温馨提示
2021年教育部印发《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,强调了幼小衔接工作的重要性,提出了幼儿园和小学“双向衔接”的教育原则。开展幼小衔接体验活动,可以增进幼儿对小学生活的了解,为新学期升学做好心理准备。
近日,学校与民族幼儿园、有研幼儿园、北师大幼儿园牡丹园分园和熊猫宝宝幼儿园联合开展“童心探校园 共筑成长路”幼小衔接体验活动。活动通过趣味互动、课间观摩、校园探访等环节,让大班的小朋友们以“旁观者+参与者”的双重身份,近距离感知小学生活。
升旗仪式:庄严肃穆的爱国启蒙课
幼儿园小朋友们在操场列队,与哥哥姐姐们一起参加了升旗仪式。在庄严的氛围中,感受到了爱国情怀与集体精神的力量,懵懂间对小学生活多了份向往。
互动交流:童声共鸣 萌趣问答话成长
民族小学三(9)班、二(3)班的同学们以班级合唱展示热情欢迎幼儿园师生的到来。幼儿园小朋友们也表演了清脆的儿歌和欢快的舞蹈。
随后,一场“跨龄对话”温馨展开。“小学课间可以玩玩具吗?”“作业要写多久呀?”面对连珠炮般的提问,哥哥姐姐们耐心解答,分享自己的校园生活。
楼道探秘:静观课堂 初窥小学学习节奏
幼儿园的小朋友们轻声慢步,在楼道安静驻足,观摩课堂。教室内,哥哥姐姐们坐姿端正、神情专注,让小朋友们新奇不已。“哥哥姐姐的书和我们的绘本不一样!”“他们的教室和幼儿园也不一样!”“哥哥姐姐听讲太专心了!”小朋友们小声交流着自己的发现,眼中闪烁着对校园生活的向往。
课间直击:活力课间 体验集体生活魅力
幼儿园师生们集中观摩了跑操和课间活动。随着铃声响起,学生们有序集合,在操场上列队跑步,整齐的动作、响亮的口号展现出良好风貌。大课间时段,足球、篮球、跳绳等多样活动同步开展,自由欢快的氛围感染着每一位幼儿园小朋友。
校园巡礼:沿着“成长路线”触摸校园温度
在老师带领下,幼儿园小朋友开启校园探秘。在古色古香的四合院内聆听校史故事;在多姿多彩的非遗长廊欣赏精美的手工作品;在小动物园用惊喜的目光观赏小动物。每一处角落都化作“活教材”,在行走中构建对小学的立体认知。
此次活动让幼儿园小朋友们在观察、体验、互动中消除对小学的陌生感。当孩子们带着好奇与期待离开,幼小衔接的种子已在他们心中悄悄发芽。未来,民族小学将继续深化幼小衔接实践,为孩子们的成长之路铺就更坚实的阶梯。
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