筑牢强国语言基石 共绘推普新篇（三）

北京大学附属中学邀请北京大学中文系现代汉语教研室周韧教授以《认识现代汉语，过好语文生活》为题开展讲座，周教授计划从普通话的定义、如何使用普通话、普通话与我们的生活等角度，为同学们传道授业。

学校以教学楼门前的电子屏幕为宣传的主要阵地，将国家语委下发的海报在电子屏幕上滚动播放，加强宣传。此处是学校高一、高二、国际部同学上学、放学的必经之地，人流量大，在此处张贴电子海报宣传，既有利于提高同学们的观看兴趣，也节约了宣传成本。

在衔接班的课堂上，学校专门设置了《语海泛舟》的校本课，讲解语言学的基本知识，包含普通话的基本使用——汉字、词汇、语法、修辞等内容，重点讲解了汉字的产生与演变，普通话的词汇和语法该如何使用，为同学们的普通话使用提供了扎实的理论基础。

学校本学期开设了《中国古典诗词研读》《<红楼梦>研读》《<水浒传>研读》《文言文阅读基础》《文言文阅读提升》《鲁迅作品研读》《先秦诸子研读》等与普通话的使用直接相关的选修课程，获得了同学们的好评，提高了同学们对汉语学习的兴趣。

高一年级在讲授部编本必修教材的同时，利用教材中的内容设计了丰富多彩的活动，来提高同学们使用普通话的兴趣。如讲授第一单元的现代诗时，举行了“青春诗会”诗歌朗诵比赛，同时还举办了“名字里的语文”等趣味性学习活动，希望同学们能够了解自己名字中的文化，提高同学们对文字的敏感度。

初三年级举办了“启元之声颂家国”朗诵比赛，全年级一共分为十个小组，在比赛过程中，同学们全身心地投入，分别朗诵了毛主席诗词，艾青、余光中等诗作家的名诗名篇。同学们通过这个机会，用朗诵和动作展示等方法更加深刻地理解了诗词内容内涵，提升了潜在的文学素养，还锻炼了舞台能力和临场发挥能力。

初二年级举办了演讲比赛。比赛通知发布后，同学们积极参与并录制了精彩的演讲视频。学校组织语文组老师们认真观看视频，从发音、内容、表情及肢体表现等多个角度为选手们进行评价，最终选出了优秀演讲者。演讲比赛的举行，不仅提高了同学们说好普通话的意识和水平，还增强了他们的文化自信和民族自豪感。

初一年级积极组织学生参加“推广普通话，争做汉语小能手”活动。活动过程中，同学们专注，力求掌握正确的字音和字形，展现良好的语言素养。经过评选，四名同学获得特等奖，18名同学获得一等奖。年级组为脱颖而出的“汉语小能手”进行了隆重表彰。这项活动不仅有效引导学生树立科学的语言观，还促进了普通话在校园的推广普及，同时提升了学生的语言素养。

同时，学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种渠道，广泛宣传普通话的重要性和推广普通话相关政策，并鼓励学生将普通话带回家中，与家人共同学习使用普通话，形成家校共育的良好氛围。

一字一句普通话，一笔一画方块字，千言万语中华情。此次活动，充分发挥了学校作为推广普通话的主阵地作用，通过多种形式的活动，不仅增强了全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，还有助于对家庭和社会起到很好的辐射引领作用。