温馨提示
课间十五分钟,海淀实验二小师生全员参与,共同描绘欢乐与成长的和谐画卷,共同撰写校园新变化与美好新生活的奇遇记,汇成一篇篇育人佳话。
学校顶层设计,统筹规划,积极拓展校园空间,打造了多个功能齐全的课间活动区域,既有篮球场、乒乓球台等运动场地和设施,也有燃梦场、艺术长廊等展示空间,还有阅读角、种植园等读书实践成长乐园。师生群策群力,共同策划,精心组织系列多元、有趣的课间活动。这些不仅为学生提供了丰富的课间活动选择,而且为培养学生兴趣与特长提供了良好条件,发挥了环境育人的最大功效。
学校鼓励同学们根据自己的兴趣与特长,自主策划并组织课间活动。在这一过程中,同学们不仅锻炼了自己的组织协调能力,更在团队中学会了合作与分享。
现在,让我们一同走进孩子们的课间世界,去感受他们的快乐与成长。
“水润时光”:喝水成习惯,健康每一天
铃声一响,同学们便知道“水润时光”开始了。学校鼓励每位学生课间至少饮一杯水,滋润身心,养成健康的好习惯。同时,这也是一个提醒,让同学们知道关注自己的身体健康是多么重要。
“燃梦挑战者”:释放活力,培养团队精神
“燃梦场”上,有的同学欢快地跳绳,只见那跳绳如同灵动的彩带,在同学们的手中、脚下有节奏地飞舞着;有的同学们兴高采烈地玩着飞盘,同学们奔跑着、呼喊着,飞盘如同轻盈的蝴蝶,在空中划出一道优美的弧线。阳光洒在他们充满朝气的脸上,熠熠生辉。
“绿色小园丁”:亲近自然,培养责任感
学校的种植区域里,同学们成了“绿色小园丁”。他们浇水、松土,欣赏花草,与大自然亲密接触,体验种植的乐趣。这一活动不仅使同学们更加了解自然,也培养了他们的责任感和环保意识。
“传统游戏大师”:传承经典,欢乐无限
红领巾广播站的“传统游戏大师”课程备受欢迎。看,那边的同学们正在玩“跳房子”,他们笑得那么开心。这边的同学们在玩“丢沙包”,小小的沙包在空中飞来飞去,欢笑声不断。“丢手绢”就像是传递快乐的精灵,将幸福和欢乐洒满了整个操场。他们在玩耍中锻炼身体,增强合作意识,感受传统游戏的魅力,也让这些经典游戏得以传承。
“艺术小精灵”:放松心情
美术馆成了同学们互相学习、提升艺术素养的活动空间。同学们在“木林森”美术馆的主题墙,和大树比身高,测量完自己的身高,拍手欢笑。同学们在美术馆欣赏自己的艺术作品,手工、绘画、书法作品,无不展现了同学们的艺术风采。
“智慧探索家”:智力游戏挑战赛
课间智慧小挑战多种多样,必不可少。看,这几个同学正围在一起玩“跳棋”,他们小心翼翼地移动着棋子。那几位同学在下“象棋”,认真思考着每一步棋的走法。还有一群小伙伴在挑战“魔方”,他们的小手灵活地转动着,不一会儿,一个个完整的图案就呈现在眼前了。
“体育小健将”:智慧体育场上比一比
“智慧体育”成了课间活动中一颗璀璨的新星。与“智慧探索家”中的智力游戏挑战赛不同,“智慧体育”将科技与体育巧妙融合,为同学们带来了全新的运动体验。在这里,同学们只需在智能体育器材前轻轻一刷脸,就能开始他们的跳绳记步数挑战或是50米跑计时比赛。这项活动不仅锻炼了他们的身体,还让他们充分感受到了科技带来的便捷与乐趣。智慧体育的加入,让课间活动更加多元化,也为同学们的校园生活增添了一抹亮丽的色彩。
这十五分钟的“奇遇”,不仅丰富了同学们的校园生活,更关注他们的全面发展。
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