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3月28日，北京市STEM教育实践推广基地（海淀）首届学生科技创新成果展示交流活动暨北京理工大学附属中学教育集团第二届青少年科技创新论坛在北京理工大学附属中学举行。活动作为海淀区科技教育的重点项目，不仅展示了理工附中在STEM教育领域的最新成果，也为青少年科技创新提供了广阔的交流平台。来自海淀区教委、海淀区教师进修学校、北京理工大学、中国科学院等单位的领导、专家和学者，以及师生代表近700人齐聚一堂，共同见证了中学生科研力量的蓬勃成长。
2026年是“十五五”开局之年。海淀区作为北京市教育强区，将持续推动STEM教育的普及与发展，打造长链条培养体系，努力构建教育科技人才一体化的基础教育发展新范式和“新域新质”育人新生态。本次活动是海淀区在STEM教育领域的一次重要展示，通过搭建高水平青少年科创交流平台，促进跨学科、跨学段的思想碰撞，营造浓厚的校园科研与创新氛围。
北京理工大学附属中学作为本次活动的承办单位，依托未来技术项目、卓越工程师项目和高研实验室项目，与顶尖科研机构深度合作，构建起覆盖小学、初中、高中全学段的科创教育体系。这些项目不仅为学生提供了先进的科研设备和丰富的实践机会，更在资深科学家的指导下，让学生们亲身体验科研的全过程，培养他们的创新思维和动手能力。
海淀区教师进修学校校长姚守梅在致辞中表示，海淀区教师进修学校作为北京市STEM教育三大基地之一——市级实践推广基地，将在海淀区教育两委的支持下，持之以恒地强化教研支撑，构建覆盖全学段全学科的STEM教研体系，为教师专业发展提供支持；搭建展示平台，常态化举办成果交流、案例研讨、课堂观摩，让更多优秀师生、优秀成果脱颖而出，形成示范效应；深化协同育人，联动高校科研院所、科技企业与中小学，让优质资源直达课堂，惠及每一位学生，为首都STEM教育贡献海淀智慧和海淀方案。
北京理工大学附属中学校长、北京市十一学校龙樾实验中学校长王海霞介绍，理工附中是海淀区首批科技高中，是海淀区拔尖创新人才培养基地校。近年来，学校立足国家对科创人才基础培育的要求，以12年科创孵化、11个实验室导航、3高协同、双导师指导为核心，以无界学院为依托，构建了独具特色、系统完备的科学教育创新实践体系，致力于为国家培育拔尖创新后备人才。本次活动是理工附中学生近一年结题项目的成果汇报，实践证明，学校的科技教育成果显著。
课题汇报：生物技术高研实验室
赵馥瑞
赵馥瑞同学汇报了课题《重组病毒ssAAV-NGF Ab Fab对疼痛的影响》，该课题源于她对折耳猫健康隐患的深切关注。赵馥瑞详细阐述了从选题构思、方案设计，到实验实施、论文撰写的全过程，其严谨的研究态度和扎实的实验技能赢得了在场师生的赞誉。
首都医科大学教授曾翔俊进行了点评，她指出此课题选题新颖，紧贴实际需求，实验设计科学严谨，数据收集全面，分析深入透彻，体现了青少年的科研潜力和社会责任感。特别是在病毒载体的选择和基因编辑技术的应用上，展现出了较高的专业水平。希望同学们未来能在感兴趣的科研领域持续“深耕”，为解决实际问题贡献力量。
课题汇报：芯片高研实验室
付家豪、赵国宇、蔡一诺
付家豪、赵国宇、蔡一诺三位同学带来了《基于FPGA的数独求解器项目》。他们将数学思维、程序设计与电子系统开发有机融合，通过严谨的逻辑推演和创新的硬件实现，设计出了一款高效能的数独求解器。
中国科学院计算技术研究所正高级工程师李栋作为点评嘉宾，对三位同学的项目给予了充分肯定，他表示此项目不仅在技术实现上有亮点，更体现了跨学科融合的创新思维。从算法优化到硬件设计，每一步都体现了同学们扎实的专业基础和解决问题的能力。
课题汇报：航空航天高研实验室
杨睿行、张子墨
杨睿行与张子墨同学汇报了《高效率可回收多用途微型探空火箭》项目。他们详细介绍了火箭的设计思路、创新点以及在实际应用中的优势，该火箭除固体发动机、碳纤维箭身外，其余部分均可重复使用，且结构简易、可自选1至5级构型，展现了极高的灵活性和实用性。该项目在全国青少年航天创新大赛总决赛中荣获一等奖，充分展现了理工学子在航空航天领域的卓越创新实力。
中国科学院国家空间科学中心教授孙志斌进行了点评，他认为此项目设计巧妙，创新性强，特别是在可重复使用技术和模块化设计方面，体现了对航天技术发展趋势的深刻理解和把握。该火箭不仅技术先进，而且成本效益高，具有很高的实用价值和市场前景。希望两位同学能继续保持这份对航天事业的热爱和探索精神，未来在航天领域取得更加辉煌的成就。
海淀区教委副主任赵霞在总结发言中表示，海淀区作为科技创新高地和教育强区，始终将培养学生的创新精神和实践能力摆在突出位置。STEM教育作为融合多学科领域的整合性教育模式，是培养未来创新人才的重要途径。北京市STEM教育实践推广基地落户海淀，并选择在理工附中举办首届学生创新科技成果展示交流活动，是对海淀STEM教育探索实践的肯定。
对海淀区未来的青少年科技教育工作，赵霞提出四点希望：
一要持续深化课程改革，夯实STEM教育基础；二要拓展优质资源的供给，丰富实践育人途径；三要着力培育创新文化，激发学生的内生动力；四要强化师资队伍建设，提升专业指导能力。
她希望广大同学们继续保持对科学的浓厚兴趣，保有探索未知的勇气，在未来的学习和生活当中不断追求真理，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
在颁奖环节，赵霞、姚守梅、王海霞共同为课题展示活动中的获奖学生颁奖，鼓励同学们勇攀科学高峰。
主会场活动结束后，与会人员分别前往九个分会场，继续了解理工附中学子在不同领域的科研成果。这些分会场分别聚焦天文、地理、金融、化学材料、生物技术、航空航天、雷达、电子信息、人工智能、机器人等多个领域，全方位展现了青少年在多元领域的创新实践与学术追求。
在分会场中，学生们围绕各自的研究课题进行了精彩汇报，不仅展示了扎实的研究基础和清晰的逻辑思维，更在专家问辩环节中展现了良好的应变能力和学术素养。专家们认真听取汇报，并从技术可行性、创新性及应用前景等维度进行点评。
此次活动不仅为理工附中青少年科技创新教育树立了新的标杆，也为全区、全市乃至全国的STEM教育发展提供了有益的借鉴和启示。展望未来，海淀将继续推动小初高长链条培养体系，推动STEM教育的普及与发展，为构建教育科技人才一体化的基础教育发展新范式和“新域新质”育人新生态贡献力量。
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