共建共享优质资源 协同共育时代新人——2026年海淀区中小学生社会大课堂展示交流工作会圆满召开

谋篇布局：明确 2026 年六大重点任务

会议伊始，谷振旺作工作部署。他立足“德育为首、健康第一、科技为要、实践育人”的核心理念，系统梳理了2025年度工作亮点与成效，深入落实海淀教育大会精神，明确了2026年六项重点工作任务：一是常态化落实工作动态报送，二是深化成果征集与展示交流，三是加大宣传推广与资源对接，四是持续扩充优质资源队伍，五是强化资源单位调研督导，六是压实安全管理防线，为2026年全区社会大课堂规范化、特色化、品质化发展明晰路径、压实责任。

扩容提质：22 家单位新晋资源矩阵

经严格审核认定，本年度共有22 家单位获评海淀区第十六批社会大课堂资源单位，覆盖科技科创、红色教育、文化科普、生态自然、劳动实践等多个领域，进一步壮大了海淀实践育人资源矩阵。

现场举行授牌仪式，与会领导为新资源单位授牌，希望各授牌单位深耕实践课程、提升服务质量，丰富中小学生校外实践课程供给，为中小学生提供更高质量的实践体验。

经验共鉴：校社代表分享共建成果

北京凤凰岭景区、中国农业大学上庄实验站、科大讯飞（北京）有限公司、海淀区第二实验小学、北京十一中关村科学城学校作为资源单位与学校代表依次发言，分享了资源课程开发、校社联动共建等宝贵经验，实现了思路互通，为深化校社协同育人提供优质范例。

专家点评：精准赋能指导提质增效

高付元对代表发言给予了专业点评，充分肯定了海淀区社会大课堂在资源整合、课程研发、活动落地等方面的扎实成效。他指出，当前社会技术快速迭代，传统教学模式已难以适配人才培养需求，社会大课堂恰好为学生提供了模仿学习、实践探索的优质平台。海淀拥有高端优质的社会资源，且实现了资源单位与中小学的深度融合，未来需进一步探索“教育、生产、社会实践一体化”模式，打造可复制、可推广的融合育人范式。

凝心聚力：锚定实践育人新方向

赵霞作总结讲话。她立足海淀区首善教育定位、凸显海淀育人特色，深刻阐释新时代社会大课堂建设的重要意义，明确2026年工作新要求、新使命。

她指出，2026年作为“十五五”开局之年，全区社会大课堂要坚守“以学生为主体、健康第一”的教育理念，做强优质资源矩阵，强化科技赋能引领；深化课程融合开发，推行“资源共研、学校选课、订单式开发”模式；推广项目式学习成果，以点状试点先行，形成范例后在全区复制推广；健全协同育人机制，坚持教委统筹、学校组织、资源协同、社会参与。推动实践育人走深走实，助力学生德智体美劳全面发展。

她强调，各资源单位要坚守育人初心，深挖资源内涵、优化课程设计、提升服务水平；各中小学要主动对接社会资源，将社会大课堂纳入校本育人体系，强化过程管理与成果固化。希望全区教育系统立足首善定位、依托科技赋能，持续提升实践育人质量，将海淀社会大课堂打造为北京市校外教育标杆与品牌。

实地观摩：沉浸式体验特色实践课程

人文科普全感体验、昆虫科普探索、野外生存实训、农耕劳动实践……与会人员跟随学生实践流程，直观感受课程设计、组织实施、成果呈现等环节，直观感受了社会大课堂资源单位的育人实力，为学校开展校外社会实践活动提供实景参考。