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5月24日,由北京市海淀区教育委员会主办,北京航空航天大学支持,北京市海淀区教育科学研究院、北京航空航天大学实验学校、递归创新院承办的“中小学科学教育与创新人才培养研讨会”在北京航空航天大学成功举行。
会议以“聚焦科学教育一体化,推进教育高质量发展”为主题,来自全国9个省市的科学教育实验区实验校的校长、教师代表近300人现场参会。海淀区教育委员会副主任赵霞主持了本次研讨会。
四位来自海淀区大中小学学生展示了各自团队的科学探究成果,彰显了科学探索精神跨越年龄的魅力。学生们在实践中发现问题、解决问题,好奇心与求知欲在探索中茁壮成长,证明了科学教育的无限潜力。
北京航空航天大学副校长黄海军为大会致辞,他强调了科学教育在国家战略中的重要地位,鼓励中小学深化教育改革,促进学科融合与创新实践,大中小学互动贯通,为人才培养创造更好的条件。
清华大学教授白峰杉围绕“大中小衔接科学教育与创新人才培养”这一主题,分析了人工智能时代教育要培养的重点能力是挑战未知的高阶认知能力,他提出——
创新要从娃娃抓起,让探索未知成为习惯,保持好奇心、有目标、立大志,要包容失败。大中小衔接科学教育,接的是思维方式,不是知识,要回归教育本质,基于第一性原理解决教育大问题。
海淀区教育科学研究院院长吴颖惠围绕“科学创新人才早期培养的探索实践”这一主题,阐述了海淀区科学教育的良好基础、培养科学创新人才要把握基础教育的基点作用,她指出——
要面向全体、兴趣导向、纵横协同、灵活弹性、集团统领,共同建立完整的人才培养长链条和育人新生态,着力建设科学类特色课程群和贯通培养体系,合力培养具有创新精神和创造能力的优秀人才。
递归创新院院长王海龙以“创新人才培养的底层逻辑与实践探索”为题,分析中外创新人才的共同特质——
科学教育需要有方向的引领和教育方式的创新。
三位专家的引领报告从理论到实践,为参会人员提供了丰富而深刻的见解,为科学教育的发展献计献策。
北航附小昌平学校党支部书记、校长李兰瑛,北航实验学校党委副书记、校长吴鹏程分享了在科学教育探索中的实践经验,展示了通过整合高校资源、创新教育方式,培养学生科学素养的丰硕成果。
天津市第七中学校长王保庆、甘肃省会宁县实验初级中学校长徐守宾、湖南省长沙市长郡芙蓉中学校长夏琴以及广东省教育研究院黄埔实验学校校长李大鹏,纷纷就各自学校在科学教育实践中的创新举措与丰硕成果进行了深度交流。从历史积淀中挖掘潜力,面向未来规划,这些学校在创新人才培养上走出了一条特色鲜明的道路,为我国科技发展播撒下希望的种子。
山西省太原市第三十七中学教育集团副校长张霞、北京大学附属中学副校长景志国及首都师范大学附属中学校长卢青青分享了如何借助互联网、物联网、人工智能等技术,构建适应新时代的教育场景。他们强调通过科技赋能,创设有利于学生探索、实践的学习环境,激发潜能,为解决国家关键技术难题培育未来的领军人才。这些宝贵经验为教育现代化提供了新思路。
北京市教育委员会基教二处副处长马可对海淀区科学教育实验区的未来发展提出了指导意见,他强调——
面对科学教育实验区实验校建设的新任务,教育应不断借鉴、创新、实践,注入新活力,共同回答“强国建设、教育何为”的时代命题。
教育部校外监管司业务处处长章空尽在领导讲话中,强调了机制体制改革和实践路径探索的重要性。
本次会议对于贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,促进教育科技人才“三位一体”协同发展,推进全国中小学科学教育实验区实验校建设,总结和分享学校科学教育的典型经验、改革特色工作具有重要意义。
海淀区教育委员会将继续携手各界同仁,为全国中小学科学教育实验区及实验校的建设添砖加瓦,加速实现科技、教育与人才发展的深度融合。共同绘制我国科学教育与创新人才培养的新蓝图,迈向教育高质量发展的新篇章。
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主办:北京市海淀区教育融媒体中心