教育，是崇高而伟大的事业，选择做教师，就是选择了与真善美同行，在不断体悟教育之乐的过程中，教师自己的人生也将更加丰盈而有意义。
▲翟小宁（中国人民大学附属中学校长）
真正的教育是灵魂的教育
教育，是呼唤情怀和理想主义的事业。心中有信仰，眼中才有光芒。立德树人，这是教育的根本任务。真正的教育是灵魂的教育。涵养美德，解放心灵，润泽生命，教育是为了生命的自由舒展和心灵的光明善好。
中国特色社会主义进入新时代，中国教育也进入了发展新时期。教育是需要爱的事业，教师肩负着立德树人的重任。这就需要教师有慈悲心，有悲悯情怀，有大爱精神，为了生命的健康、幸福和发展，为了中华民族的伟大复兴，为了人类的梦想、和平与福祉，而传授知识、传播文明、传承文化。
一个人应该自觉将自己的追求同国家和民族的前途命运紧密联系起来，树立为国家和民族奋斗的远大志向。只有这样，境界才更高远，人生才更有意义。所以，人大附中的教育使命是立德树人、为国育才，培养善良而有智慧的现代君子，这是人大附中的责任与担当。
教师需要有定力和韧劲
习近平总书记提出好老师要“有理想信念”“有道德情操”“有仁爱之心”“有扎实学识”，号召广大教师“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。优秀的教师一定要有高尚的品德，以高尚的品德引领学生，要具有强大的人格魅力和感召力。对学生来讲，随着时间的推移，学过的知识或许会淡忘，但是教师的言谈举止、为人处世，会深深烙印在他们的记忆中，影响一生。
除了要拥有高尚的品德，优秀的教师还必须在实践中磨炼成长起来。明代王阳明说“人须在事上磨，方能立得住”，朱光潜先生也曾经说过，“凡是艺术家都须有一半是诗人，一半是匠人。他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕”。
教师需要有定力、有韧劲，在书中学，在境中磨，在事上炼，在定中悟，锤炼过硬的本领，积淀深厚的底蕴，对教育才会有更深刻朴素的体悟。所以，我经常说有六个字对教师很重要——“爱、悟、功、信、愿、行”。
教师要塑造好自己的生命
每个人都有自己的气象、气场和气度，都有自己的精神长相。塑造生命，是教师的天职，教师要塑造好自己的生命，塑造好自己的精神长相，在将自己的生命塑造好的过程中，也要将学生的生命塑造好。
“亲其师，信其道”，教师只有以仁爱之心来对待学生，与学生分享生活中的酸甜苦辣，分享宇宙人生的道理，才能真正走进学生的内心世界，赢得学生的爱与信任，从而引领学生成长，真正收获作为一名教师的成就感与幸福感。
孟子曾经说过，君子有三乐：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这里其实谈的就是生活之乐、心灵之乐和教育之乐。教育，是崇高而伟大的事业。选择做教师，就是选择了与真善美同行。在不断体悟教育之乐的过程中，教师自己的人生也将更加丰盈而有意义。
以长远的培养观做基础教育
人是一切的根本，是最重要的。教育要关怀人、解放人，关怀人的幸福，解放人的心灵。学校是为了人而存在的，有了教师，有了学生，才有了学校。学校是师生的命运共同体、学习共同体和成长共同体。所以，学校要尊重人的个性、珍爱人的灵性、培养人的创造性。
在人大附中，我们以学生为中心，以教师为根本。以学生为中心，就是用爱与尊重之水，浇灌学生的成长，关心学生，关爱学生，教会学生如何做人，让学生成为更好的人，通过建设科学合理、文理兼容、丰富多元、纵横开阖的课程体系和丰富多彩的活动育人，让每一名学生都能找到自己的兴趣爱好所在，让学生的特长得到发挥，让学生的创造性得到培育；以教师为根本，就是用爱与智慧之水助力教师的发展，关怀教师，让教师的才能得到充分的发挥，崇德向善、增智生慧，努力培养智慧型教师，让教师的特长得到施展，让教师的创造性得到发挥。
这样，通过教师、学生、学校的良性互动，促进三者和谐发展，不断提升教育教学的新境界和育人的新理念。扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，人大附中致力于培养更多的大国良师和民族栋梁，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
