【中关村】中关村学区家校共育大讲堂系列活动（三）

　　为了构建家校共育、社会协同的良好教育生态，中关村学区于2018年10月正式启动家校大讲堂系列活动，根据学区内各中小学的实际需求，聚焦家长及学校普遍关注的实际问题，为学校提供菜单式培训服务，并在各校自主选择的基础上统一规划安排，聘请相关专家，开展送训到校活动，构建了以提供优质讲座为核心内容的家校合作模式。

　　在这里，让我们一起聚集教育力量，分享教育智慧，陪伴孩子共同成长！

　　中关村学区家校共育大讲堂系列活动（三）

　　聚焦主题之七：家庭教育促进良好行为习惯养成

　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。习惯是养成教育的产物，往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯则会使人深陷泥潭。小学一年级正是良好行为习惯养成的黄金时期，这一时期养成的习惯会像人的天性一样自然、坚不可摧，它是孩子一生的宝贵财富。

　　为了帮助家长培养孩子良好的行为习惯，优化家庭教育效果，2018年12月21日和12月28日，中关村学区家长大讲堂系列活动分别在中科启元学校和中关村四小顺利开展，学区特邀请心理学专家杨涛老师和周聪伟老师分别为这两所学校一年级学生家长举办了以“家庭教育促进良好行为习惯养成”为主题的讲座。

　　中科启元家校大讲堂现场

　　讲座过程中，老师首先对家庭教育和习惯养成做了深层次的解读，引导家长意识到习惯养成的重要性，意识到家庭是培养良好习惯的学校，父母是培养良好习惯的老师。紧接着老师从习惯的实质谈起，提出良好习惯大多是通过父母的言传身教学习到的，因此，培养一个生活有目标、学习有动力，做人有担当的具有良好习惯的孩子要从父母做起，从家庭做起。

　　通过一个个鲜活生动的案例分享，老师给家长们指出了一系列科学、有效的习惯养成方法。如：在了解孩子的真实情况及能力的基础上和孩子一起制定切实可行的习惯规则；充分发挥榜样力量，创设适宜的家庭环境；坚持与孩子民主协商，避免过度唠叨；要有耐心，持之以恒，并及时给予孩子正面反馈；学会适时退出，将自主权交还给孩子等等。

　　中关村四小家校大讲堂现场

　　讲座通过详实的案例、深入浅出的讲解和现场互动，帮助家长认识到良好行为习惯的养成并非一朝一夕之功，需要家长不断地督促和有效地引导。同时家长要认同和配合学校，信任与支持老师工作，建立良好的协作关系，这样才能更好地为孩子的成长注入源源不断的动力。

　　通过本次讲座，家长们都意识到习惯养成的重要性，明白了自己是孩子好习惯和品质养成的引路人，也学到了培养孩子良好习惯的方法和技巧，他们将会从自身做起，为孩子树立榜样，为孩子播下好习惯的种子！

　　聚焦主题之八：家长与孩子一起打败厌学君

　　针对家长的困惑和需求，在学校自主选择培训内容的基础上，2018年12月20日，学区特别邀请心理教育专家尹静老师为一零一中学双榆树校区初一、初二年级家长举办了以“家长与孩子一起打败厌学君”为主题的家长讲座。

　　尹老师从人类的心理成长规律入手，深入分析了厌学的各种表现及对身心健康和家庭和谐的危害，引发了家长的思考和共鸣。尹老师指出，对于未成年孩子的学业倦怠，家长要积极调整自己的心态，保证父母双方在教育孩子上的一致性；要做出相应的改变，降低对孩子的期待，耐心地陪伴孩子成长；要重新塑造家庭功能，用鼓励、认可，设定目标等积极的方式帮助解决孩子厌学的问题；要建立家校和谐的沟通模式，给孩子创造出一片良好的学习氛围。

　　讲座过程中家长们认真聆听、详细记录、积极参与互动，他们普遍意识到应该采用科学的方法解决孩子的厌学问题，积极地陪伴孩子成长，陪他们度过一个轻松愉快的中学时光。

　　中关村学区家校大讲堂活动在为各校提供优质讲座培训的同时还做了家校共育的家长满意度问卷调查，为今后的家校共育及教育教学工作不断改进集思广益。据统计，每场讲座家长满意度均达到了95%以上。这一活动拉近了家校的距离，融合了家校共同育人的思想，集合学区、学校、家庭的力量共同为孩子们创造健康成长的育人环境。为了孩子们的美好未来，中关村学区将会在实践过程中不断探索创新，构建有效的家校社联动机制，进一步打造有温度，有深度的家校教育共同体。