“教联体”协同育人 共促学生健康成长

为厚植志愿服务理念、主动担当社会责任，共创整洁优美的社区生活空间，石油实验小学与石油第二实验小学以 “教联体” 协同育人为纽带，组织党员、团员教师及少先队员代表走进观景园社区，开展以“小手拉大手 童心护家园”为主题的环保志愿服务。

队员们在活动中积极维护社区卫生，脸上洋溢着劳动的快乐，更真切懂得了 “奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神内涵。

心理健康是青少年成长的坚实基石，自信更是推动他们突破自我、向阳生长的核心力量。为筑牢这一成长根基，石油实验小学、石油第二实验小学特邀资深心理专家刘丽萍老师，带来 “自信伴我行” 主题心理讲座，以专业引领为孩子的自信成长注入蓬勃力量。

刘丽萍老师以两则故事开篇讲座：幼时被铁链束缚的大象，成年后即便仅被细绳拴住也不敢挣脱；爱迪生历经千次失败，仍凭“我能行”的信念点亮世界。一正一反的案例生动揭示：自我设限易致无为，坚定信念可创奇迹。刘老师顺势引出核心—自信对人生走向的深远影响。

“自信法宝大搜索”环节中，同学们以小组为单位热烈讨论，分享战胜胆怯的经验，在思维碰撞中梳理出自信的三大“法宝”：一是全面认识自己：每个人都有闪光点与不足，要发掘自身价值，接纳不完美是自信的起点；二是正确对待他人评价：虚心接纳有益批评，不被无理指责左右，坚守自我认可方能让自信不被动摇；三是经常鼓励自己：用积极语言替代消极暗示，在自我对话中筑牢自信根基。

刘老师在总结中寄语：“自信的本质，是愿意尝试的勇气。每一次努力，都在为自信加分；每一次坚持，都在为成长蓄能”，自信的种子，已悄然种在孩子们的心田。

石油实验小学、石油第二实验小学联合特邀海淀区教育科学研究院赵宏玉老师走进奥北社区，开展家庭教育专题讲座。

赵老师聚焦一二年级孩子身心发展规律，紧扣家长普遍关注的习惯养成、亲子沟通等核心问题，为两校家长送上兼具理论深度与实践价值的教育指导。

赵老师结合丰富的教育研究经验与真实案例，从行为引导、情绪管理、环境创设等维度，系统拆解家庭教育的实用方法与关键措施，让家庭教育更具幸福感。整场讲座干货满满，不仅为家校协同育人搭建了高效沟通平台，更助力家长更新教育理念，为孩子们的成长之路筑牢家庭基石。

推动优质教育资源走出校园、扎根社区，既是两校 “教联体” 赋能学生全面发展的有力抓手，更是家校社协同育人的创新实践。未来，石油实验小学、石油第二实验小学将持续深化与社区协同联动，紧扣学生成长核心需求，聚焦全面发展目标，开展更加多元的活动，助力每一位学生以自信为翼，勇敢奔跑，书写属于自己的精彩故事。