千余名教育同仁齐聚一零一中，共探“因材施教”新路径

3月20日至21日，2026年基础教育高质量发展论坛在北京一零一中举行。本次论坛以教育强国视域下因材施教的时代重构与实践探索一一赓续革命传统 培育卓越担当人才为主题，各界领导、专家学者、教育同仁1000余人共探育人新路，为教育强国建设凝聚共识、汇聚力量。

第十四届全国人大常委会副委员长、民盟中央主席丁仲礼，北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远，全国政协副秘书长、民盟中央专职副主席吴为山，北京市委常委、教育工委书记于英杰，北京市委教育工委副书记、市教育委员会主任李奕，北京市社会科学界联合会主席、黄埔军校同学会副会长牛青山，北京航空航天大学党委副书记、校长、中国工程院院士王云鹏，中国人民解放军军事科学院战争研究院少将毛新宇，教育部基础教育司副司长陈秋燕，中国教育学会副会长、秘书长杨银付，北京市体育局党组书记、局长于庆丰，清华大学党委常委、副校长彭刚，北京大学党委常委、副校长方方，北京理工大学副校长党华，中国石油大学（北京）校长金衍，海淀区委常委、常务副区长马光耀，江苏省教科所原所长成尚荣，北京圣陶教育发展与创新研究院院长姚炜，海淀区委教育工委书记杜荣贞，海淀区委教育工委副书记、区教育委员会主任付海涛，北京一零一中教育集团党建委员会书记、北京一零一中校长熊永昌等领导出席本次论坛。

北京一零一中党委书记戴文胜主持开幕式。

姚炜在致辞中表示，本次论坛聚焦教育强国视域下因材施教的时代重构与实践探索，紧扣时代需求、破解育人难题，意义深远。他提出，要坚守立德树人根本，深化因材施教，借力人工智能科学施教，凝聚家校社多方合力，整合优质资源，持续为基础教育高质量发展注入新动能。

马光耀指出，海淀区始终将教育摆在优先位置，坚持立德树人，把红色基因融入育人全过程；聚焦因材施教理念，面向全体、关注差异、精准赋能，让每个孩子享有人生出彩机会；扛起首善标准，加快建设教育强国首善先行区，以高质量教育体系支撑区域高质量发展。

于英杰介绍了北京基础教育在学位供给、教育公平、五育融合等方面的发展成效，传达了习近平总书记对北京教育工作的关怀与指引，并从立德树人、科教赋能、普惠公平三个方面，对首都基础教育发展作出规划部署。

杨银付提出了促进基础教育高质量发展的四点要求：坚持面向全体、全面发展，落实立德树人；尊重个体、因材施教，让每个孩子绽放光彩；紧跟智能时代改革创新，借人工智能赋能教育、实现大规模因材施教；弘扬中国教育家精神，以优秀教师队伍推动教育高质量发展。

王云鹏指出，大中衔接贯通是北航“十五五”规划的重要内容，未来北航将进一步深化与一零一中的对接与合作，加大优质实验室的资源供给，携手创建创新人才的培养基地，打造大中贯通人才协同培养的新范式，共同建设教育强国，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

陈秋燕提出四点关键路径：以阅读筑牢精神底色，深化书香校园建设；以科技培育创新素养，完善科技教育体系；以人工智能赋能教学变革，破解因材施教难点；以协同构建育人新格局，打破学科、校际等壁垒。教育部将持续支持基础教育改革，助力构建高质量体系，培育时代新人。

顾明远结合“十五五”规划，围绕两大教育议题展开分享：一是推进小班化教学，我国当前班额普遍偏大，小班化并非单纯缩减人数，而是转向个性化教育，因材施教、尊重学生差异，发掘多元智能潜力；二是探索延长义务教育年限，建议改革“六三三”学制，推行10年制义务教育，缩短学制，适配当代儿童发展与教育发展需求。

熊永昌作了题为《构建生态智慧教育，探索大规模因材施教的校本化实施路径》的报告，从历史积淀、现实探索、集团赋能、使命践行四大维度，分享了学校以生态智慧教育为引领，开展大规模因材施教的校本化实践路径。

北京一零一中正式成立零一书院，同步揭牌智谱大模型实验室、未来教育创新实验室、脑机接口实验室三大前沿实验室，聚焦人工智能与尖端科技领域，打造拔尖创新早期人才培养新阵地。学校现场发布了《北京一零一中生态智慧教育》系列和《北京一零一中拔尖创新人才培养》系列丛书，系统总结了学校办学理念、课程改革与育人模式创新成果。

现场完成八组重磅合作签约。这些签约将聚焦课程共建、师资培养、人才培养，实现优势互补、协同育人，助力北京一零一中教育集团创新发展。签约仪式由海淀区教委基础教育二科科长田圆主持。

北京一零一中与木樨园体校共建身心健康育人体系

主旨报告环节由北京市教育学会会长方中雄主持。

李奕在主旨报告中强调，要牢牢把握教育、科技、人才一体化推进要求，以德育为首、健康为基，强化教育对国家发展的支撑作用；大力加强科技教育，拓展育人场域，汇聚科学家、工程师与教师共建新课堂。要深化立德树人，推进思政课程与课程思政一体化建设，用好“三个课堂”，改革评价方式，让思政教育入脑入心。要以新域新质理念重构教育时空，打破校园边界、学科边界、师生边界，依托人工智能实现精准教学、个性化学习，推动基础教育提质升级，努力创造经得起实践、人民、历史检验的育人实绩。

3月21日，四大分论坛同步举行，汇聚全国各地中学名校校长与专家学者，围绕“因材施教”核心主题，聚焦课程多元供给与个性化育人体系构建、课堂教学的多元评价与因材施教导向优化、人工智能与科学教育模式创新、因材施教与创新人才培育四大议题，展开深度分享与研讨，为基础教育高质量发展凝聚思想共识、探索实践路径。

分论坛一：

课程多元供给与个性化育人体系构建

分论坛聚焦课程多元供给与个性化育人体系构建，汇聚全国名校校长与专家，围绕课程建构、多元供给、AI赋能等方向，分享新时代因材施教的课程实践路径。

教育部课程教材研究所党委副书记

纪委书记韩春勇 主持

分论坛二：

课堂教学的多元评价与因材施教导向优化

分论坛围绕课堂教学的多元评价与因材施教导向优化展开研讨，聚焦评价改革从“甄别”向“赋能”转型，交流以多元评价助力精准施教的典型经验。

清华大学附属中学原校长 王殿军 主持

分论坛三：

人工智能与科学教育模式创新

分论坛聚焦人工智能与科学教育模式创新，探讨智能技术与科学教育深度融合、个性化科学教育智能体构建、创新人才科学素养培育等议题。

北京理工大学教育学院教授吴杨 主持

分论坛四：

因材施教与创新人才培育

分论坛围绕因材施教与创新人才培育深入交流，聚焦拔尖创新人才早期发现、贯通培养、机制创新，分享名校育人范式与实践成果。

中国教育发展战略学会副会长

北京师范大学教授 褚宏启 主持

3月21日下午，北京舞蹈学院党委常委、副院长肖向荣，中国科学院院士、全国政协委员徐星，华东师范大学第二附属中学校长周彬依次带来高端主题报告。

肖向荣《把爱国主义教育的大课开在天安门广场上》

中国科学院院士，中国科学院大学党委常务副书记、副校长王艳芬主持本次高端主题报告。她表示，为期两天的论坛以因材施教时代重构与实践探索为核心，通过多元形式凝聚教育共识。论坛上，名家学者带来前沿理论指引，分论坛聚焦四大核心议题分享鲜活实践经验，一零一中的教学展示更让“因材施教”与“健康第一”理念落地可见。本次论坛形成三大共识：明确要坚守立德树人、拥抱技术创新、坚持实践探索。她希望以论坛为新起点，将成果转化为改革行动，从理念、课程、技术等多方面发力，携手推动基础教育高质量发展，为建设教育强国贡献基础教育力量。

北京一零一中9大教研组带来了18节教育教学展示课。这不仅是一零一中教学成果的集中展示，更是一次对生态智慧教育理念的鲜活诠释，全面彰显了学校在大规模因材施教校本化实施的深厚积淀与前沿探索。

在分论坛上，北京一零一中金帆交响乐团登台献艺，带来了一场精彩的艺术展演。作为学校美育成果的集中体现，金帆乐团的同学们以娴熟的技艺和饱满的热情，演绎了多首中外经典曲目，彰显了一零一中特色教育的深厚底蕴与美育教育的丰硕成果。