温馨提示
创意活动、户外运动一应俱全,让课间真正成为学习间隙中的“小美好”,既能放松身心,又能充满乐趣!这样的课间,太赞了!
今年秋季学期开始,全市义务教育学校迎来了课间“新面貌”,课间休息时间延长到15分钟,给学生们带来更从容的放松时间,走出教室、走向阳光,课间的时光让学校更充满欢乐。今天,我们一起走进北京石油学院附属小学,看看他们如何让这15分钟有“趣”起来。
空间大升级
走进石油附小,课间铃声一响,校园里瞬间热闹非凡。操场上,有的学生在跑道上活力奔跑,有的三五成群在花架下做游戏,还有的在篮球场上一较高下。石油附小的每个角落都成了学生们的成长乐园,让他们在学习之外也能自由地释放天性,快乐成长。
石油附小四年级12班 夏小熹
课间时,我最喜欢跑到操场上玩。我经常和大家一起踢足球、扔沙包、打羽毛球,这些丰富有趣的活动让我的校园生活充满欢乐!
石油附小四年级8班 任思妍
我最喜欢踢足球,不仅能锻炼身体,还能增强团队合作和竞争意识。在运动中,我学会了如何与他人合作,以及如何在困难面前不屈不挠。运动让我更快乐,也更加自信!
为了让学生们在课间玩得更尽兴,学校还对设施进行了升级改造。新添的乒乓球桌和羽毛球场地,成为了同学们的热门去处。
石油附小四年级10班 杨若兮
羽毛球也是我最喜欢的运动之一,虽然我在校外学习过羽毛球,但我仍然想利用课余时间来练习和提高我的球技。
石油附小三年级6班 韩澄瑞
我们的课间活动种类繁多,而且特别好玩,其中有很多户外活动,比如踢足球、丢沙包、踢毽子、跳皮筋等。我最喜欢的是丢沙包,因为丢沙包能锻炼身体,还有促进同学们之间的感情,有的时候我丢累了,还会去音乐小舞台听一听音乐,我发现那些同学都超级厉害,好像发着光一样,他们就是我心中的那束光。
石油附小老师 韩旭
石油附小的教育理念秉承着“老师和学生玩到一起”。学校开展了丰富多彩的课间活动,在课间操时,老师会和同学们一起跑步锻炼,增强体魄。在阳光大课间,老师和孩子们一起跳绳、踢毽子、跳皮筋等。这些丰富的课间活动不仅让孩子们的课余生活更加充实,还拉近了师生之间的关系,让孩子们能够在健康和快乐中成长。
石油附小为每个班级配备了玩具箱和微型图书馆,里面的九连环、飞行棋、七巧板等益智玩具,让学生们在快乐中锻炼思维。
石油附小四年级1班 郭佳轩
我喜欢在班级里玩,班级里有许多能和同学一起玩的游戏,华容道、魔方、七巧板,我最喜欢玩华容道了,它可以锻炼我的意志力,还能让我和同学们热烈地讨论,太有趣了!
此外,学校的阅览室和聚智书林图书馆全天开放,无论是清晨还是黄昏,都能看到学生们翻阅心爱的书籍,探索知识的海洋。
石油附小四年级10班 吴晓雅
在课间,我最喜欢来到逸美楼,看哥哥姐姐们写的作文集,有的非常的幽默,有的非常好玩。我最喜欢的书是《听雨眠》,因为这本书里面讲的是现代诗,我很喜欢这个小天地。
石油附小还特别打造了一个充满趣味的“追光小铺”,在这里,同学们可以用平日努力学习和文明行为赚取的“油币”兑换自己心仪的物品。课间时,小铺成了校园内最受欢迎的打卡点。有的同学排队兑换心仪的礼物,井然有序;有的同学则化身志愿者,体验当“售货员”的乐趣。丰富多彩的课间生活让学生们在互动和体验中收获了快乐与成长。
石油附小四年级2班 李维桢
我在追光小铺工作,负责寄送货物,我们团队分工明确,有的同学负责记录,有的负责沟通,还有的负责寻找货物。在物品售出后我会记录下来,并在最后核对账本与实际收入,确保无误。这次经历让我深刻体会到团队合作的重要性,也非常感谢学校提供的这次宝贵的锻炼机会。
活动课程化
课间活动的优化,离不开课程体系的创新与完善。学校循序“聚能于石 油然而生”的办学目标,基于“六个一”育人目标,组织各年级教师进行深度教研,根据学生的不同需求,遵循室内外相结合、动静相宜、多元自主为原则,精心设计了四大类课间活动课程,旨在通过丰富多样的活动形式,全面提升学生的综合素质。
游艺类课程
既包括传统的游戏活动,如翻绳、丢手绢、彩珠串编、踢毽子、丢沙包、坐追光小火车等,让学生在传承经典的同时,体验游戏的乐趣;同时也涵盖了益智类活动,如棋类比赛、智力拼图、数独游戏等,这些活动不仅锻炼了学生的思维能力,还激发了他们的创造力,让学生在轻松愉快的氛围中享受快乐。
运动类课程
包括羽毛球、乒乓球、篮球、校园吉尼斯挑战等,学生在课间游戏中放松心情,享受运动带来的快乐与健康,培养坚韧不拔的体育精神。
逸趣类课程
在课间,学生可以走出教室,深入校园每个角落,欣赏挂满枝头的石榴,闻闻花香,坐在竹林中的石凳上赏景、在荷塘边观云。同时,学校还将课间变成学生自信展示才华的好机会,各个空间都充分利用起来,给学生搭建展示的舞台。小书法家、小音乐家、小作家、小画家、小创客带着他们的作品纷纷登台亮相,一场场画展、一次次小音乐会、一本本作品受到了同学们的追捧与喜爱……学生在15分钟里充分地感受校园的美和同伴的才华,得到身心的放松。
体验类课程
通过模拟不同的社会角色和校园岗位,比如:追光小铺售货员、萌宠乐园饲养员、文明礼仪员等,让学生亲身体验岗位职责,增强责任感和团队协作能力,理解并学会承担个人与社会责任。
同时,学校还充分放权赋能,鼓励学生自主创编、设计有意思、有意义的课间游戏,进行宣传、推广,让学生成为课间游戏的小主人。
石油附小教育集团书记、校长 夏明霞
石油附小秉持“聚能于石,油然而生”的办学理念,以“让每一个石油少年都闪闪发光”为育人目标。全校老师精心设计了课程体系,体现出动静相宜、自主多元的特色,全面赋能学生,为他们提供更多选择空间,让课间15分钟充满活力。
安全有保障
石油附小的老师和校长始终把学生的安全放在首位。课间时,老师们有时巡视操场,有时参与孩子们的活动,确保每个孩子都能安全、愉快地度过这段时间。
石油附小老师 蔡栓柱
学生的安全主要体现在两方面。首先是老师的巡视,课间时,老师们会走到操场上巡视,关注学生的活动情况,确保一切安全有序。其次是老师参与学生活动,下课后,老师们会和孩子们一起玩耍,不仅带领他们游戏,还会教授如何安全地进行各种活动。此外,我们在课堂上也进行安全教育,确保学生无论是在大课间还是小课间,都能在安全、有序的环境中尽情玩乐。
石油附小教育集团书记、校长 夏明霞
为了让课间活动更好地开展,我们从以下几个方面下了功夫。在活动内容上,我们提供了丰富多彩的选择,孩子们可以根据自己的兴趣,自由挑选喜欢的项目。在组织形式上,老师会在活动前给孩子们分组,小组合作不仅让他们感受到团队协作的力量,还能更高效地完成活动,让每个瞬间都充满活力。
在场地和设施方面,教师团队确保了场地的安全和器材的充足,安排得井井有条,这样孩子们在短短十几分钟里就能迅速找到所需器材,尽情玩耍。最后,在老师的指导和引导方面,活动前老师会耐心讲解规则,示范玩法。这样一来,孩子们不仅能玩得开心,还能玩得安全,享受课间15分钟的美好时光,充满笑声与欢乐。
课间“赋能”成长
石油附小现有一校三址的办学格局,在课间十五分钟政策调整后,每个校区都各有特色,从养成好习惯的“筑基课”,到体验责任的“角色体验课”,再到走出教室探索校园的“观察课”,无一不让孩子们收获满满。
石油附小教育集团书记、校长 夏明霞
通过课间15分钟课程的创新变革,感受到孩子们身心健康的显著提升。学生们充分享受这短暂的15分钟所带来的快乐与幸福,这一变化让他们的日常生活增添了无限活力。
石油附小也进一步引入了全赋能的理念,激发孩子们的个人潜能。在活动过程中,我们发现孩子们的学习与生活态度变得更加积极,展现出了更加可持续的发展态势。
在调整课间课程的过程中,我们对国家课程、校本课程以及特色课程进行了不断的修正与完善。经过一年的努力,已有1000名小朋友成功完成了个人作品,这充分证明了我们的理念与实践是行之有效的。通过这样的变革,石油附小致力于让每一个孩子都能被发掘,让他们的光芒得以闪耀。同时,这也实现了学校的校训——追随光,成为光,散发光。每个孩子都有独特的才能与价值,而我们的使命就是帮助他们发现并释放这些潜能,让他们在人生的道路上熠熠生辉。
让课间15分钟充满乐趣不仅是对学生学习生活的点缀,更是对他们身心健康的关怀,石油附小的课间时光不再只是单纯的休息,而是一个自由成长、丰富多彩的小天地,相信在这样开放、友好的环境中,学生们一定会快乐成长、收获满满。
手机扫一扫,移动端观看分享
转载请注明来源
主办:北京市海淀区教育融媒体中心