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为纪念红军长征胜利90周年，全面落实全国教育大会精神，持续落实教育部办公厅和中央宣传部办公厅联合印发的《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》，充分发挥“五老”优势，激发青少年阅读兴趣和读书热情，教育引导青少年学习、传承和弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路，按照教育部年度工作要点和北京市关工委相关安排要求，海淀区教育关工委积极组织贯彻落实。
按照海淀区教育关工委工作计划，秘书长刘昊与副主任杨素琴按照时间安排，共同走进北京市海淀区实验小学、北京市海淀区五一小学、北京市海淀区第二实验小学、北京市海淀区翠微小学进行“新时代好少年走长征路”工作调研。
海淀区实验小学
调研交流中，校长宋继东及德育工作副校长刘爱娇表示，学校已持续开展“长征精神”教育15年，把长征精神贯穿于日常教育之中。
学校持续开展“长征历史我了解”“长征歌曲我来唱”“长征足迹我寻访”“传承长征精神，锻炼强健体魄”“寻访革命圣地，传承长征精神”“大视野，新长征”等品牌活动40余场。组建“长征精神教育教联体”，协同整合专家、场馆、家庭等资源，构建多维度支持机制。学校还自主编发了《长征》校本读物、《长征精神践行手册》，开设长征校本课程，推进长征精神进学科教学，进行长征精神跨学科教育探究等。
学校相关成果累计获省部级、市区级奖项30余项，成果惠及十余省市及港澳地区；在人民大会堂首演少年版《长征组歌》，在八一剧场、中国剧院等地召开“长征接力有来人”“长征永远在路”教育论坛，中宣部、教育部、全国少工委、北京市教委、海淀区各级领导均有参与并对学校特色教育给予高度认可；在《人民论坛》《中小学管理》《北京教育》等核心刊物刊发相关教育文章十余篇，得到央视等主流媒体报道，具有良好的示范效应和社会影响力。
五一小学
11月19日走进五一小学，学校书记彭欣、校长闫志玮及教育教学干部介绍了学校德育工作情况。五一小学秉持“从阅读出发，让幸福滋养童年”的理念编辑教育丛书，系统构建三级阅读空间，创新开发“幸福阅读”课程体系，深入推进整本书阅读与跨学科融合，以阅读为纽带深耕红色教育。
目前，学校已连续5个学期分主题开展“红色宣讲人”活动：引导学生主动查阅史料、研读红色经典，在深度阅读中筑牢红色信仰；从历史英雄事迹到新时代奋斗故事，学生们借助视频录制、校级展演等多元平台，在一遍遍打磨稿件、登台宣讲的过程中，厚植爱党爱国情怀，锤炼语言表达能力。
与此同时，学校通过“校园语文节”“寄小读者”“最美共读者” 等品牌活动，联动校家社三方力量，营造全员共读、全科参与的浓郁氛围，形成以阅读传递文化、以书香涵养心灵的校园生态。如今，红色宣讲已成为学校德育特色品牌，阅读活动覆盖全体师生，不仅有效提升了学生的语言能力与人文素养，更让中华优秀传统文化与红色基因在共读中扎根，在传承中生长，为童年注入持久的精神滋养。
海淀区第二实验小学
11月25日，走进海淀区第二实验小学开展调研。学校书记王越、校长郭红霞、德育副校长孙娜表示，思政一体化和德育贯穿于学校整个教育教学之中，学校多年来以“品读红色经典，传承红色文化”为主题，形成良好的阅读氛围，传承红色文化，培养红色基因，加强新一代思想教育，促进学生核心素养整体发展和全面提升。
在开展教育过程中，学校从“一本红色书籍”“一个红色博物馆”“一次红色实践活动”三方面着手，从书籍中挖掘相应的红色文化，让红色书籍影响学生思想。在此基础上，学校带领学生参观红色教育基地，弘扬爱国主义精神，发扬革命先烈的光荣传统，感受革命先烈的伟大气魄以及无限忠诚。最后，以“品读经典 体验红色文化”“读经典 颂英雄”学生喜闻乐见且容易接受的实践活动，传递增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，深刻认识革命历史，打造红色教育基调，让红色文化根植于学生脑海，形成红色思想，达成教育效果。
同时，学校在大思政一体化建设上布局多元且聚焦实践，既立足低年级特点，以“民族童谣 + 游戏化”“AI辅助情境教学”等创新形式渗透中华民族共同体意识、融合体育与思政教育；也联动校内外资源，探索地域传统文化跨学科课程、校外实践基地整合，同时通过班级联赛仪式化教育、家校社“教联体”机制等强化全员育人，还兼顾教材传承、红色经典融合、思政平台构建，全方位推动思政教育在不同学段、学科与场景中的落地生效。
学校先后被评为全国国防教育特色学校、全国人工智能教育特色学校、全国优秀少先队集体、北京市民族团结教育示范校、北京市学生金帆艺术团、北京市智慧校园示范校等。
翠微小学
11月28日，走进北京市海淀区翠微小学，学校书记张国立、校长王冬娣在调研中回忆起校园里的故事。他们表示，翠微小学在教育教学工作中始终将红色教育作为立德树人的核心抓手，着力培养学生的家国情怀与责任担当。
作为首批全国文明校园，学校高度重视传统文化传承，致力于让经典浸润学生心灵。学校组织骨干教师精心编撰《传统经典诵读在我心》特色读本，涵盖唐诗、宋词、元曲、《论语》《三字经》等经典篇目，为学生提供系统的文化学习载体。每日晨曦时分，校园内诵读声此起彼伏，学生们声情并茂地品读经典，在日积月累中积淀文化底蕴、提升人文素养。学校以“世界读书日”为重要教育契机，开展了系列阅读活动，搭建交流与展示平台，让阅读成为学生的生活习惯，相关传统文化育人成果已获评市级优秀教育成果奖。
明年，翠微小学将迎来建校70周年，这也是深化绿色教育生态育人理念、传承红色精神的关键节点。学校将继续秉承“传承红色基因”的初心使命，深入落实长征精神相关教育，创新推出“红色五个一”系列活动（即红色阅读、红色寻访、红色宣讲、红色展演、红色体验），通过多样化形式引导少年儿童筑牢理想信念根基，厚植家国情怀，争做长征精神的红色传人。
多年来，学校始终坚守育人初心，深耕特色发展，先后获评“全国国防教育示范校”“全国文明校园”“全国优秀少先队大队（集体）”“全国红领巾五星章集体（大队）”等多项国家级荣誉，育人成果丰硕。“红领巾讲解员宣讲”“少先队少年先锋岗站岗”“红领巾小记者红色寻访”等特色活动一直活跃在校园中，让学生在沉浸式体验中感悟红色历史、传承红色精神。
“通过这段时间的调研，我们走进了北京市海淀区实验小学、北京市海淀区五一小学、北京市海淀区第二实验小学，北京市海淀区翠微小学。在学校中看到的点点滴滴，使我们更加感受到“厚植家国情怀，赓续强国使命”的责任重大，形式多样的阅读必将筑牢学生的信念根基，争做新时代好少年。”
——海淀区教育系统关心下一代委员会
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