“以史育创”，让学生像数学家一样思考、解决问题

10月16日，海淀区小学“未来名师成长计划”系列活动——井兰娟教育教学研讨会在海淀区教师进修学校举行。海淀区数学学科教研员和各学校教学干部、市、区两级骨干教师等共同参会。

“爱数学，方识数学之趣；知数学，乃悟数学之味”。一位卓越教师的课堂，应该体现教育的热爱、对知识的渴望、对学生的关注与关怀。研讨会上，井兰娟用一场生动的数学课展示了数学的趣味和魅力——通过引入中国魏晋数学家刘徽在《九章算术注》提出的“出入相补”的原理，将数学历史与课堂教学内容相结合，促进学生主动探究，激发学生数学创新潜能。

多年来，中关村一小在“教育家精神”的引领下，构建“管理走向引领、标准走向个性、行政走向学术、制度走向文化、资源走向开放”的教师自主发展支持，通过“赋权、赋能、赋才”教师，让教师在组织结构变革橇动下培育好团队，在学校文化体系中浸润、成长，在人工智能时代积极拥抱新技术，积极实现教师专业成长与全面发展。

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学主任张丹、中央民族大学数学教育研究所所长孙晓天进行了点评和指导。他们充分肯定了井兰娟在教育教学中不断探索与实践，激发学生数学思维，培养学生创新能力，助力学生成长为“最好的我”。他们表示，希望井兰娟积极发挥骨干教师教学示范、教研带动和学术引领作用，激励和带领更多教师秉持教育家精神，在成为名师的路上不断前进、谱写新篇。

据悉，“未来名师成长计划”系列活动于2022年4月启动，是海淀区教委落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步弘扬教育家精神，推进海淀区义务教育改革实验区建设的重要工程；是发现名师成长规律，发挥名师辐射作用，全面搭建助力我区教师专业成长的重要平台；是加强新时代高素质专业化教师队伍建设的重要举措。

海淀教育的高质量发展，需要一大批新时代好老师。井兰娟教育教学研讨会的召开，也鼓励着更多的教师心怀理想、扎实奋进，向着“教育家”“大先生”的目标不断奋进，他们也将为推动海淀教师队伍建设高质量发展，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育不懈努力。