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在新时代背景下，为切实落实立德树人的根本任务，汇聚区域教育智慧，搭建教师交流与实践创新的平台，充分发挥海淀区思政教育一体化带头人工作室矩阵的引领作用，有力推动小学阶段思政教育一体化的高质量发展，2025年5月22日上午，由海淀区教师进修学校主办、北京石油学院附属小学协办的“思政教育一体化实践研讨海淀区小学道德与法治及少先队活动课跨学科教学研究”活动在北京石油学院附属小学隆重举行。
与会嘉宾
活动在庄严肃穆的氛围中正式拉开帷幕，此次活动由海淀区教师进修学校办公室副主任、海淀区少先队活动课教研员许长明主任主持，他介绍了本次活动的背景及活动流程，并对莅临现场的领导、专家及老师们表达了热烈的欢迎。
许长明主任
躬耕课堂·课例精研
康莉老师执教五年级道德与法治课《建设世界一流军队》
第一节研究课是康莉老师执教的五年级道德与法治课《建设世界一流军队》，课程通过阅兵视频导入、聚焦朱日和阅兵、探讨家国命运三个环节，层层递进，引导学生理解党在新时代的强军目标，感受中国军队的发展成就，激发学生的爱国情怀和国防意识。
汪北峰老师执教六年级少先队活动课《红领巾爱科学 童心共筑强军梦》
第二节研究课是辅导员汪北峰老师执教的六年级少先队活动课《红领巾爱科学 童心共筑强军梦》。本课以“科技强军”为主题，通过红领巾调查成果分享、红领巾寻访航空航天博物馆、红领巾科技小先锋实践等一系列丰富多彩的活动，生动展现了新时代少先队员对科技强军理念的深刻理解。
智慧研磨·赋能发展
康莉老师 现场说课
汪北峰老师 现场说课
说课环节，两位授课教师从“目标设计、跨学科融合策略、学生核心素养培养”等多个角度，深入剖析了课程设计理念，并分享了宝贵经验。两节研究课以国防教育为纽带，贯穿政治认同、责任意识、科学精神与实践能力的培养，为小学思政课一体化提供了生动的范例。
高位引领·把脉定向
中国教育科学研究院德育与学校党建研究所副研究员杨一鸣博士对这两节研究课的示范价值给予了高度评价。同时，杨博士也提出了诸多宝贵建议：首先，教学素材的选择需紧扣教学目标；其次，课堂教学中应注重学生辩证思维的培养；最后，课程的核心素养落点应力求精准。
杨一鸣博士
夏明霞校长表达了对协办此次研讨活动的诚挚感谢，并强调学校一直以来高度重视“大思政”教育，将其贯穿于教育教学的全过程，并融入各个学科及各类活动中。同时，她也期望以此次活动为契机，持续推动学校教师在“大思政”教育领域的深入探索与积极尝试。
夏明霞校长
章军科长强调，未来将持续发挥海淀区思政教育一体化带头人工作室矩阵辐射效应，推动思政课实现“纵向衔接、横向贯通”，构建“大思政”育人新格局。
章军科长
知行共进·回声激荡
创新实践广受赞誉：两节展示课打破了学科壁垒，融合了历史、科技、国防等多重元素，凸显了“思政+”育人模式的多元性与实效性。
专业引领指明方向：专家点评精准把握教学痛点，提出课程优化建议，为老师们提供了切实可行的教学路径。
辐射带动助力成长：与会老师纷纷表示，活动为跨学科思政教学设计注入了新思路，将借鉴经验深化校本实践。
立德树人，润物无声；思政育人，任重道远。本次活动以课例为媒介、以研讨为桥梁，充分展现了海淀区思政教育一体化建设的创新活力与扎实成效。未来，我们将继续深耕课堂、凝聚智慧，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人贡献更多力量！
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