“梯队式”锻造高素质干部队伍

激发优秀教师的活力和创造力，需要优秀的书记、校长以及中层干部作支撑。目前，海淀区根据干部的成长规律和发展阶段，已经形成了针对优秀青年后备干部人才培养的“优青班”、教育人才创新培育工程、校长任职资格培训、新任校长培训、“双名”工作室、教育家办学实践研讨会等进阶式、系统化的培养体系。

为了培养一支与区域教育事业和经济社会发展相匹配的优秀书记、校长队伍，海淀区今年10月启动了新一期名书记、名校长工作室（简称“双名”工作室）和优秀青年人才培养计划（简称“优青班”）。43名学员经过学校党组织推荐入选了新一期“双名”工作室，21名学员经过笔试和面试入选“优青班”，区教育党校将对这些学员开展为期两年的系统培训。

据介绍，“双名”工作室遵循书记、校长专业成长规律，结合入室学员特点和培训需求，坚持高端引领与实践取向相结合，通过个性化指导、现场教学、课题研究、读书自学、专题研讨等形式，上一期已经开展了100学时的培训。“优青班”项目突出教育理论、管理理论、系统思维、创新思维和领导力的培养，首期设置了教学管理和学校管理两个班型的培训，两年共设200学时。

为了促进书记、校长办学治校能力的跃迁升级，海淀区持续推动教育创新人才培育工程，第二期培训班于2024年6月开班，30位学员将通过3年的学习成长为海淀区教育改革发展的中坚力量。首期教育创新人才培育工程于2019年启动，参训学员共33名，其中已有5人走上了学校书记、校长的岗位，10余名中层干部成长为校级干部。

“双名”工作室、“优青班”、创新班项目是海淀区培养教育家型干部队伍的创新举措，也是优秀青年干部专业成长的重要孵化器。目前，海淀区已经形成了“优青班—创新班—中青班—新任党政正职班—‘双名’工作室—办学实践研讨会的教育家型校长培养”的干部培养链条，为干部专业成长、学校改革发展和教育强区建设提供了重要保障。

值得一提的是，2024年海淀区还出台了《海淀区中小学校级副职和中层干部管理办法》《海淀区教委所属事业单位干部职数设置意见（试行）》《海淀区中小学幼儿园后勤干部管理办法》等干部管理制度，不断加强干部队伍管理工作的规范化和科学化。