地指导老师们利用假期在专业发展方面做好新课标研究、命题研究以及作业研究。

从7月5日,海淀区正式启动部署,到暑期,各中小学开展大量主题鲜明、形式多样的实训活动,再到开学后将学习成果运用于新学期的教育教学实践中, 广大干部教师普遍认为此次暑期实训内容实、形式活、效果好。海淀区此次更是下大力气协调市教科院专家23人、区教科院科研员21人, 针对教师专业发展需求和较多的热点与难点问题,如义务教育新课标落实、跨学科主题学习、高质量作业设计、考试评价研究、家校协同育人等, 深入全区60所学校开展专题讲座与现场指导。 同时,在海淀云课堂直播平台建立八大模块60余门视频课程,全区所有中小学幼儿园实现了实训工作100%全覆盖。

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