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2025年3月，北京石油学院附属小学三至六年级学生走进全国青少年学生法治教育实践示范基地，通过沉浸式学习、互动式体验，开启了一场生动的法治教育实践活动，在石油少年心中厚植法治信仰。
走进宪法展厅：触摸法治的历史脉络
学生们整齐列队步入宪法主题展厅，从1954年首部宪法的诞生到现行宪法的五次修订，一幅幅珍贵的历史图片、一段段生动的影像资料，串联起中国宪法的发展历程。同学们指着“受教育权”条款感慨：“原来每天上学是宪法赋予我们的权利！以前觉得宪法很远，现在发现他就在身边。”
宪法宣誓初体验：童声誓言传递法治信仰
“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”在模拟宪法宣誓厅，学生们神情庄重，右手举拳，跟读宪法宣誓词。洪亮的童声回荡在会场，红领巾与宣誓台前的国旗交相辉映。仪式教育最能触动心灵，这一刻的庄严感，会让孩子们终身铭记宪法的分量。
模拟法庭：角色扮演中学用法
“现在开庭！”在模拟法庭区域，学生们化身“小法官”“调解员”“消费者”，通过模拟“校园纠纷调解”“网购维权案”等场景，亲身体验法律运用。学生们纷纷表示：“判决不仅要看证据，还要参考法律条文，我们终于明白‘以事实为依据，以法律为准绳’的含义了！”
互动体验：趣味游戏夯实法治知识
密室闯关答题、法治接力赛、历史模拟剧、互动游戏等活动，将宪法知识融入沉浸式体验中，让学生们在规定时间内，通过团队协作破解关卡。紧张刺激的各种趣味游戏，将抽象法律条文转化为可触摸的机关线索，虚实结合的体验，让法治精神在学生心中悄然生长。
学生感受
今天，在料峭的春寒中，我们参观了全国青少年学生法治教育实践基地，并进行了一系列的法治实践活动，体会到了法治教育的重要性，切身感受到法律在我们成长中是多么重要。
在模拟法庭这一活动中，我扮演了一名原告，为自己的著作权而上诉。在演绎过程中，我感受到来法律工作者的责任感和正义感，法律工作者不仅仅需要专业的知识，更需要一个公正的心，来还受害者一个公平。
在采集指纹的过程中，我们用磁粉将指纹扫出，如果用粉太少，显现不出指纹，如果粉太多，又会破坏指纹。所以法律工作者必须特别细心，避免出现差错。
法治教育是青少年成长道路上的必修课，通过这次实践活动，能够帮助我们青少年误入歧途，成为一名有责任感的公民，让法律的种子在我们心中生根发芽。
六1班 邹闻好
今天，我胸前的红领巾在法治教育实践基地飘扬得格外庄重。当握紧小拳头宣誓时，掌心里沁出的汗珠都变得滚烫，那些铿锵的誓言像星星落进眼睛，照亮了法律在我心中的模样。
在手工教室，竹篾在指尖跳跃着编织出天平图案。老师说法律就像这经纬交织的竹编，每一根枝条都要严丝合缝。我忽然看见阳光穿过竹篾的缝隙，在地面投下细密的光网——原来我们都被这样温柔的网守护着，既不会坠落深渊，也不会被风雨打湿翅膀。
最难忘的是“法治迷宫”的挑战。当警报声突然响起，我学着用法律知识破解密码锁。在模拟危险情境中，同伴们的手紧紧相握，我们像小树苗互相支撑着寻找出口。我忽然懂得，法律不是冷冰冰的条文，而是危难时刻照亮前路的手电筒，让我们从容冷静地应对各种问题。
回来的路上，我抚摸着亲手编织的法治图案，那些纵横交错的纹路里，藏着比钢铁更坚固的守护，比春风更温暖的指引。
六2班 刘沐枫
今天真是超有意义的一天！我们全体六年同学来到了法治教育实践基地，这里就像一座藏着法律密码的魔法城堡。刚进门，墙面上金灿灿的宪法条文在阳光下闪闪发光，像无数颗小星星在对我们眨眼睛。
最让我心跳加速的是密室逃脱闯关。我们小组被困在“法治迷宫”里，屏幕里出现了各种生活案例：有人考试作弊，有人在网络乱发谣言...我们得根据宪法知识找出钥匙。当我们通过法律条款成功打开第一道锁时，大家兴奋地击掌欢呼。原来这些枯燥的法条，关键时刻就像打开宝藏的钥匙！
做竹编画的时候，细长的竹篾在我们手里总是不听话，辅导老师轻轻帮我调整角度，不断教我整理方法，这就像宪法保护每个小朋友读书的权利，但也要靠我们自己的努力呀。我突然明白宪法就像大树的根，我们能在树荫下快乐成长，全靠它在地下默默支撑。
回校的大巴车上，我忽然发现车窗外的红绿灯、路边的学校、甚至小卖部门口“诚信经营”的招牌，都藏着宪法的影子。原来它真的像阳光和空气，时时刻刻都在我们身边呢！
六3班 谭佳笛
今天，我第一次真正触摸到了”宪法”这个原本只在课本上见过的词。在法治教育实践基地里，我像打开了新世界的冒险家，每一步都充满惊喜。
当老师带领我们宣誓时，我紧紧攥着右拳，手心里全是汗。跟着主持人一字一句念誓词时，那些“权利”、“义务”突然变得像心跳一样真实。忽然想起上周有的同学和同桌吵架，其中一个人未经同意就拿他同桌新买的橡皮使用，还特别理直气壮，现在才明白，原来橡皮是他的“合法财产”，连我们每个同学的小书包、小铅笔盒都在受着宪法的保护。
在“时光走廊”里，墙上的老照片像会说话。那些泛黄的法律条文居然藏着很多温暖的故事。老师说现在的民法典连“高空抛物”都管得明明白白，我仰头望着天花板，突然觉得法律就像撑在头顶的保护伞。
今天的阳光特别明亮，通过今天的法治教育实践基地的参观实践，我忽然觉得法律不是冷冰冰的条文，倒像是人生的导航仪。法治的种子在我心里发了芽，我要让它长成能遮风挡雨的大树，做个堂堂正正的守法小公民！
六4班 张佳卉
今天，我和同学们来到位于大兴的法治教育实践基地进行参观，原本以为会听到枯燥的条文讲解，没想到这次的法治学习特别有意思，让那些铅印的文字都变成了跳动的音符。
“大家知道吗？我们每天上学经过的斑马线，课间操的队形规范，甚至爸爸妈妈按时发零花钱，都是宪法在默默守护呢！”当听到辅导老师说宪法是“法律中的法律”，其他法规都要向它看齐时，更让我们理解了宪法的重要性。
最让我震撼的是模拟法庭环节。扮演法官的同学们认真审理“校园纠纷案”时，辅导老师轻声告诉我们：“虽然宪法像太阳般重要，但法官叔叔阿姨办案时，要像接力赛那样把宪法的精神传递到具体法律里。”我突然明白，原来那些看似冰冷的法条，都是宪法妈妈派来保护我们的使者。
通过今天的学习，我深深地感受到原来法律不是遥不可及的高墙，而是每天牵着我们小手的守护者。我忽然期待长大后的自己也能成为传递法律火种的人，让更多人在规则的星空下，安心地绽放笑容。
六5班 李垣良
今天，我们全体六年级同学在老师的带领下，来到全国青少年法治教育实践示范基地。春日的阳光像一把金色的钥匙，为我们打开了法律知识的大门。
在法治讲堂里，我坐得笔直，听着老师讲述真实的案例。当听到有人因考试作弊被取消资格时，我的手心沁出了汗珠，真为这些人感到惋惜。此刻我忽然明白，诚信不仅是试卷上的分数，更是人生路上最珍贵的通行证。二十分钟的讲座像一场春雨，让“遵纪守法”这四个字在我心里生了根。
最让我难忘的是法治主题密室逃脱。我和同学们互相提醒，互相鼓励，用法律条款破解了一个个谜题，找到了逃出密室的钥匙。原来法律不是遥不可及的文字，而是保护我们的铠甲，是照亮迷途的明灯。
返程大巴上，我望着窗外川流不息的车辆，第一次注意到每条道路都有交通法的守护，每个路口都有规则的指引。
这次实践就像在我们心中播撒了一片法治的种子，当它们生根发芽时，会开出叫“正义”的花，结出叫“文明”的果。我们也会成长为守护这片法治天地的小公民。
六9班 范宇畅
参加法治教育实践基地学习的活动，让我深刻体会到，宪法不仅是冰冷的条文，更是守护每个公民尊严与权利的温暖承诺。当手握宪法庄严宣誓时，我感受到宪法的尊严与力量；在模拟法庭和案例讨论中，我看到宪法条文如何化作鲜活的力量。今后我们要大力宣传法律知识，用法律约束自己的言行，让宪法真正融入我们的一言一行之中，做个知法，懂法，守法，用法的好少年！
三1班 郭浩谦
2025年3月18日，我们去参观了位于大兴的法制教育实践基地。虽然乘车路程很远，但是我的心中充满了激动与期待。
来到基地后，只见一栋栋深红色的房子映入我的眼帘。瞬间，空气中似乎都充满了庄严与肃穆。在庄严的五星红旗下，老师带领我们进行宣誓，还给我们讲了宪法的历史和作用。通过这次的参观学习，我增长了法律知识。今后，我要做一个懂法、守法的小学生。为祖国法治建设贡献自己的力量。
三2班 邬心瑶
星期二，在学校的组织下，三年级的同学们早早来到学校集合，井然有序地乘坐大巴车前往法治教育实践基地参观。
一路上，同学们兴奋不已，期待着活动的开始。到达目的地后，基地老师先带我们来到活动大厅，进行了守法宣誓。接着，我们通过视频学习了关于宪法宣传图案的手工制作方法，基地老师给每位同学发了一份手工材料。然后，我们分组制作，互帮互助，很快就做好了。最后，我们来到了“法治接力赛”活动区，通过游戏了解更多法律知识，通过AI课堂了解了散播谣言的危害。
活动结束回学校的路上，我们分享着手工成果，跟老师讨论着今天学到的法律意知识，收获满满。下午回到学校，上课更有精神了。
三4班 仇沐茵
踏入青少年法治教育实践基地的那一刻，我仿佛穿越了一道无形的门，进入了一个全新的世界。这里，不仅是知识的海洋，更是心灵的洗礼场，让我深刻体会到了法治的力量与重要性。首先映入眼帘的是一系列生动形象的法治宣传展板，它们以案说法，用真实的案例讲述了违法犯罪的严重后果和遵守法律的重要性。这些案例，有的让人扼腕叹息，有的则让人警醒反思。我意识到，每一个选择都可能改变人生的轨迹，而法治正是我们行走在这条路上不可或缺的灯塔。
在模拟法庭环节，我亲身体验了审判的庄严与公正。穿上法袍，拿起法槌的那一刻，我仿佛成为了正义的化身。通过模拟审判，我更加直观地了解了法庭审判的程序和规则，也深刻感受到了法律的威严与公正。我意识到，法律不仅是约束人们行为的规范，更是保护我们合法权益的盾牌。此外，教育基地还通过互动游戏、视频播放等多种形式，让我们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
这些活动不仅提高了我的学习兴趣，也让我对法治有了更深刻的理解和认识。通过这次参观，我深刻体会到了法治对于青少年成长的重要性。它不仅是社会稳定的基石，更是我们青少年健康成长的保障。在未来的日子里，我将更加自觉地学习法律知识，增强法治观念，做到知法学法守法用法，用法治之光照亮自己的青春之路。
四8班 周靖雯
3月20日，在学校的组织下，我们来到了法治教育实践基地学习宪法。
首先我们来到一个密室逃脱，巨大的房间像森林一样。地上固定着很多小木桩还有可以搬运的方型木块，木块上写着：“按时完成作业”、“逃课打架”等。小木桩上写着“不良行为”、“继续保持”。我们要把木块放到对应的木桩上，放得正确，木桩上的灯就会点亮。当所有的灯都亮起时，木门将打开。很快，我们完成了任务，进入了下一关。
连续闯过两关后，我们进入最后的房间，一个很大的桌子上放着一个神秘宝箱。我上前拉了拉，可它纹丝不动。我搜索周围，发现墙上挂着隐蔽的木牌，它们被藤蔓缠着，被树叶掩盖，上面分别写着ABC。看来答题才能有用。这时候开始广播题目：“以下哪个是不良行为”，选项中有构成犯罪的，有正常行为的，还有不好的行为，我们经过讨论，当累计答对了五道题后，宝箱打开了。“哇！”同学们一起欢呼，宝箱里有一个巨大的钻石，晶莹剔透，五彩斑斓。“你们获得了一颗善良的心”广播传出了愉快的声音，像是为我们感到高兴。
最后，我们来到了一个大屏幕前，学习了宪法的历史。还制作了有关宪法的小手工。有画着被茂盛向日葵托举着的宪法的布袋子，有彩条编织的法锤相框。
这次活动我们学到了很多宪法知识，感受到宪法在无时无刻的保护着每个人。遇到困难时，就寻求法律的帮助。这次的学习非常有意义，再有这样的活动我还想去。
四9班 王雅雯
风和日丽的一天，我们启程前往大兴的法治教育实践基地，引导员带我们揭开了宪法的神秘面纱。这次的活动丰富多彩，令我印象最深的是采集犯罪现场指纹的科学实验。在实验室里，我们尝试了用强磁粉提取出自己的指纹，也学到了关于指纹的生物学知识。老师还分享了一个小趣闻，美国曾经有一个罪犯为了不留指纹，傻傻地用火烧自己的指纹。可万万没想到，没过两个月，他的指纹又长出来了！活动结束的时候，我们面对五星红旗郑重地宣誓，铿锵的誓词让我深深感受到法律的庄严。今天的活动让我对法治产生了浓厚的兴趣，我们都要当懂法的小太阳。
四14班 滕瑾成
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