为贯彻落实党的十九大精神，培养新时代高素质专业化创新型教师队伍，充分发挥“国培计划”在促进教师校长发展中的示范引领作用，营造教育家脱颖而出的制度环境，教育部实施“国培计划”——中小学名师名校长领航工程。
海淀区教师进修学校（以下简称“海淀进校”）经自主申报、省级教育行政部门推荐、答辩、专家会议遴选、网上公示等环节，成为了首期“国培计划”中小学名师领航工程培养基地，是14所入选培养基地中唯一的教师研修机构。
“国培计划”
“国培计划”是中小学教师国家级培训计划的简称。自2010年起，教育部、财政部实施“国培计划”，以中西部农村中小学幼儿园教师为重点，开展大规模专项培训，培养了一大批推进素质教育和开展教师培训的“种子”教师。其中，示范性项目以省级教师培训团队为主要培训对象，重点为各地规划实施中小学教师校长培训培养专兼职培训者和骨干教师校长；中西部和幼师国培项目设置了乡村教师培训团队研修、送教下乡培训、乡村教师网络研修、乡村教师访名校培训、乡村校长园长培训等5类项目，以乡村教师校长培训为重点，持续提升乡村教师和校长园长的素质能力。
中小学名师名校长领航工程
甄选出来的学员将通过组织开展深度学习、导师指导、示范提升等形式，进行为期3年的在职连续培养（每年多次集中，累计不少于2个月）。
实施“双名工程”，旨在帮助参训教师进一步凝练教育思想、提升教育教学创新能力，着力培养造就一批具有鲜明教育思想和教学模式、能够引领基础教育改革发展的教育家型卓越教师；帮助参训校长进一步凝练教育思想、提升实践创新能力，着力培养造就一批具有较大社会影响力和知名度、能够引领基础教育改革发展的教育家型卓越校长。同时，引导支持参训教师校长以深度贫困地区为重点开展教育扶贫，加强对口支援、协作帮扶等社会服务，辐射带动基础教育事业发展、质量提升。
名师领航班学员如何产生？
名师领航班学员通过个人申请，市、区县、省级教育行政部门遴选，教育部教师工作司复审、公示等环节确定，最终全国129人入选名师领航班。
▲2018年5月7日上午，教育部教师工作司举行了“国培计划”首期名校长领航班结业和中小学名师名校长领航工程开班典礼，教育部教师工作司副司长黄伟主持开班典礼，教育部教师工作司司长王定华到会，并作题为“为建设教育强国培养造就领军人才”的报告。
基地与学员互选
5月7日下午，召开了名师领航班“双选会”，各培养基地分别解读培养方案，阐述培养特色，学员选择基地，基地选择学员。
最终，来自全国9个地区（北京、内蒙古、黑龙江、浙江、河南、海南、重庆、云南、陕西）、3个学科（语文、数学、化学）的10名特级、正高级教师成为海淀进校培养基地首批学员。
再让我们来看一下，海淀进校名师领航班将要怎么做——
未来三年
海淀进校将：聚焦“促进学生关键能力发展的教育家型卓越教师培育”，为学员配备四导师团队，通过六单元进阶式培育课程体系，搭建名师成长的高端培育平台，使学员在教育情怀、教育思想、教育教学创新、学科前沿拓展、引领教育改革等方面全面提升，努力成长为教育家型卓越教师。
培养原则
个性化的私人订制
系统化的建构发展
伙伴式的深度研修
示范性的创新引领
“A-U-S”卓越教师培育模式
作为区域教师发展机构，海淀进校本身具备高学术性，还可以发挥桥梁作用，既能借力高校，又能深入一线。为此，海淀进校构建了“A-U-S卓越教师培育模式”，培养基地、高校和中小学校三方深度合作，实现A(基地)、U（高校）、S(中小学)协同培养。
四导师团队
● 学科实践导师：主要负责学科实践类课程，同时在课题研究、论坛研讨、示范引领和网络研修中进行跟进指导。
● 学科教育导师：主要承担学科教育类课程，包括学科教育知识、教学设计与实施指导等。
● 学科专业导师：指导学员深入了解学科前沿问题，在研究类、专题类课程中与学员进行深度交流。
● 教师发展导师：教育发展导师主要承担通识类课程的讲授，在师德修养、教师专业理念、教师发展等方面对学员进行引领。
导师与学员构建学习共同体，通过学员分组、导师组队跟进，与学员定期研讨交流，保证课程学习的针对性和持续性。
海淀进校培养基地首席专家
化学
罗滨：海淀进校校长、化学特级教师、正高级教师
王磊：北师大教授
数学
张鹤：海淀进校教研员、数学特级教师、正高级教师
王尚志：首师大教授
语文
黄玉慧：海淀进校教研员、语文特级教师、正高级教师
郑国民：北师大教授
最后，让我们走进中小学名师领航工程培养基地学员见面会，看看导师和学员都有着怎样的期待——
5月8号下午，海淀进校以专题工作坊的形式组织了别开生面的学员见面会，校长罗滨首先代表海淀进校欢迎各位学员。
■ 罗滨指出：
作为“十万里挑一”的名师学员，都是在各自的工作岗位上做出了非凡成绩和卓越贡献的老师，在未来发展上如何突破自己、继续前行是需要学员和培养基地共同研究的课题，海淀进校愿意做大家的陪伴者和助力者，希望在之后的研修中大家能贡献智慧、共享资源、互相启发、共同成长。
之后，10名学员和部分实践导师共同参与了由海淀教师进修学校副校长申军红主持的主题工作坊。
首先，以“超级名片”的形式增进了大家对彼此的了解。
随后围绕系列问题，通过“有收敛的讨论”“有收敛的头脑风暴”“卡片风暴”等方式，循序渐进的帮助学员梳理了如何精准定位自身需求、聚焦专业发展关键问题、明晰教学风格和特色、制定针对性的专业发展规划。
主题工作坊也为项目组调整和完善研修方案提供了依据。
工作坊的最后一个环节，每位学员和导师都选择了一张视觉卡，并写下了自己对三年研修后专业发展状态的憧憬。海淀进校项目组将封存这些五彩缤纷的心愿，三年研修结束时再开启，届时可以见证大家对专业发展美好憧憬的实现。
■ 学员感受：
海淀进校入选首期“国培计划”中小学名师领航工程培养基地，是对学校长期以来扎根基础教育，着力推进研训转型，主动探索教育改革的充分肯定。名师领航工程将全国的名师资源引入海淀，将带动海淀名师的发展，推动海淀教师队伍建设。让我们拭目以待吧！
