一场《刘姥姥进大观园》讲座让红楼经典“活”起来

场景探秘：解锁大观园里的细节密码

人物解码：读懂刘姥姥的生存智慧

互动问答：碰撞思维的火花

文化寻根：品味经典的不朽价值

学子感悟：让经典在心中生根发芽

听完这场讲座，我对《红楼梦》有了更深的理解。这部作品堪称古典小说的巅峰之作，书中蕴含着太多值得细细品读与深入思考的内涵。能在深入阅读前有这样的认知铺垫，不仅让我燃起了阅读的兴趣，也为后续的研读打下了坚实的基础。

通过这次活动，我真切感受到了中华传统文化的博大精深。教授的讲解生动有趣，将《红楼梦》中的精彩情节诠释得淋漓尽致，也让我对经典名著产生了浓厚的兴趣。尤其是书中大观园的美丽风景，以及作品对社会百态的深刻剖析与思考，都深深打动了我。十分感谢老师和教授们的付出。

《红楼梦》是本特别的小说，在每个人眼中都是不同的。我们从成人的视角看了一次红楼，感受到了每个角色独一无二的魅力。湘云的外向随性，黛玉大家闺秀的文雅内向，凤姐的精明能干.......我想我会很高兴再次阅读红楼梦的世界，一览大观园的盛景，叹世道变迁的无常。

听完樊志斌老师的《刘姥姥进大观园》导读课，我才发现红楼里的小人物藏着大乾坤。刘姥姥的“土气”背后是质朴与智慧，她逛大观园的种种趣事，不仅让我笑出声，更读懂了曹雪芹用小人物照见贾府兴衰的笔法。原来经典名著的细节里，藏着这么多值得细品的门道！

这场《刘姥姥进大观园》的导读太精彩了！樊老师带着我们从刘姥姥的眼睛看大观园，看贾府里的人情冷暖。我第一次发现，看似热闹的情节里，竟藏着作者对社会与人性的深刻洞察。

听完樊老师的《刘姥姥进大观园》，我被她质朴又机灵的性格深深吸引。她以乡下人的视角闯入贾府，既显得格格不入，又带来了真实的生命力。她的幽默与善良，让贾府的奢华显得更加虚假。这段故事提醒我，真诚与质朴往往比表面的繁华更珍贵。

樊老师的课堂让我仿佛置身于那个热闹非凡的大观园，一个个鲜活的人物，一道道美味的佳肴，都通过老师生动的讲授呈现到我们眼前。感谢樊老师，让我第一次沉浸在《红楼梦》的美学中，更感谢学校举办这次活动，让我们的知识越来越丰富。

上完这节〈红楼梦》导读课后，我感受到了中国古文化的博大精深。从一个小小的语句就能找出那么多信息，还让我知道了在说明一件事后一定要找出可靠证据来证明。上这节课后，我知道了我们身为新时代青年，要努力学习，认真思考，已后为研究古文化做好准备。

通过这次《红楼梦》专题课，我深刻体会到这部著作的博大精深。樊老师的讲解生动形象，他不仅为我们梳理了刘姥姥进大观园的来龙去脉，更让我读懂了刘姥姥身上的处世智慧。樊老师还分享了他自己研究《红楼梦》的专著，我一定抽空买回来认真研读。

今天听了樊老师的《红楼梦》讲座，我对这本书多了好多了解。樊老师告诉我们，林妹妹进贾府的时候才六岁，宝玉出生时嘴里衔着的那块玉特别不一般。他重点给我们讲了“刘姥姥进大观园”的故事，还纠正了一些影视和图片里的错误说法，让我们知道刘姥姥其实是个特别有见识、又很风趣的人。

听了樊老师讲的课之后我才知道，名著也可以是有趣的。老师从人物的行为、动作、神态，甚至是年龄上有许多值得被挖掘被发现的人物特点。听过樊老师的导读，我提起了阅读的兴趣，也获得了体会人物特点的能力。

在这次讲座之前，我并不了解《红楼梦》，但是听完樊老师的讲座后,我了解了一些《红楼梦》的信息。老师把生涩难懂的部分讲得有声有色,老师的解说十分细心,每个问题都认真回答，令我对《红楼梦》的兴趣增加不少。

在这次《刘姥姥进大观园》的家长讲座中，我收获了许多。我知道了“刘姥姥进大观园”时刘姥姥的神态与解读。在最后我提问了问题，叔叔为我解答了问题，甚至给我的问题提出了更深的问题，我希望以后可以像樊叔叔一样为青少年解答问题。

今天的《红楼梦》讲座特别精彩，老师主要讲了“刘姥姥进大观园”的故事。我从里面学到了不少知识，也有了自己的感悟，这让我越来越喜欢《红楼梦》了。从一开始的不了解到现在有了心得体会，这些收获能帮我更深入地读懂这本书。

今天，樊老师给我们讲了《刘姥姥进大观园》这堂精彩的课，通过这篇课文我感受到了刘姥姥生活的不容易，让我们感受到现在物质的丰富。叔叔把《红楼梦》讲述得很生动，在我脑子里刻出一幅幅美丽的画面。在未来里，我也希望像叔叔一样为青少年解读四大名著。

这场讲座让我觉得十分充实，不仅让我了解到更多关于《红楼梦》的知识，还知道了一些老北京的俗语，以及书中不少场景对应的旧时风物。原来这部名著里藏着这么多有意思的细节，那些鲜活的人物和生活场景，好像一下子就在我眼前生动起来了，真的是收获良多。

这次讲座让我知道了一些平时读《红楼梦》不能自己想到的知识，如林黛玉进贾府时是6岁，刘姥姥进大观园时贾宝玉13岁。听完后我觉得自己获得了很多知识，而且这也是一次很难得的机会。

今天的讲座讲述了红楼梦中的选读片段“刘姥姥进大观园”，生动形象地刻画了刘姥姥的形象，还了解到对于《红楼梦》的考证也要遵循“有一份材料说一份话”的依据，激发了我的阅读兴趣。

樊老师这节课讲得很生动，不仅让我知道了像林黛玉进贾府是六岁这样的知识，也让我知道了《红楼梦》这部巨作的重要。知道了《红楼梦》是中国自古以来对文化的自信，对文化的认同，也有国家的凝聚力。在讲解《刘姥姥进大观园》过程中，让我对大观园中那些像潇湘馆，秋爽斋这些姊妹们住的豪华房屋而震撼。也让我见识了她们在秋爽斋里吃的食物、甜点有多么豪华。但也让我知道了当时达官贵族和封建社会的腐败。让我看到了大观园中很多人的性格特点的多样：有的豪放，有的内向，有的心细……各尽人生百态。这节课让我印象特别深刻、回味。

今天的这场讲座，让我印象深刻。老师为我们解读了《红楼梦》的经典章节——《刘姥姥进大观园》。这节课带我走进了红楼梦的故事，仿佛穿越回了清代，让我对《红楼梦》有了更加深刻的理解。

夫古人评《红楼》，皆称“四大奇书”之首。昔梁启超言：“以言夫小说，《红楼梦》只立千古，余皆无足齿数。”以见其书之名也。以书中之言，刘姥姥进大观园之时，乃农历八月下旬。文章多描写，画面现于眼前。最甚者为王熙凤与鸳鸯戏之于刘姥姥，众人皆大笑。《红楼梦》精节，吾当读百篇，温故而知新，岁在己巳孟冬，吾受樊老师之教有感，故作此篇。