300+位教育工作者齐聚，共探小学大思政一体化教育新路径

6月5日，由中国教育学会小学专业委员会主办的 “立德树人 特色教育行” 学术研讨会在海淀区万泉小学举行。300多位教育专家、校长、教师代表围绕 “立德树人” 根本任务，聚焦小学教育特色发展与思政育人实践，展开深入交流与探讨。《中小学管理》杂志社副主编、副编审，中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长谢凡主持会议。

海淀区委教工委副书记吴谨发表致辞，强调了立德树人在小学教育中的重要性。她表示，海淀区教育系统坚持将思政教育作为学校工作的生命线，建构了大中小学思政一体化建设的机制和跨学段教研机制。万泉小学等学校通过多元化课程和实践活动，让红色基因在学生心中扎根，为大中小学思政一体化建设工作提供了生动的实践案例。

中国教育学会小学教育专业委员会常务副理事长、教育部小学校长培训中心副主任、北师大校长培训学院院长陈锁明指出，本次研讨会旨在搭建交流平台，推动小学教育的创新发展。他强调，教育是终身的、全过程的，需要整合大中小学教育，并提到，全国规划纲要中的“时代新人”，涉及文化自信、精神体系等教育内容，期待此次会议在探索大思政课程在中小学校的建构与践行中，为未来思政教育发展提供新思路。

主旨报告环节，哲学博士、北京师范大学马克思主义学院、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地教授李晓东以《推进大思政课建设实现高质量的内涵式发展——从小学教育的视角思考》为题，通过大思政课建设的新要求、实现思政教育的连贯性、落实思政教育的适宜性以及小学教育发挥合力作用四方面，深入阐述了大思政课建设在小学教育中的实践路径与重要意义。

中国教育学会副秘书长罗滨带来《以高质量的 “一校一策” 实现五育融合》主旨报告，她从生动有趣的教育故事入手，从新时代立德树人工程新要求、高质量“一校一策”是保障、高水平“校本教研”是关键三方面分享了如何通过个性化的学校发展策略促进学生的全面发展。

经验交流环节，海淀区万泉小学教育集团党委书记朱郁作了题为《构建思政一体化体系 厚植爱国主义情怀——万泉小学思政育人的思考与实践探索》的分享，介绍了学校在思政教育方面的创新举措与显著成效。

下午，多学科公开课在万泉小学校内并行开展。道德与法治、语文、音乐、数学、体育、英语等学科的教师纷纷展示了各具特色的课堂教学，充分体现了学科教学与思政教育的融合，展现了教师们扎实的教学功底和不断探索、创新的教育理念。

由万泉小学武术社团、话剧社、合唱团的学生们联合呈现演绎的思政大戏《烽火记忆・精神传承》通过生动的讲述和表演，让参会者深刻感受到红色文化在思政教育中的独特魅力。这堂思政大课也是学校为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年特别设计，旨在通过艺术形式让同学们铭记历史，传承红色基因。

海淀区万泉小学林波、柴东杰、路红梅及海淀区第四实验小学曹佳佳四位老师进行相关课程分享。

在专家点评环节，北京光明小学原校长、语文特级教师刘永胜高度评价了万泉小学“以文化人”的学科育人实践，同时建议要把握教育强国时代脉搏，在AI教育背景下创新思政教育形式，强化跨学科主题学习，进一步落实立德树人根本任务。

中国教育学会小学教育专业委员会学术委员会副主任丁安廉高度肯定了万泉小学“思维与行动双向奔赴”的教育实践，特别强调了体育学科在爱国主义教育中的独特作用。

广西南宁滨湖路小学校长谢小燕，江苏南通实验小学校长刘昕，天津港保税区空港实验小学党总支副书记兼校长丁立群分别分享各校思政教育实践经验。