2021年，海淀区持续推进集团化办学模式改革。将教育集团化办学作为促进教育优质均衡发展、激发学校办学活力的关键举措，加大对集团总校在干部职数设置、教师招聘培训、奖励激励机制等方面的支持力度，形成30多个教育集团，初步形成以名校为核心的教育发展共同体，孵化培育出一批新的优质教育品牌。

同时，进一步优化教育整体结构，推进部分中学开办小学部，人大附中翠微学校、上地实验学校、育英中学分别增设小学部并进行招生，缓解了羊坊店、八里庄、上地、清河、万寿路等学区小学学龄儿童入学压力，使各学区各学段发展更加均衡；推动信息管理学校与人大附中合作，共同举办综合高中班；在实验三小和地大附中之间建立九年一贯对口直升机制。

为加快北部教育设施建设，让更多北部学生在家门口享受优质教育服务，海淀教育持续在北部引入优质资源。2020年，海淀区多部门深度联动，跑出建设“加速度”，中关村科学城北区25个教育配套设施项目全部启动，将于2022年全部建成交付，建成后可提供约6330个学前学位和约8640个中小学学位，能够缓解海淀区南北教育资源不均衡状况。海淀区将包括清华附中、十一学校、中关村一小、中关村二小、中关村三小等在内的优质教育资源引入到北部地区，使北部地区成为海淀教育新的增长点。还为和平小学加挂“北京市海淀区教育科学研究院未来实验小学”校牌。

海淀教育稳步推进义务教育招生制度改革，继续加强政策的预期引导。提出自2020年起，新建小学和中学新增设的小学部，原则上实施多校划片。自2021年起，经区教委批准与中学建立对口直升机制的小学，其新招收的小学生，六年后毕业升学按照区教委批准的中学对口直升计划登记入学。

海淀区历来高度重视科技对教育改革的推动作用，2014年率先提出“智慧教育”的概念，“十三五”期间已进入融合应用与创新发展阶段，具备了坚实的发展基础，形成了区域特色。2021年1月海淀区成功入选2020年度全国“智慧教育示范区”创建项目名单。

2021年5月，海淀区举行“智慧教育示范区”启动大会。来自教育部、市区相关领导及合作高校、海淀各学区负责人、中小学书记校长约500多人参加了大会。会上，海淀区首批29所示范项目创建学校获得授牌，包括人大附中西山学校、首师大附小、上庄科技园区幼儿园等，涵盖了中、小、幼、职各个学段，充分保障示范的覆盖面。

启动大会上，王方主任作了题为《智慧引领 聚众合力 共谋海淀智慧教育建设发展》的工作报告。报告总结了海淀智慧教育发展的总体情况，全面解读智慧教育示范区创建方案，进一步明确未来三年示范区发展目标。未来三年，海淀区教育系统将全面推进海淀区教育智慧化发展，在做好“核心建设、创新应用”的同时也做好“开放共享、引领示范”，努力使海淀区成为全国“智慧教育”的示范高地。

在深入贯彻落实全国和全市教育大会精神，全面总结“十三五”时期北京市教育信息化工作成效，谋划“十四五”教育信息化发展的大背景下，海淀区教育科学研究院、首都师范大学附属育新学校、首都师范大学附属中学等12个单位成功入选北京市教委第一批“双百”示范行动优秀建设项目，北京市海淀区第二实验小学、北京市海淀区教师进修学校等9个单位入选北京教育信息化应用优秀案例及研究成果。以示范为引领，海淀区教育系统将进一步提升教育治理能力和教师信息化应用能力，推动教育信息化创新发展，更好地推进教育现代化。

2020年7月，海淀区成为教育部普通高中新课程新教材（简称“双新”）实施国家级示范区，人大附中、一零一中学、十一学校3所学校成为国家级“双新”示范校。一年来，区教育两委根据教育部示范区（校）建设指南和海淀区“双新”示范区建设三年规划，带领学校逐项推进，在不同层面、不同范围落实新课程新教材实施工作，取得初步成效。

海淀区普通高中“双新”示范区建设以改革创新为动力，将全区56所高中校全部纳入建设范围，“一个都不能少”。通过全员参与，实现全区新课程实施质量整体提升，全面落实核心素养，优化课程育人。

海淀区内有3所国家级“双新”示范校，有11所北京市示范高中、10所区级示范校、18所新品牌学校，还有17所具有一定特色的普通高中学校。一校一策，推动学校分层分类多样化发展，通过示范区建设更好地激发高中学校办学活力，形成百花齐放、春色满园的高中教育生态新局面。

为进一步落实示范区建设重点任务，围绕“普通高中育人方式改革”主题持续展开深度探索，2021年4月，海淀区教育委员会联合北京师范大学教育学部高等教育研究院、中国教育政策研究院，共同举办“强基计划与拔尖创新人才培养”论坛。论坛采取线上线下联动模式，现场100多名嘉宾和线上3000多名教育同仁共同参与了讨论和分享。

海淀区还充分发挥教研和科研职能，统筹升级新课程新教材实施，借助示范区建设提升新时期教师专业素养。以“学科建设2.0行动”为支撑，推动全区各高中学校加强学科建设，具体包括：课程资源建设2.0行动、深度学习2.0行动、学业评价2.0行动、教师素养提升2.0行动。通过学科建设行动，发现并有效解决课程建设、课堂教学、学习评价、资源研发与应用等关键问题，构建具有海淀特色的高中新课程新教材实施路径和实践模式，深入推进普通高中育人方式改革。