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读中寻韵,写中悟道——海淀区成长中的骨干教师竹怀侠实践研讨会暨北京市第二十中学脊梁名师教育教学研讨会

时间:2024-06-04 10:50 北京市第二十中学
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2024年5月28日,由海淀区教师进修学校主办、北京市第二十中学承办的海淀区成长中的骨干教师竹怀侠实践研讨会暨北京市第二十中学脊梁名师教育教学研讨会成功召开。本次活动由北京市第二十中学李久省副校长主持,北京市海淀区教师进修学校英语教研员代表陶常娥,以及二十中学党委书记孙玉柱书记、张万祥副校长、吴玉国副校长、曹宇红副校长、宋诗伟副校长、吴刚校长助理、冯彦国主任和聂桂秋副主任全程参与本次活动。参加研讨会的有海淀区高一、高二年级英语教师和北京市第二十中学的骨干教师和学校名师工作站的导师和学员老师,二十中学集团校各个校区的英语教研室英语教师。

本次研讨会由李久省副校长主持。首先,他介绍了参与本次活动的所有领导、来宾及老师们。

第一环节播放竹怀侠老师的专题短片,介绍了竹老师从教30多年来,躬耕教育教学一线,不断探索,带头开展新课程改革,带领英语教研组的老师们不断开展英语教学实践,取得了优异成绩。同时,她热爱教育,用心耕耘、用爱育人,把教育看成是一份责任、一份使命、一种情怀,用爱心和耐心滋养学生茁壮成长,无论是在英语教学还是学生德育教育方面都取得了累累硕果。

第二环节,竹怀侠老师开展了一节读写结合主题的示范课,她能从学生身边情境带领学生进入探究的主题,激发学生兴趣,与学生产生共鸣,在解决问题中用语言做事。课堂上她用问题引领学生不断思考、启发学生思维,并引导学生“读中寻韵”,从阅读中探索结构之美、语言之韵和思维之源,并让学生在课堂上把所学内容应用到实践,结合学生自己做的以“杨树该不该砍伐”为主题的调查问卷,写一篇调查报告,激发学生问题探究意识和环境保护意识。

第三环节,竹怀侠老师进行了以“读中寻韵,写中悟道”为主题以读促写的教学实践讲座。竹老师梳理了写作教学的问题,如关注写作结果,轻视写作过程、重知识轻思维等问题。竹老师通过深入研究,学习文献,并结合自己多年的教学实践,和老师们分享了英语课堂教学中如何运用“以读促写”法提升学生的英语写作能力。竹老师无私分享了她在读写结合教学上的实践经验,这些宝贵的经验对与会的老师们来说,是一笔巨大的收获。

在交流环节,老师们踊跃发言,分享了自己的收获和感受,同时也高度赞扬了竹老师精彩的课堂教学设计和课堂实施,他们指出竹老师这节课接地气、有创新、有境界,其中的篇章之韵、语言之韵、思维之韵很好地体现了读写结合的关键点。

海淀区教师进修学校教研员陶常娥老师进行了总结点评,她充分肯定了竹老师的教学设计,她说竹老师的设计巧妙地形成一个闭环,从学生现存的问题出发,通过读写结合的实践,解决了学生的实际问题。高度评价了竹老师这些年的教学研究的精神和教学实践的成效。

最后,北京市第二十中学教育集团党委书记孙玉柱总结讲话,孙书记充分肯定了竹老师30多年来对教育的默默付出和所取得的成效,他评价说竹老师是乐于钻研、追求卓越的教师,是学生眼中的好教师,是教师心中的好榜样,是领导心中的好干部。并号召老师们向竹怀侠老师学习。

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