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为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,切实落实习近平总书记在全国教育大会上提出的 “紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进” 的重要指示,1月10日,海淀区第四实验小学以“弘扬教育家精神,做杜丽丽精神践行者”为主题,召开高素质教师队伍建设研讨会。
此次研讨会作为第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会的分论坛,旨在强化教育家精神引领,弘扬“乐业、爱生、求知、善良”的杜丽丽烈士精神,充分发挥师德基地的教育功能,健全师德师风建设长效机制,全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍,进而提升学校的育人质量。
会前,与会领导嘉宾共同参观了海淀区师德教育基地。小讲解员们热情洋溢地进行讲解,他们生动地讲述了杜丽丽烈士的感人事迹以及学校在师德建设方面的丰硕成果。
在说课展示环节,共有语文、数学、英语、美术、体育、劳动等学科十二名教师在五个会场分别进行了精彩展示。
会场一
语文学科杜春焕、体育学科李鹏程、英语学科谢再贺进行说课展示后,首都师范大学初等教育学院副教授唐斌进行了专业而细致的点评。她从教学目标、教学方法、教学效果等多个方面给予了充分肯定,并提出了宝贵的建议。
会场二
语文学科刘菲菲、张德叶说课完成后,海淀进校教研员王华英进行点评。她对两位教师的教学过程和教学素养给予了高度评价,同时也针对课堂互动和教学资源的运用等方面提出了改进意见。
会场三
数学学科刘洪云、顾明展示结束后,海淀进校教研员梁静进行点评。她着重强调了数学教学中的思维培养和问题解决能力的提升,对两位教师的教学创新和实践给予了赞扬。
会场四
体育学科罗世伟、郭巨卿完成说课,海淀进校教研员谢娟进行点评。她从体育教学的专业性和趣味性出发,对两位教师的教学设计和课堂组织进行了全面的分析和指导。
会场五
美术学科孔湘、劳动学科王思婷、英语学科刘垚展示后,海淀进校小学教研室副主任杨建进行点评。他充分肯定了三位教师在学科融合和学生实践能力培养方面的努力和成果,并鼓励大家在今后的教学中继续探索创新。
专题研讨环节,由北京市教育学会体育与科技专业委员理事长、北京市海淀区教育学会秘书长闫顺林主持。
北京市教育学会常务副秘书长程舟表示,此次会议以弘扬教育家精神以及杜丽丽“乐业、爱生、求知、善良”精神为主旨,深入探讨了教师队伍建设的经验,明确了教育强国的关键在于教师。会议聚焦师德师风建设,围绕健全教师培养体系,扎实推进教育家精神铸魂计划,全面提升学校的育人质量。她希望广大教师牢记使命,不断提高师德修养和业务水平,为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
杜丽丽烈士舍己救人的伟大壮举犹如一座永恒的师德丰碑,深深感染和激励着一代又一代的师生。随着合唱团同学们演唱的歌曲《春天在哪里》响起,大家的思绪仿佛飘回到了二十七年前,一位对教育事业充满憧憬与热爱的青年教师杜丽丽的形象鲜活地呈现在眼前。七名青年教师与同学们一同深情讲述了杜丽丽老师的故事,让在场的每一个人都深受触动。
实验四小校长王亚苹以《师魂如炬 烛光映心》为主题进行专题汇报,从教师文化建设、育人成果到未来发展,展现了实验四小在高素质教师队伍建设上的深度探索与实践。她希望,在推进教育高质量发展的征程上,要持续践行杜丽丽精神,大力弘扬教育家精神,不断加强教师队伍建设,让每一位老师都能发光发热,成为学生心中的明灯,为建设教育强国贡献自己的微光力量。
专题访谈环节由实验四小老师张鑫主持。教师代表魏佳佳、李静、王澎芊和家长代表魏萌萌,学生代表施怡然共同围绕《传承精神 接续奋斗》这一主题展开了热烈而深入的讨论。他们从不同的角度分享了自己对杜丽丽精神的理解和传承,以及在教育教学和日常生活中如何践行这种精神,展现了学校、家庭和学生共同努力传承和弘扬杜丽丽精神的良好氛围。
王杰、武晓梅、孙正三位老师作为青年教师代表,通过讲述自己的育人小故事,生动地展现了青年教师的成长历程。他们用自己的亲身经历表达了作为 “杜丽丽精神践行者” 的坚定信念和决心,为其他青年教师树立了榜样。
会上对本学期当选的 “杜丽丽精神践行者” 进行了表彰,与会领导为获奖者颁发奖杯。这不仅是对他们的肯定和鼓励,更是对全体教师践行杜丽丽精神的一种激励和鞭策。
首都师范大学初等教育学院副院长、小学教师专业发展研究中心副主任张志坤,首都师范大学教育学部副主任委员、初教院原院长刘慧依次进行点评。他们从不同的专业角度对本次研讨会的内容和形式给予了高度评价,同时也对学校未来的教师队伍建设和教育教学工作提出了宝贵的建议和期望,为学校的发展指明了方向。
张志坤强调,新时代教师需具备“心”和“力”两方面素质。“心”指热爱与崇敬,包括爱教育、爱学生,以及对小学教育的使命感;“力”包括师德养成、课堂教学、家校沟通与持续发展能力。他表示,此次会议展现了实验四小教师的专业精神与实践创新,号召教师修己达人,共建新时代教育事业。
刘慧高度赞扬了杜丽丽老师的教育家精神,强调爱教乐生、甘于奉献是为师之本。通过杜老师的事迹,倡导教师弘扬教育家精神,活出生命的真善美,以育人智慧启发学生成长。她指出,教育家精神不仅是高标,更是每位教师可践行的日常准则,同时呼吁将这种精神内化为学生成长的动力,实现师生共同发展和生命价值的升华。
海淀区教育工会常务副主席张少莉表示,实验四小充分整合资源,创新教育实践,以杜丽丽精神为核心开展教师培训,成效显著。学校在科技、劳动教育和红色研学课程方面特色鲜明,彰显五育融合大思政教育。她希望,实验四小继续践行教育家精神,致力打造师生幸福、家长满意的文化学园,为海淀教育高质量发展贡献力量。
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