【关注】请收下2020年末海淀小学教育交出的成绩单

时间:2020-12-18 12:33 海淀教育
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2020年,海淀区小学六年级毕业689个班,26576名学生。面对近7000人的学位缺口,海淀教育两委千方百计满足入学需求。最终小学一年级实际入学34375人,874个班,比原计划扩增130个班,实现扩充学位7799个。

应对疫情,海淀教育系统主动作为,研制“海淀·空中课堂”、“海淀·空中亲子乐园”、“海淀进校教育集团项目式学习课程”3大课程资源。147天,104位教研员,118所小学,1533位一线教师,3762个微视频,覆盖小学全学段、全学科课程资源上线。爱奇艺、今日头条、百度、腾讯、快手5大网络平台不仅服务海淀更辐射到全国。

12月16日,海淀区2020年小学教育工作会召开。海淀区委常委、宣传部长张劲林,海淀区副区长林剑华,海淀区委教工委书记尹丽君,海淀区教工委副书记、区教委主任王方,以及教育两委班子成员,各科室、相关直属单位、各学区、活动中心负责人,各小学书记校长、教育教学副校长、督学代表等参加了会议。海淀区教委基础教育一科科长燕海霞主持会议。

区教委副主任吴谨做了题目为《坚持立德树人 凝聚智慧力量 开创小学教育高质量发展新局面》的大会主题报告。

2020年,海淀区教育系统小学教育工作积极作为,精准施策,战疫情、抓管理、优育人、强队伍、稳招生、善治理,在十三五收官之年取得显著成绩。下面,小编带大家具体看一看海淀区小学教育工作的成效和变化——

战疫情

从应变到适变 以生为本 构筑严密防控体系

疫情期间,海淀区教育系统小学教育工作体现出了疫情防控有力度、克服困难有气度、以生为本有温度、线上教育有高度的特点。

各校认真落实严防严控工作方案,将工作流程化、同一时间、责任到人,形成了精准、规范、闭环的工作体系;采用多种形式,实现教材到生率100%;启用“中小学资源平台”,录制空中课堂。

我区小学阶段19万余名师生无一感染,线上线下教育扎实有序,为打赢疫情防控阻击战做出了重要贡献。

抓管理

注重内涵建设 自主发展 提升学校办学质量

抓好教育教学“非常规”管理,坚持一手抓抗疫,一手抓教学;加强学校管理标准化建设;实现了新优质学校建设工程的圆满收官;开展课后服务工作,满足群众需求;家校合力,提升共育能力;服务家国战略,在教育扶贫中展现海淀教育担当。

今年又有16所学校被认定为新优质学校。目前,海淀区有42所小学素质教育优质校,26所小学新优质学校,扩充了海淀区优质教育资源总量。

今年海淀有59所小学对口支援了105所小学,结对校之间相互交流开展教研。“空中课堂”面向全国资源共享,将“扶智”落实到位。

优育人

坚持立德树人 五育并举 促进学生全面发展

以“德”育责,将德育工作融入疫情防控中;

以“智”育能,将核心素养融入课堂教学之中;

以“体”强身,将身心健康融入体育活动之中;

以“美”育美,将审美素养融入艺术活动之中;

以“劳”育心,将劳动精神厚置于学生心中。

今年在原有的17个小学金帆团和3个金帆书画院外,又有3所小学申报金帆艺术团,3所小学申报金帆书画院。在第40届北京科技大赛中,小学获得12项一等奖,占全市小学生一等奖总数的35%。

强队伍

聚焦育人能力 搭建平台 全面提升教师素质

化危为机,提升教师线上教育能力;

搭建平台,促进教师专业成长;

注重导向、强化科研对教学的专业支撑。

13个学科,29位教研员,806位教师,86所学校参与了线上资源研发工作,共研发了3762个微视频,以及200余节的教师研修资源。清华附小、中关村第三小学等学校,通过国家中小学网络云平台,为全国各地提供优秀的课程学习资源。

在新任教师第四届“启航杯”教学风采展示活动中,全区遴选了44名小学新任教师参加,其中23人获得一等奖,获奖率52.27%。

在基本功展示活动中,全区112所小学1141名青年教师参加,最终345名教师脱颖面出,占参赛人数的30.24%。

稳招生

聚焦“七有五性”凝心聚力 保障供给优化服务

千方百计破解招生难题,优化特教保障,彰显教育大爱,促进社会文明和谐。高效高质完成接诉即办,不断提升服务意识。

盘活存量,加快建设,扩班增容积极挖潜。6个学校的应急工程、新建项目落地,增加了2320个学位。推进招生改革,创新办学模式。16所民办小学、增设三所中学办小学部,均首次实施电脑随机派位入学。

特教中心深入“一生一案”实践。开展了56人次的入学评估,组织专家进行3场线下教育安置研讨会,解决了49名重残儿童的教育安置。走进40所学校,为210余名学生提供筛查,为100余名学生提供教育评估,为重难点个案提供1780课时教学支持。召开28场个别化教育研讨会,累积为213名学生建立档案。推出了“海淀特教课程资源云平台”,组织教师录制330个课程资源,向海淀师生和丹江口等外省市地区开放。

善治理

联动各方资源 协同共进 统筹推进科学治理

学区做好管理服务,发挥区域网格化、精细化治理特点,统筹区域优质资源,搭建发展平台;组织开展家校合作研究,举办线上线下家校共育大讲堂;建立三级安全防控机制,坚持“底线思维”和“风险防控”,规范各校安全工作制度与管理流程。

面对新形势新任务,海淀区教育系统小学教育工作着眼当前,立足长远,看趋势、寻差距、迎挑战,力争在十四五起步之年,开好局、迈好步。下一步,海淀区教育系统小学教育工作将明确宗旨,对标研判,立学生成长之根,搭教师发展之台,树学校发展之志,努力开创小学教育高质量发展新局面。

明确宗旨意识,主动对标对表,强化发展意识;

构建五育并举全面育人培养体系,立学生成长之魂;

站稳为党育人为国育才根本立场,搭教师发展之台;

打造领军人才,激发办学活力,推进家校协作,树学校发展之志。

会上,海淀区教科院院长吴颖惠做了《为了每所学校都优秀——海淀区“新优质学校建设工程”项目总结》,全面梳理了四年来海淀区“新优质学校建设工程”的发展历程。

海淀区教师进修学校小教研主任柏春庆以《破解难题 精准施策 成就师生》为题,做了教师队伍建设工作总结。

与会领导为第二批新优质学校颁牌,并为获得2019-2020学年度北京市课程建设先进单位、2019-2020学年度北京市基础教育课程建设优秀成果,空中课堂资源研发优秀团队和个人,以及在第四届“启航杯”教学风采展示活动,在“世纪杯”教师教学基本展示活动中的获奖教师进行颁奖。

会上,北京石油学院附属实验小学、海淀区实验小学、清华大学附属小学三所学校,分别从新优质学校建设、教师队伍建设、后疫情时代课堂教学走向等方面分享了经验与收获。

王方从加强党建工作、抗击疫情保障停课不停学、强化队伍建设、优化教育管理、深化教育改革、促进五育融合、提升教育质量等方面对小学教育高质量发展进行了顶层谋划和战略性部署。他鼓励学校在破解难题中凸显海淀经验,领导干部要主动学习,不断提升管理和领导能力,建设优秀的教师队伍,加强课程体系建设。积极推动学生学习方式变革,重视接诉即办,做好家校沟通。展望未来,他希望各校继续激发办学活力,落实教育评价工作变革,持续推进海淀教育综合改革。


张劲林高度评价了一年来海淀区小学教育教学工作取得的成果,对奋战在教育一线的广大干部教师表示感谢。一年来海淀教育两委坚持党的领导,全面统筹疫情防控和教育教学改革,逆势奋进,于危机中育新机,于变局中开新局,攻坚克难,全力破解小学入学难题,充分展现了海淀教育人的凝聚力、向心力、战斗力。

张劲林表示,希望当前和今后一个时期,全区教育工作要继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕首都“四个中心”城市战略定位,深化落实“两新两高”战略部署,扎实推进教育事业现代化,办好人民满意的教育,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为加快建设全国科技创新中心核心区和国际一流的和谐宜居之都提供强大的人才智力支撑。不忘初心、牢记使命,以行动擦亮海淀教育金名片,坚持立德树人,深入推进教育综合改革,努力建设高素质专家型教育人才队伍,满足人民群众对美好生活的新期待。

当天下午,教育部基础教育司教学与装备信息化处处长张权为大家做了《贯彻全会精神 提高育人水平》专题报告。海淀区教科院院长吴颖惠做了《以大主题为线索重构五育并举课程体系》专题报告。

未来,在“十四五”规划和2035年远景目标指引下,海淀教育将继续坚持五育并举,纵深推进教育综合改革,加强改进教育教学工作,勇于担当,锐意进取,奋力推进小学教育新发展,让海淀教育的金名片继续生辉,在两新两高的区域建设中贡献教育担当,履行使命与责任。

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