“家校社共育”咨询室、“关工委组织力”如何建设？专题调研来了！

10月10日，北京市教育关工委主任张雪率队就“家校社共育”咨询室建设、“关工委组织力”建设来到海淀教育进行专题调研。

区委教工委书记尹丽君首先从组织力建设方面介绍了区教育关工委的建设经验和工作成效，并结合海淀教育实际，介绍了海淀在家校社共育方面进行的工作和成果。据了解，海淀教育关工委实现了全区中小学校关工委组织的全覆盖，下一步将重点整合学区资源，在区域层面形成更强大的育人合力，发挥“五老”特殊优势的新思路新举措。在家校社共育方面，海淀教育特色鲜明、工作扎实、成效显著，并在疫情期间坚持线上对学生进行个性化心理追踪和指导。

区关工委主任刘恪指出，海淀教育关工委要进一步挖掘资源，发挥优势，大力推进家庭教育师资队伍的培养，指导学校系统化推进家校社共育工作，不断完善课程学习、管理制度、评价体系，及时沟通、发现、解决青少年成长过程中的问题，切实提升共育质量。

张雪首先肯定了海淀教育关工委在自身建设方面进行的工作。她强调，要在学区架构层面发挥关工委体制优势，统筹资源，进一步发挥学区关工委作用；要继续推动家校社共育心理咨询室挂牌工作，明确心理咨询室定位、宗旨，制定好工作标准，进行个性化指导服务，吸引“五老”人员开展相关宣讲活动；要建立机制、相互融合，持续在共育上下功夫，突出“个性、共赢、创新”。