听科学家妈妈爸爸，讲科普故事！

航天科学家、科普作家顾璐琰以《火箭科学家是如何工作的》科普著作为基础，为同学们带来了一场生动有趣的讲座。顾老师曾任职于航天科工集团第三研究院，是知名航天科普作家，出版有《到有繁星的地方去》《我和繁星有个约定》《繁星作伴好还乡》《月球在前、火星在后》《航天前沿新科技》等系列航天科普丛书，曾获中国科学院科普奖等系列科普奖项。

“你知道火箭是做什么用的吗？”“你知道火箭是如何升入天空的吗？”“你知道火箭为什么长得不一样吗？”这一系列的问题引起了同学们的极大兴趣。顾老师用通俗易懂的案例向同学们一一讲解并详细介绍了火箭的外部和内部构造，课程内容丰富，精彩纷呈。在讲解中同学们深入了解了“力箭一号”的研制过程。力箭一号运载火箭在运载能力、入轨精度、设计可靠性、性价比等方面均迈入了世界固体运载火箭领域先进行列，丰富了我国固体运载火箭发射能力谱系。

有这样一组数字令同学们印象深刻——“力箭一号研制历时1303天；共完成151项、761次地面实验；编写代码27.73万行；绘制图纸646张；撰写项目文件850余份。”在这串数字背后是中国航天科学家用他们自强不息、奋进登攀、勇于创新的忘我奋斗谱写的新篇章，更是同学们不断努力的前进方向。

接下来，顾老师娓娓道来，向同学们讲述了为航天事业奋斗的科学家叔叔阿姨们的故事。把线路图刻在脑子里的人——戎旭政叔叔，和技术团队一起用4小时的极限速度完成了对全箭航电系统的排查，保证了火箭的顺利发射；守护红色按钮的人——廉洁叔叔，用自己过硬的专业知识和夜以继日的辛勤工作，在卫星发射中心安控间守护着那颗决定火箭“生死”的红色按钮，保证着火箭的安全运行......这样的故事还有很多很多，让同学们看到了新时代航天人的真实写照，使同学们感受到了科学家的精神魅力、亲身感悟到中国的航天精神，为同学们上了一堂生动的航天思政课。

一个多小时的讲座，顾老师全情投入，激发了同学们科学探索的兴趣。在互动问答环节中，同学们积极踊跃提问，与顾老师进行了热烈的讨论。同学们的问题涵盖了航天领域的各个方面，展现出新时代青少年对科学的强烈好奇心和求知欲。顾璐琰老师耐心地解答了同学们的问题，鼓励同学们继续保持对科学的热爱和探索。

此次航天互动课不仅是一次知识的传递，更是一次精神的洗礼。它让同学们深刻感受到了航天人的爱国情怀、科学精神和创新精神，也激励着他们在未来的学习和生活中，勇于追求梦想，敢于担当责任，为祖国的航天事业贡献自己的力量。

四年级 李銘音：通过《火箭科学家是如何工作的》这本书，我认识了很多为祖国科技发展做出杰出贡献的科学家，火箭从设计到发射成功要经过很多复杂的过程，也需要很多很多科学工作者忘我的工作和对祖国科研事业的热爱。这其中有很多困难和艰辛，但是科学家们通过不懈的努力攻克一个又一个的难关。这些精神都值得我学习。虽然我还只是一名小学生，但是这次活动让我能深深感受到科学工作既有趣又有挑战性，我要向这些科学家们学习，在未来我也要为祖国的科学事业尽一份力量。

四年级 饶小曼：通过科学家叔叔阿姨的故事，我明白了世界上没有不能解决的问题，只要我们愿意去探索，多大的难题都可以解决。顾老师既是科学家，也是一个妈妈，他经常要离家很久去工作，好几个月都不能回家见到自己的家人和孩子。好多科学家都有着与实际年龄不相符的面容，我们要感谢他们为我们国家航天事业的默默付出。听到最后，我告诉自己，一定要向这些科学家叔叔学习，好好学习天天向上，将来也为祖国贡献出自己的一份力量。

四年级 张未然：这次活动最令我难忘的是顾老师讲的一个故事，老师说她有个同事曾经用 4 个小时寻找了一根“头发丝”。事情发生在某次发射的前一天，叔叔发现了一个小红方块，如果出现小红方块就代表某个流程出了问题，他知道如果不及时查找到原因的话，国家的几亿资产和之前同事们的努力全都白费了。叔叔凭着多年经验，查出是一根头发丝一样细的电线没有插紧。因为叔叔的坚持，才没有耽误第二天的发射。这让我想到了自己，我在数学上经常马虎出错。我要向这位叔叔学习，遇到问题冷静思考，做完题仔细检查。我会好好学习，长大后为祖国的科技事业贡献力量。

四年级 朱禹龙：通过这次活动，我了解了航天工作的科学家是这样的严谨、努力、敢于创新、敢于克服困难，正是他们兢兢业业、默默无闻，用智慧让我们国家的航天事业从一无所有到现在的领先世界。这次活动在我的心里种下了一个小种子，我要立志将科学家们作为我的榜样，努力学习，提升自己的本领，为祖国的强大贡献自己的力量。