北京教育关工委调研海淀区 “家校社共育”“五老助双减”工作情况

▶ 海淀区健全区教育系统关工委、学区关工委、学校幼儿园关工小组三级体系。2020年7月，海淀教育系统关工委在17个学区成立了学区关工委，在100余所中小学幼儿园成立了学校关工小组。

▶ 关工委依托学区资源，形成多部门协作的联动模式，与学区少工委、团工委、党建协作组、街道关工委等组织定期交流，群策群力，开创关工委工作新局面。

1.试点推进，探索家校社共育特色化路径，将六一幼儿院、双榆树第一小学、中关村第三小学、交通大学附属中学、美丽园社区等五个单位建设为家校社共育咨询室试点单位。

2.发挥五老优势，做好“五老助双减”工作，按照“先试点、后推广”思路，逐步建立健全“五老助双减”工作机制，组织双榆树一小、石油附小、交大附中、地大附中等“五老助双减”试点学校，积极参与市级相关培训工作。

3.以“新时代好少年”读书活动为依托，推动关工委工作，提升青少年学生人文素养，引导广大青少年爱读书、读好书、善读书。

4.继续做好老校长下乡工作，组织石油附小原校长常有盛、科大附中原校长纪世铭、原彩和坊小学校长袁靖、进修学校原特级教师田福春、首师大附中退休教师孙锡霞等五位老同志积极参与到第一批老校长下乡工作中，为教育精准扶贫工作贡献力量。

5.加强关工委自身建设，定期组织相关学习。

6.借势借力，共同护航青少年健康发展。

中关村三小作为家校社共育咨询室试点单位进行发言，以《融入社区中的学校》为题，讲述了学校在区教育关工委的关怀指导下，如何做好“家校社”学习生态的营造者，通过“家校沟通”增进家长对教师、对学校教育教学工作的了解，画好家校同心圆，加强对家长与学生“家校共育”的个性化指导。学校通过一系列举措，建立了良好的家校沟通生态，促进了家校社共育不断发展。

希望学校加强对这两方面的指导，更好地做好接班人教育。调研是双向的，在调研中发现的好经验做法要向更多学校推广。

希望两所学校在关工委的关心下，用好用足相关政策，充分重视和发挥“五老”对学校工作的助力作用，下功夫做好家校社共育工作，将发展中好的经验做法通过召开经验交流会等形式在更多学校推广，为国家培养好未来的建设者和接班人。