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为积极响应托育服务政策，今年五月，充满阳光与欢笑的北实幼儿园迎来了16个未满三岁的小宝贝，他们带着好奇、羞涩踏入这个充满童趣的小天地，开启了人生中第一次离开父母怀抱的集体生活。
早上八点，是托班幼儿入园的时间，“园长妈妈”正在校门口迎接他们的到来，走进幼儿园大门，有的宝贝勇敢地向爸爸妈妈挥手告别，有的则还挂着小泪珠，紧紧抱着心爱的玩偶满脸不舍，但很快，在老师温柔的安抚下，他们擦干眼泪，跟着老师走进教室，开启了一天丰富多彩的生活……
托班位于教学楼一层，衔接户外骑车区和沙水区，方便保证幼儿每天至少两个小时的户外活动时间。
教室以温暖的米色为主色调，图书区、娃娃家、益智区、建构区等区域支持幼儿充分游戏。区域采用动态调整原则，随时调整空间大小，活动材料也符合托班年龄特点，并且随时更替，定期消毒。此外，托班充分利用墙面空间，如乐高墙、涂鸦墙，支持托班幼儿自主游戏。
邹雅婧 北实幼儿园托班班长
在娃娃家的时候，我们会在墙面上贴上孩子们的全家福，让孩子感觉像在家一样。孩子也可以自己选择扮演一些角色，比如当爸爸、当妈妈。娃娃家里还有小宝宝的玩偶，孩子可以照顾宝宝。
小菜园子的菜熟了以后，我们会带着孩子去摘菜，再拿到娃娃家里切一切、洗一洗、炒一炒，让孩子之间有一个互动，提高他们的社会交往能力。
在图书区，老师会陪伴孩子一起阅读、看绘本、讲故事，培养孩子喜欢阅读和认真倾听的习惯。同时师幼之间一起阅读，也可以增进师幼之间的情感交流。
美工区的材料也很丰富。我们投放了一些彩泥、油画棒、涂鸦墙，这些材料可以发展孩子的肌肉运动，孩子在与这些材料互动的过程中，既体验了创作艺术的乐趣，也初步认识了一些色彩。
建构区，孩子们可以用乐高墙、拼插玩具、磁力小积木进行空间上的搭建，建立他们初步的空间构造能力。
墙面上我们还有一些小的植物，有的时候会带着孩子们一起用小水壶浇浇水，培养孩子们跟动植物之间的情感交流。
史艳枫 北实幼儿园园长
针对托班幼儿，园所坚持“生活即教育”的理念，注重情感培养、习惯养成及潜能开发。运用生活化和游戏化的教学手段，支持幼儿全面发展。
公共区域活动是我园独具特色的活动设置。公共区域游戏是一种混龄游戏，利用宽阔的楼道环境资源，模拟真实社会场景，创建了十八个社会化的活动区，对应生活中不同的社会场所。大班的哥哥姐姐会带着托班的宝宝自主选择区域，托班孩子在这个过程中熟悉了幼儿园环境、体验了不同区域的游戏，与哥哥姐姐、各区域的老师互动，扩大了交往范围，他们的胆子越来越大，认识的东西也越来越多，孩子们非常喜欢。
在日常活动和照护中，园所特别注重 “回应性照护”，老师需要“积极回应” 孩子的每个小信号，当孩子哭了、笑了，伸手探索世界时，老师及时拥抱、耐心引导，跟着他的兴趣互动，这些回应能让孩子感受到“我被重视”，慢慢建立起安全感，这种互动不光是哄孩子，更是在帮他打开认知世界的大门，让情感表达、探索欲这些早期发展的关键能力，都在一次次有温度的回应里悄悄发芽，让孩子们在充满爱与关怀的环境中，迈出成长的第一步。叮！午餐时间到！宝贝们伴随音乐有序地走到盥洗室将小手洗干净，随后坐到椅子上等待老师分发香喷喷的饭菜。
值得一提的是，盥洗室高度及桌椅高度都很适宜托班幼儿身高，所有桌椅、书架边缘均为圆弧形并安装防撞条，墙面也粘贴了软包，防止幼儿磕碰受伤，餐具上，园所选取的是可爱的卡通小熊造型，有助于激发孩子们吃饭的兴趣。
12:00-14:30，是孩子们的午睡时间，伴随着轻柔的音乐，孩子们躺在小床上，教室里逐渐安静下来，孩子们进入甜甜的梦乡，老师们不时地巡视轻轻为他们盖好被子，关注着每一个宝贝的情况。
据了解，幼儿园严格筛选具有5年以上早期教育经验且育有子女的教师，采取“2教1保”配置，配备双师型教师2名（教师资格证+托育培训证）、专业保育员1名。团队中1名党员教师，1名入党积极分子，形成“党员先锋岗+积极分子”双核驱动模式，锻造出政治素养过硬、保教业务精湛的先锋育人团队。
邹雅婧作为团队中的一员，同时也是托班的班长，从事幼教事业已有14年，丰富的带班经验让她面对托班的幼儿能够更有耐心，对待家长也能够做到有效沟通，促进和谐的家园共育环境。
张娜 北实幼儿园托班家长
我印象特别深的是幼儿园里的自然教育课程。课上老师会带他们了解一些常见的动植物，等孩子回到家，他也会非常自信地跟我分享在幼儿园里发生的事情。这让我意识到，幼儿园老师可以通过不同的形式，找到一些社会和家庭碰不到的概念，教授孩子们从知识上、技巧上甚至是艺术形式上来充盈自己，从而激发他们的好奇心，让他们在短短的时间里适应、接受，并且享受其中的快乐。我经常会说北实幼儿园有魔法，所以来能来到北实幼儿园的孩子是非常幸运的。
吴莹 北实幼儿园托班家长
自从孩子上了托班，我最大的感受就是非常惊喜和安心。一开始会担心孩子在幼儿园能不能独立地睡觉、吃饭、上厕所等，但是当我来到了托班的教室，我就被这个温暖的环境和温柔的老师吸引到了，特别的亲切。老师每天都会给家长发反馈表、照片、视频，让家长在手机上就能看到孩子在园的情况。自从孩子上了幼儿园，他每天的作息非常规律，也能自己吃饭了，还特别有胆量，这都离不开老师的培养。非常感谢园所老师，是他们用细心、耐心、精心的照顾，让孩子在幼儿园度过每一天的快乐时光。
幼儿园托班，是宝贝们成长路上的第一站，在这里他们收获了快乐、知识和友谊，也迈出了独立成长的第一步，愿每一个宝贝都能在这片充满爱的小天地里，绽放属于自己的精彩，快乐成长，拥抱美好的未来！
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北京实验学校（海淀）幼儿园前身是著名的香山慈幼院，由教育家、慈善家熊希龄先生创办于1920年。至今已经有百年的发展历史。幼儿园隶属于海淀区教委，是海淀区一所幼小初高一体的十五年一体化管理学校。先后被评为北京市示范幼儿园、北京市一级一类幼儿园、北京市早期教育示范基地、北京市办园质量督导评估A级。幼儿园建筑面积3000多平方米，硬件设施先进、环保，安装有安全防控与教学监控系统，并有教师备课室、音体室、乐高教室、幼儿图书室等专业教室。现设10个教学班，在园幼儿近300名，教师56人，幼儿园以“健康成长、快乐生活、自主学习”为教育理念，初步培养具有健全人格、良好品质、能够适应未来社会生活的“社会人”。
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