2017年6月23日首届项目教学法（PBL）与中小学课程整合的专题研讨会在北京石油学院附属小学顺利召开，来自全国各地多所中小学校参加了此次会议。
为进一步深化项目教学法（Project-based learning）与中小学课程整合的研究与探索，推进在信息技术背景下，项目教学法（PBL）促进中小学深度学习的改革与实践。本次会议特别邀请了我国著名教育家顾明远先生进行了致辞。顾明远先生从项目学习的创造性、探索性、综合性以及创新思维等四个方面进行了详细解读与指导，最后指出PBL在全国处于起步阶段，本次会议是契机良好的推动会，希望在教改中起到良好的推动作用。
此次会议由开幕式、专家报告、案例分享、实践分享以及实践指导等五部分组成。开幕式由北京师范大学教育学部教育技术学院武法提教授致辞和北京石油学院附属小学校长肖英致欢迎辞。北京明远教育书院滕珺教授进行了《PBL：21世纪核心素养实现途径》的专题报告，通过案例，从与国际课程标准的融合；与现行评价方式的融合；学科课程、研究性学习、社会实践活动的融合；储备性学习VS应用性学习的融合；知识VS思维的融合等五个方面进行项目分享。
本次会议也特别邀请了美国PBL研究专家汤姆·马卡姆先生，在项目问题的驱动性、项目的开展、团队沟通、项目周期等不同方面进行了细致的讲解，做了题为《PBL在美国的发展概况》的专题报告。另外在本次会议实践指导环节，汤姆·马卡姆先生组织参会人员分团队讨论，同时进行了实操专业指导，让与会教师受益匪浅。
在专家报告环节，北京师范大学董艳教授进行了题为《技术助力PBL更具仪式感》的发言，重点强调了技术无处不在、教学需要改革、把握关键要点、学生需要仪式感等四个方面。北京石油学院附属小学校长肖英结合学校实际，针对学生特点等情况，进行了《构筑项目式学习根基，培育学生核心素养》报告，主要从项目学习运用在小学实践活动教学中的优势、项目学习在综合实践活动课程的实施、项目学习的展望与思考进行了案例分享。
在案例分享环节，来自北京景山学校的特级教师周群，结合自己的多年项目式教学经验，同与会人员探讨了《PBL式的语文教学》，着重从宏观、中观、微观三个层面与PBL教学法的融合进行了详细的讲解。北京十一学校语文特级教师曹书德做了《项目学习与中学语文整本书阅读》的分享，结合《水浒传》、《红楼梦》等名著，从合作学习、评价标准等方面如何与PBL结合，从事实问题到引导问题、从文本问题到分析问题等几个方面进行了详细的分享。
最后北京尚学卓越教育科技有限公司创始人苏欣女士，北京华夏博瑞文化传播有限公司执行董事彭宏玲女士分别作了精彩发言。
本次研讨大会共同围绕PBL教学理念、项目实施方法与策略、多元评价等内容，研究如何利用PBL来促进中小学生核心素养发展，并通过专家精彩报告、项目研讨、实验学校分享、活动指导等形式，一起探讨了PBL如何与中小学课程进行整合的理论与实践，是一次非常成功的PBL项目研讨会，更是一次未来中国全面推广项目式教学法的热身大会。
