践行杜丽丽精神，聚焦教师队伍建设，这一研讨会举行——

为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，切实落实习近平总书记在全国教育大会上提出的 “紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进” 的重要指示，1月10日，海淀区第四实验小学以“弘扬教育家精神，做杜丽丽精神践行者”为主题，召开高素质教师队伍建设研讨会。

此次研讨会作为第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会的分论坛，旨在强化教育家精神引领，弘扬“乐业、爱生、求知、善良”的杜丽丽烈士精神，充分发挥师德基地的教育功能，健全师德师风建设长效机制，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，进而提升学校的育人质量。

会前，与会领导嘉宾共同参观了海淀区师德教育基地。小讲解员们热情洋溢地进行讲解，他们生动地讲述了杜丽丽烈士的感人事迹以及学校在师德建设方面的丰硕成果。

北京市教育学会常务副秘书长程舟表示，此次会议以弘扬教育家精神以及杜丽丽“乐业、爱生、求知、善良”精神为主旨，深入探讨了教师队伍建设的经验，明确了教育强国的关键在于教师。会议聚焦师德师风建设，围绕健全教师培养体系，扎实推进教育家精神铸魂计划，全面提升学校的育人质量。她希望广大教师牢记使命，不断提高师德修养和业务水平，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

杜丽丽烈士舍己救人的伟大壮举犹如一座永恒的师德丰碑，深深感染和激励着一代又一代的师生。随着合唱团同学们演唱的歌曲《春天在哪里》响起，大家的思绪仿佛飘回到了二十七年前，一位对教育事业充满憧憬与热爱的青年教师杜丽丽的形象鲜活地呈现在眼前。七名青年教师与同学们一同深情讲述了杜丽丽老师的故事，让在场的每一个人都深受触动。

实验四小校长王亚苹以《师魂如炬 烛光映心》为主题进行专题汇报，从教师文化建设、育人成果到未来发展，展现了实验四小在高素质教师队伍建设上的深度探索与实践。她希望，在推进教育高质量发展的征程上，要持续践行杜丽丽精神，大力弘扬教育家精神，不断加强教师队伍建设，让每一位老师都能发光发热，成为学生心中的明灯，为建设教育强国贡献自己的微光力量。

专题访谈环节由实验四小老师张鑫主持。教师代表魏佳佳、李静、王澎芊和家长代表魏萌萌，学生代表施怡然共同围绕《传承精神 接续奋斗》这一主题展开了热烈而深入的讨论。他们从不同的角度分享了自己对杜丽丽精神的理解和传承，以及在教育教学和日常生活中如何践行这种精神，展现了学校、家庭和学生共同努力传承和弘扬杜丽丽精神的良好氛围。

首都师范大学初等教育学院副院长、小学教师专业发展研究中心副主任张志坤，首都师范大学教育学部副主任委员、初教院原院长刘慧依次进行点评。他们从不同的专业角度对本次研讨会的内容和形式给予了高度评价，同时也对学校未来的教师队伍建设和教育教学工作提出了宝贵的建议和期望，为学校的发展指明了方向。

张志坤强调，新时代教师需具备“心”和“力”两方面素质。“心”指热爱与崇敬，包括爱教育、爱学生，以及对小学教育的使命感；“力”包括师德养成、课堂教学、家校沟通与持续发展能力。他表示，此次会议展现了实验四小教师的专业精神与实践创新，号召教师修己达人，共建新时代教育事业。

刘慧高度赞扬了杜丽丽老师的教育家精神，强调爱教乐生、甘于奉献是为师之本。通过杜老师的事迹，倡导教师弘扬教育家精神，活出生命的真善美，以育人智慧启发学生成长。她指出，教育家精神不仅是高标，更是每位教师可践行的日常准则，同时呼吁将这种精神内化为学生成长的动力，实现师生共同发展和生命价值的升华。

海淀区教育工会常务副主席张少莉表示，实验四小充分整合资源，创新教育实践，以杜丽丽精神为核心开展教师培训，成效显著。学校在科技、劳动教育和红色研学课程方面特色鲜明，彰显五育融合大思政教育。她希望，实验四小继续践行教育家精神，致力打造师生幸福、家长满意的文化学园，为海淀教育高质量发展贡献力量。