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【人大附小】校长郑瑞芳:“百变”校长,凭这一件秘密武器无往不利!

时间:2017-08-02 00:00 海教思维
  人大附小校长郑瑞芳,老师和学生们更愿意叫她“笑长”。那一脸灿烂的笑容与其说是她的“招牌”,不如说是她爱这所学校每一名师生的外显形式。
  在老师们眼中,郑“笑长”是这样一个人:
  “她特抠门儿,什么都不舍得扔!”美劳课老师说,“在她的影响下,全校从老师到学生都成了‘抠门儿’!”空酸奶瓶描上蓝色花纹拼成青花瓷,收集七色饮料瓶盖贴成彩虹背景墙,旧牛仔裤做成布艺画《扬帆远航》……“变废为宝”风靡校园,他们的“废品”艺术进入了国家博物馆展出,还远赴重洋为国获奖。
  “她是典型的处女座,追求完美的程度你懂的!”语文老师说,她对教师职业技能要求很高,每个老师的课她都听过,然后揣着密密麻麻的笔记本和老师讨论教学。
  “她太能‘拼’了,年轻人都跟不上她的节奏。”科技创新课老师说。她率团赴美参加2015年青少年创新思维竞赛(DI)全球总决赛,人大附小6支队伍在全球1200支参赛队中脱颖而出,再次蝉联冠军,她却在回程航班上就开始讨论新的参赛方案……
  人大附小老师们眼中的“百”变校长,其实只拥有一个无往不利的秘密武器:爱!十余年间,她用爱和坚持引领人大附小走出了一条七彩的幸福之路。
  而郑“笑长”却说,校长的教师领导力其实是一种亲和力、感召力、感染力和凝聚力,不外乎信任、尊重、理解和包容。她认为,当校长的最高境界就是“你已不在江湖,江湖还在传说你”,因为校长最终是带领着老师做一件最好的事。
  如何带领老师做一件最好的事,郑“笑长”这些年一直致力于创造教师成长中的十个幸福,让我们一起来看看这十个幸福究竟是什么?
  1、在培训提升中享受幸福
  从2007年开始,人大附小每年开学前集中教师培训,创立了七彩名师讲堂。先后邀请了62位不同领域的专家和社会名流走进学校,与教师们一起畅谈职业理想。对教师而言,每次培训,既是一次提升,也是一份精神大餐。
  2、在阅读思考中品位幸福
  人大附小会给教师推荐并购买书籍,教师阅读完后,会通过各种方式把读书心得表达出来,而不仅仅局限于写读后感。比如,通过表演的方式。
  每个月第二个周五的下午,校园里静悄悄的,教师几乎都在读书,渐渐地,老师们体会到了阅读的乐趣,在阅读思考中品味幸福。
  3、在团队发表中创新幸福
  人大附小于2010年创建了新课型——发表课。学校曾经创造了五个学科教师同上一节《可爱的小豆豆》的“奇迹”。语文教师讲豆豆的生长,数学教师讲豆豆的发芽率,美术教师讲校本课程,讲绘画……这节课结束后,孩子们意犹未尽,都不愿意下课。
  这一多元教学方式开辟了教研新途径,提升了教师的综合素质,使创新成为习惯,消除了教师的职业倦怠。同时,铸就了研究团队,形成课程文化,让学生多元成长,充分彰显了学校特色。学校从2007年开始,更加关注课堂、关注课程、研究课程、发展课程、改变课程,创造师生的幸福成长。
  “拥抱”是人大附小最通用的语言
  4、在价值实践中体验幸福
  在人大附小,只要有梦想,都能实现。曾经,有一个音乐才子到学校应聘,他不会弹钢琴,但是学校依然录用了他。因为学校要引进的是人才,这个老师不会弹钢琴,但他会弹其他的琴。由于该老师最大的优势是作曲,学校还专门制作了一个小小的录音棚,让他带着孩子们一起去实现自己的价值。
  5、在办公文化中感受幸福
  学校办公区设有茶歇室、教师资源室和教师阅览室等,为教师营造适宜的办公环境。
  6、在展示评价中分享幸福
  每到学期末,学校收集教师的备课本,让全组的教师共同观摩学习。教师是学习者,也是资源提供者。
  7、在感恩他人中传递幸福
  每到学期末,作为校长的郑瑞芳并不要求教师写个人总结,而是写“成长”。大家聚在一起,讲感动人的事,或者感动人的一句话,在感恩的过程中结束自己的工作。
  人大附小成功举办彩虹艺术节
  8、在人文关怀中感悟幸福
  学校里每位教师的生日校长都会送上祝福和问候。另外,学校还独创了男士节,专门关心学校的男教师们。每年春节前夕,校长都到教师家里去拜访,教师们都非常感动。
  9、在创造生活中洋溢幸福
  许多教师发挥自己的聪明才智,用废旧物品做了各种小装饰,比如用废旧笔帽做的“小熊猫”。例外,还有主题墙和学校的服装文化等,充分体现了教师在创造生活中洋溢幸福。
  10、在理念中创造幸福
  一个校长走不远,教师和学校就走不远,每位学生和教师都是独特的。郑瑞芳写了一本书《做一件幸福的事》,用102个最真实的故事诠释了九种幸福。在这本书中,她写了这样一段话:“在我心中,人大附小是一个家,老师和孩子们是这个家庭的每一位成员,老师们把我看成是这个家的主心骨,我感激这种命运,更珍惜这种缘分,怀着感恩的心,欣赏关心和帮助我的每一位家人,把他们作为家中的宝贵财富。”

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