马背摇篮 · 红色“六一”：永远和孩子在一起！

流血牺牲留下的历史痕迹

红色，更是见证

新中国每个时代的印记

当时的那些孩子们大多是4、5岁的样子，还有年龄更小的。现在，每逢“六一”的孩子们新入园，老师们都会给大家讲述“3000里行军”的故事。如果问起六一幼儿院是从哪里来的，所有的孩子都知道“我们从延安来，我们是‘六一’娃，我们也要为‘六一’争光，我们是中华民族未来的接班人”。而这段历史也让我们的老师们，带着这种崇敬信仰、带着这种大爱，去照顾、呵护所有孩子的。

传承红色基因，六一幼儿院的主色调就是红色，包括孩子的院服、老师的院服也都是红色的。

在课程设计时，我们将“摇篮课程”，即“红色寻根”课程，结合“六一”的历史资源和历史环境，充分打造红色环境文化。让孩子们每走过一处、每看到一个场景、一张壁画，都能联想起当年延安的故事。

很多户外游戏也设置成情境式、小组合作等模式，孩子们自发地组织起来，翻“棉山”、过“汾河”，一个个脸上有笑、心中有爱、行动有力。

箱子里面装的是孩子的花名册。因为当时孩子们都很小，为保证在战争结束后，平安地把这些孩子交还给他们的亲生父母，就要靠花名册来识别，所以保护花名册也成了一项重要任务。

后来，花名册被完整地运到了北京，拿着花名册的孩子们和父母相见的场景非常感人。孩子们见到父母不跟父母走，因为他们认为保育院的老师和阿姨就是自己的亲生父母，可见孩子们跟保育院老师们的感情是非常深的。

校史馆里有很多科学幼儿的具体数据，包括孩子的每周食谱等，这个带量食谱现在仍在沿用，就是六一幼儿院的“四季食谱”。

此外，还保存了那个时候对保教工作人员工作态度和标准的调查。现在，六一幼儿院在教师培训的过程中，也会不断培养老师们树立敬业爱岗的价值观。我认为“六一”老师的这种信念是很坚定的，这就是家长把孩子送到“六一”放心的原因。可以说，孩子在这里生活得阳光灿烂，和“六一”老师的默默付出、“六一”教师团队的无私奉献密不可分。

我们从延安来，到玉泉山脚下，再到白洋淀湖畔，这是种历史的传承。我们都是红色的传承人，我们的理想信念更加坚定——培养国家未来的接班人。

延安是革命发源地，是奋斗的起点，雄安千年大计，也是建设的起点。未来这些孩子们就是重要的建设者，所以在红色课程中，孩子们已经开始关注雄安高铁的建设、发展、城市规划了。孩子们都特别有责任心，觉得“2035年我就长大了，要为国家的发展贡献一份自己的力量”。

我们现在有三代毕业生，就是爷爷奶奶、爸爸妈妈还有孙子孙女都是从这里毕业的。我认为这70年来，通过几代人对孩子的培养，“六一”教育赢得了大家的信任。

我们培养的目标是“为共产主义事业培养接班人”，这是当年在建院初期定下的目标，到今天为止，从没有改变过，这就是“六一的坚守”。