绽放“石榴”硕果，与月华小镇“预”见教育新未来！

9月21日，北京石油学院附属小学月华分校首届石榴教育学术年会——“让成长看得见——数字化应用与教学评价”开启，标志着月华小镇在教育探索中又迈出了坚实的一步。

年会以主题报告、案例分享、任务设计、小越市集、客户评价等形式汇聚智慧，以“六顶思考帽”的分享方式，从多角度审视教育，注重学生学习自驱力以及课程设计与实施后的过程性评价，实现课程闭环管理，再次审视数字应用与教学评价的力量。

石榴花开，寓意着团结与繁荣，首届年会上月华小镇诚邀北京市及外省市的110余位教育领域的专家与学者，共享23位杰出教师与特邀嘉宾在这场知识的盛宴中的倾情相授，共创教育未来。

随后，开设的三个分论坛“工具与能力最大化”、“激励与动因”、“反馈与技能知识”同时开幕，学校十余位教师先后登台，就各自主题展开汇报交流。来自中国教育科学研究院、北京教育学院的专家对老师的汇报进行了全面的专业点评。

分论坛一

工具+策略 能力MAX

张雪娆《资源对接需求——学长与你有约》

邓飞 《资源赋能教育——书香中的启智》

蒲多《建设儿童友好型学校——看，一年级的空间设计》

周歆玥《搭设学习支架 助力成长之旅》

陈妍 《思辨之芽——低段语文阅读目标的校准与优化》

点评嘉宾陈晓波：北京教育学院人文与外语教育学会语文教育专业委员会第八届理事会成员、专家博士。

分论坛二

激扬动力 驱动成长

姬佳昕 《激励探索，传承龙韵一一英语与美术跨学科融合之旅》

张慧久《激励项目一一班级小超市》

王丽庆 《寻找24节气的奥秘》——Do it now

《贸易节与数学》

金围征《细化空间观念的素养表现，小学数学学习目标的校准与优化》

分论坛三

合理反馈 技能共融

李凇宜《全员参与共绘月华小镇》

陈群《看见成长的力量:小学英语评价的学生视角》

艾秋实《聚焦小学生科学思维发展——浅谈四年级学生科学推理能力评价》

李晶 《悦动体能，趣享不停》

杜莞頔《利用一体化，实现动性》

接下来的主论坛上，高年级部主任巩伟在《和学生一起越“坑”而出一一让学生能力从尝试里长出来》的主题报告中，阐述了如何遵循国家课程标准对小学第三学段学生知识能力的要求。

中年级部主任陈丹在题为《月华小镇英文广播站诞生记》的报告中，强调了教师如何利用多种激励方式，结合学科特点，发掘孩子潜能，助力孩子成长。

美术组组长王伟的主题报告《在新学校建设一个龙的博物馆一一看得见的成长》，生动描述了月华分校建设龙的博物馆的全过程。该博物馆不仅是校园文化项目，更是促进学生成长的平台。

论坛聚焦分别代表客观、批判、感性、创新、积极和组织的六顶思考帽，开启一场深度剖析、全面审视的思维冒险，共同挖掘隐藏在问题背后的真知灼见，为教育的进步与发展贡献智慧与力量。

洛阳市伊滨区教体局局长陈建银以《新时代区域基础教育转型的伊滨实践》为题，描绘了一幅教育转型的宏伟蓝图，深刻阐述了新时代背景下区域基础教育转型的必然性与紧迫性。

北京石油学院附属小学副校长窦丽娜就如何培养未来创新型人才展开讨论叙述。

北京十一学校龙樾实验中学副校长兼北京十一未来城小学执行校长潘雅婧在深入探讨教育如何面向未来的议题时，提出了一系列前瞻性的见解与策略。

北京石油学院附属小学月华分校校长李青青以《为组织寻找成长护航师》为题，围绕个人成长、学校转型、资源利用与文化表达等核心议题，为在场的嘉宾揭示了组织成长的核心要素。

教育年会压轴的主论坛上，北京师范大学中国教育创新研究院副院长嵇成中以《让学生创造着长大》为题，分享了关于教育本质、技术引领以及教育颠覆性创新等方面的独到见解。

随着月华小镇首届石榴教育学术年会的圆满落幕，每一位“求学者”不仅收获了知识的果实，更见证了教育创新与合作的累累硕果。在交流研讨中碰撞出思想的火花，在分享中探索学习，期待在未来的日子里，能涌现更多的教育工作者耕耘在这片教育沃土上，让石榴子的光芒照亮更多孩子的成长之路，共创辉煌未来。