本次艺术节的主题为“阳光下成长”，活动时间为4月至12月，分校级活动、区级活动和市级活动三个阶段。目前，合唱、民乐、器乐合奏（西乐）、行进管乐（行进打击乐、行进旗舞）展演已落下帷幕。
合唱展演共有136个团队参与，在为期四天的时间里带来了精彩纷呈的视听盛宴。所有节目有条不紊地进行，每个队伍分散时间集合，分散路线入场，不交叉、不聚集，紧张而有序。
海淀区中小学校热情参与，其中，红英小学三个校区均积极参与其中，冷泉校区演唱了《少年中国梦》《祖国在我心窝窝里》两首歌曲，表达了孩子们对祖国母亲的爱，为中国共产党建党100周年献礼。
合唱展演
合唱展演的第一天共有25个团队参与，演出形式为班级合唱团。相较于学校选拔合唱团的形式，自然班级的孩子们水平不一，但是孩子们的热情高涨，坚持排练，排练中的小困难使得过程变得更加有意义。
班级合唱的形式现已纳入国培计划；此前全国范围内已有多年未启用这种形式，但海淀区一直坚持并认可班级合唱的举办意义，致力于让每一个孩子都能在舞台上发光。今年起，市级与国家级展演活动也将会恢复班级合唱的形式。
育英学校和海淀实验小学的两个金帆合唱团的孩子们演唱了《苔》《启程》《额尔古纳河畔的时光》等歌曲。
金帆合唱团以出色的表现在各大活动中都取得了优异的成绩，展现了美育成果，成为了首都学校艺术教育的标志和窗口，在区级和市级的文艺活动中都发挥了引领作用。
展演作品中，小学组和中学组的规定曲目《追》和《再别康桥》，是海淀区艺术节办公室提前一年约请优秀合唱作曲家为此次活动量身订作的歌曲，也是全国艺术节活动中的首例，得到了专家及师生们的高度认可。专家们表示，所有的团队或精美动人，或磕磕绊绊，都完成了规定曲目的演唱，且作曲家提供给学校的所有版本都被选用，甚至比某些教科书上的提法还要全面，充分展示了海淀区的艺术教育成果。
说起展演选曲和排练中的趣事，中关村三小的老师表示，她与同学们选择了一首带有一段广西民歌的流行歌曲，希望这种带有传统民歌的作品能让青少年更加了解和喜爱祖国各地的艺术形式和内容。此外，老师和同学们都认为合唱让大家在提高艺术能力的同时，迅速培养默契、学会合作，排练作品也能提高学习能力，对学习生活也多有益处。
参演团队中，来自中央民族大学附属中学的同学们身着靓丽的民族服装，为大家带来了具有少数民族特色的歌曲，用热情点燃了全场。
器乐合奏（西乐）展演
展演首日，14个团队带来了西洋管乐的优秀作品，同学们演奏了《库洛莱娜的姑娘》《哈里森的梦》《柏修斯》《智慧之海》《蓝色山脉传奇》《在那遥远的地方》等曲目，各种类型的曲目都演绎得非常精彩。
《库洛莱娜的姑娘》由委约著名作曲家创作，大量融入了少数民族民谣、传统曲调等中国元素，是一首适合中学生演奏，具有中国特色的作品。虽然委约作品的形式在器乐展演中是首次出现，但用西乐演奏具有中国特色的作品已经是海淀区艺术展演延续多年来的特色亮点。
四所学校的金帆艺术团还演奏了《磁铁山》《地下城堡》《生命的搏击》等曲目，强大的气场和能力证明了日常的刻苦练习，展现了乐团成员的团队协作能力。
同时，展演还设置了第二赛场，把美育课堂与演出活动相结合，通过艺术素养测评的环节提升同学们的美育底蕴。第二赛场的艺术素养测评分为两个部分，“音乐知识问答”考察孩子们对音乐知识的理解，“专业视奏”察孩子的专业能力和对乐谱的理解。
北京实验学校校长兼党委书记曾军良表示，管乐团的训练培养了孩子们对美好生活的向往，增强了对艺术的品味，对振兴中华民族的责任担当。
行进管乐展演（行进打击乐、行进旗舞）
本次展演中学生们表演了《少年∙志》《功夫熊猫》《成长在新时代》《伟大航程》《少年》等作品，大家精湛的技巧和彼此间默契的配合，得到了专家的一致认可。
行进管乐兴起于上世纪60年代，集管乐演奏与各种表演于一体，题材广泛、形式灵活，极富动感和视听冲击力。主要有管乐组、打击乐组和视觉表演组（旗队、枪队、刀队等）。其表演形式是在快速队形变换同时进行音乐演奏，既可以提高艺术素养，又能起到体育锻炼的效果。
行进管乐虽引入国内较晚，但得到了北京市教委与海淀区教委的高度重视与支持，一批起点较高的行进乐队如雨后春笋般出现。本次展演中的金帆行进管乐团给大家带来了震撼的表演，得到了专家评委们的好评——
海淀实验二小金帆行进管乐团表演了《唱支山歌给党听》，起源于欧洲的行进管乐形式与中国传统音乐作品碰撞出了新的精彩，百年风雨历程，百年精神见证。
理工附中金帆行进管乐团演奏了《伟大航程》，作品融合了《红旗颂》《国际歌》与《舰队进行曲》，表现了1921年的一艘小小红船，经过全国人民的不断努力和奋斗，发展至今成为一艘航空母舰的伟大历程。
行进管乐的学习和排练可以培养中小学生的团结协作精神，有助于建立和谐的人际关系、提高解决实际问题和冲突的能力。震撼人心的演出背后，是无数次的重复练习、挥洒汗水，但有付出才有收获，每一个参演师生都收获满满。
转载请注明来源
