“众行耕耘路 聚力踏新程”星火小学召开2024-2025学年度第一学期教育教学总结大会

本学期，全体星火人勇毅笃行，奋斗与激情相随，耕耘与收获同在，共同在属于星火小学的史册上画上了浓墨重彩的一笔。总结会前，全体教师通过一段视频短片共同回顾了携手走过的一个学期。视频中的每一个场景，都记载着全体星火人在党组织的引领下，以学生发展为中心、为学校高质量发展携手奋进的动人故事。

一堂精品课的形成，离不开多次精心雕琢与反复打磨，这既是个人不懈努力的结晶，也是团队协作的成果。在这过程中，个人的成长与提升得以实现，最终成就自我的飞跃。总结会上，刘秀利老师通过讲述参加世纪杯赛课的过程，分享了一名成熟期教师的成长故事。青年教师作为教育的新生力量，肩负着教学传承创新的重任。青年教师代表张政老师分享了他在课堂教学变革中的实践与感悟。虽然两位教师年龄不同，处在不同的职业发展阶段，但是他们都保有对教师这个岗位的热诚和育人初心，一切以孩子的成长和发展为先；其次他们保持开放的态度去尽可能的学习，扎根课堂、潜心研究，不断反思和钻研着着自身的课堂教学方式，不断提升着自身的专业素养和教育教学能力。星火的教师团队正是由于有这样坚持终身学习、不断提升的老教师，有这样的踏实肯干、敢于尝试的青年教师，才能逐步实现教师队伍高质量发展。

张子旋老师分享了她的班级管理智慧与策略，介绍了在琐碎的日常中培养出优秀的班集体的经验。白若琪老师作为刚工作半年的新教师，分享了自身一个学期以来的成长历程，过去一个学期白老师在班主任工作中用心思考，面对不同的事件时不断地学习反思，不断的尝试，用真心换真情，收获了学生的进步与情谊。两位班主任用自己的管理案例诠释了班主任工作的琐碎、复杂与艰辛，也让大家看到了他们对班主任工作的执着与坚持，他们有个共同点就是扎根班级，走进学生身边，用自己的行动去引导、带动学生。星火小学也正是有这样一支勤思、好学、奋进的班主任队伍，才能不断提升班级管理的质量与成效，为学生营造更加优良的学习成长环境，促进学生在品德修养、学业进步、身心健康等各方面茁壮成长，让学校的教育教学事业稳步发展。

经历了一个学期的辛勤耕耘和研究，星火小学迎来了满载硕果的收获季节。本学期星火小学共参与了22个项目，91人次教师获得了各级各类荣誉，这不仅仅见证了老师们的成长，更是学校的骄傲！总结会上，刘主任公布获奖，焦校长、赵主任、崔主任、吴老师颁奖。

总结会接近尾声，吴霞老师对假期备课、假期作业要求等工作进行布置。崔主任、刘金竹老师分别做假期安全工作提示和财务工作提示。