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今年的9月10日，是第40个教师节，为广泛宣传海淀教师先进事迹，展示海淀教师风采，海淀教育特别策划，远赴新疆采访拍摄，推出《你好，亲爱的老师》系列专题。今天，让我们聚焦和田市另一所同样以“海淀”命名的幼儿园，和田市北京海淀幼儿园——
与和田市北京海淀小学一墙之隔，和田市北京海淀幼儿园的孩子们正在参加幼儿器械操比赛。
这所由北京市投资援建的幼儿园，同样采用了“海淀”的名字。2018年10月，园所正式开园，占地23000多平方米，建筑面积近17000平方米，目前共有19个班级，在园幼儿880人，园内各项生活、学习、游戏设施设备配套齐全，是全新疆最大的幼儿园。
和田市北京海淀幼儿园年级组长 崔华北：
刚来到幼儿园，我的第一印象就是这个幼儿园好大，第一次见到这么大的幼儿园，孩子们见到我们非常开心。见到他们之后，我觉得这些小朋友们好热情、运动能力特别强，而且他们特别不怕吃苦。
援疆之前，崔华北是海淀区民族幼儿园教师。这次，她带领的中（2）班要参加器械操比赛。在这之前，她和班里老师带领孩子们已经准备了一个多月。一大早，她就来到孩子们身边，给他们赛前鼓劲加油。
幼儿园操场上，动感音乐伴奏中，孩子们欢快的舞动，一些有难度的动作也高质量完成。崔华北的孩子们还在备场的时候，看台上的她已经坐不住了——
和田市北京海淀幼儿园年级组长 崔华北：
我们中（2）班一共45个孩子，今天有25个孩子上场比赛，其它的孩子都坐在这里给他们加油。我有点激动，相信他们一定能表现的特别好，因为他们平常练习确实非常认真、辛苦。
孩子们上场了，篮球操《中国梦》在现场吸引了一波又一波掌声，崔华北按捺不住激动的心情，跑到场地边缘，她的眼角，分明有些湿润。
和田市北京海淀幼儿园年级组长 崔华北：
我觉得非常激动，也替孩子们开心。今天比赛之前，每个孩子都化了一个美美的妆。我问他们当时的心情，他们就说“我们一定能拿第一，我们一定能拿好成绩”，孩子们都特别自信。我当时第一反应是不管孩子们今天的成绩如何，只要努力了就是最好的，孩子们真的非常棒。
现任和田市北京海淀幼儿园园长的白桦，在2023年2月来到了和田。
曾是海淀区颐慧佳园幼儿园副园长的她介绍到，幼儿园的近90名教师中，援疆老师一共9名，分别来自海淀、石景山和燕山地区，其中海淀区的5名教师分别来自海淀区民族幼儿园、北部新区实验幼儿园、上庄艺鸣实验幼儿园和北京市明天幼稚集团。
和田市北京海淀幼儿园园长 白桦：
前两批援疆的教师给我们留下了很多的积淀，所以在此基础上，我们重新梳理了园所文化，提出了我们的办园目标——以育苗精神呵护幼儿身心健康，以琢玉精神启迪幼儿和谐成长。提出了幼儿园的培养目标——培养“德如美玉、坚如胡杨、志如骆驼、健如野马、美如百灵”的全面发展的儿童。基于新疆的统编教材，加上园所的一些特色活动，我们还构建了幼儿园五星课程——“五星”分别是运动之星、爱国之星、表达之星、探究之星和艺术之星，既对应了五大领域的课程，还对应到孩子的德智体美劳全面发展，也像我们的五星红旗一样。
考虑到新疆小朋友外出机会不多的实际，白桦和老师们精心设计制作了园内的思政教育长廊——京和文化长廊，让孩子们在幼儿园的环境中，通过看一看、听一听、摸一摸的方式，感受和田到北京沿途各个省份的文化和特色，开阔他们的视野。
和田市北京海淀幼儿圆园长 白桦：
有了环境的支持，孩子就能够自然浸润在文化环境之中，这也与提倡的铸牢中华民族共同体意识紧密相关。孩子们在潜移默化的影响下，在心中种下了爱党爱国的种子。我也希望通过援疆老师和本地老师共同的努力，我们的幼儿园能形成自己独特的园所文化，能够在和田当地起到专业的引领和示范作用。
和小学一样，幼儿园里维吾尔族孩子占比也达到60％，他们在入园之前，用普通话交流沟通非常困难，援疆老师们很多时候还承担起了教孩子说话的任务。
和田市教育局副局长（援疆）张良：
刘梦然老师曾经跟我举例怎么教孩子说话，真是像妈妈教孩子一样，反复地教。只有这样，幼儿园的孩子们从小班不会说，再到大班能说很流利的国家通用语言，一波一波往上推，推到小学、中学、高中、大学、走入社会……我想，经过几代教育人的努力，我们和田的教育，整个地区的人文素质、经济情况等，都能够得到改善。
和田市北京海淀幼儿园年级组长 崔华北：
我们跟这里的老师、年级组长一起沟通，通过游戏、儿歌、一日生活等游戏化的形式，把国家通用语言贯穿到里面，让孩子先是能听懂，然后更多地跟孩子沟通、交流，让他们慢慢输出表达。现在到中班了，他们的国家通用语言沟通和表达都没有问题了。
听说老师们从北京来，孩子们在日常交流中，总会时不时说起他们知道的天安门、北京烤鸭，还经常问起“北京的公交车是什么样子”“北京的小朋友都吃什么”“他们为什么上学那么早”等问题。基于孩子们的兴趣和了解北京的迫切心情，近两年，“民族团结手牵手、京和一家心连心”活动在幼儿园和小学多次展开。海淀区颐慧佳园幼儿园、海淀区民族幼儿园 、海淀区第二实验小学、红英小学等多所学校的学生，与和田的小朋友通过现场连线、书信交流、互赠礼物和同上一节课等多种方式，建起了一座座友谊的桥梁。
乃斯拜·阿卜杜热合曼是和田市北京海淀小学四年级10班的学生，原本开朗健谈的她在镜头前略显拘束。学生之外，她还有个身份，是安燕老师在新疆和田的“女儿”。
和田市北京海淀小学教科研主任 安燕：
每年的三月和十月，学校都会开展“我在北京有个家”活动。了解这个活动之后，我就特别想参与进来，初衷是源于我们援疆首先要做好民族团结，让各民族像石榴子一样紧紧抱在一起，这是我最大的初心，所以就结对认亲了一个维吾尔族的小朋友，让她在北京也有一个家。这孩子的情商特别高，我家访过孩子的家庭，有一次她过生日还给她送了一个小蛋糕，上面装饰了好多数学书、语文书、英语书的图案，裱着“好好学习、天天向上”字样，算是从侧面激励她好好学习，争取考到北京上大学。
和田市北京海淀小学四年级10班学生 乃斯拜·阿卜杜热合曼：
安燕老师是我的北京家长，他很热情。我邀请老师到我家做客，还热情地给老师介绍了我的家。安老师说北京有天安门广场，他的北京儿子会给我讲很多有趣的北京故事。我很想去北京看看安老师的家，还有升国旗的地方，很期待。
在和田的北京援疆教师里，超过半数参加了“我在北京有个家”活动，他们用自己的爱心付出，一方面资助孩子成长，另一方面成为了他们前行路上最为信任和可靠的家长与朋友。心里有爱，眼中有光，作为铸牢中华民族共同体意识的窗口学校，和田市北京海淀小学的学生被称为“最爱打招呼的学生”，而这背后折射出的是孩子们日渐增强的自信和内驱力。
和田市教育局副局长（援疆） 张良：
和田市北京海淀小学的学生是最爱打招呼的，现在他们的眼睛里充满了无尽闪亮的光芒，这是为什么呢？因为我们的老师一步一步地让孩子们感受到了爱，让他们知道外面的世界是什么样，让他们有了一种内驱力。此外，老师们不仅让孩子们知道了外面世界的样子，还抛给他们一个非常有建设意义的问题“这个世界还能是什么样子的”。等这些孩子走出了这个地方，他们会对这个地区的发展有什么样的建议，这些都是非常有意义的。
明天，海淀教育将继续推出《你好，亲爱的老师》第三集，聚焦老师们的驻地生活，敬请期待！
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