教育部部长陈宝生：一分为二看“五育” 合二为一干“五育”

此次联合学习以“健全立德树人落实机制 构建德智体美劳全面培养体系”为主题，聚焦基础教育领域，坚持理论联系实际、问题导向、上下联动，提出进一步抓好全国教育大会精神落实的思路举措。

集体学习研讨前，联学成员观摩了八一学校小卫星课程、机器人课程、陶艺课程、管乐团表演等教育特色活动。

集体学习研讨中，区教委主任王方就海淀区深入贯彻全国教育大会精神的做法进行了汇报。

在汇报中，王方表示，作为北京的教育大区，海淀教育着力提高政治站位，深化为党育人、为国育才的思想自觉和行动自觉。坚决对标对表，牢牢把握社会主义办学方向。强化落实执行，促进学生德智体美劳全面发展。下一阶段将着力在科学谋划改革，完善整体政策设计和支撑体系上；在紧抓立德树人根本任务，促进学生的全面发展上；在坚持德才兼备，加强干部教师队伍建设上下足功夫，书写教育的奋进之笔，促进学生德智体美劳全面发展。

随后，北京市八一学校校长沈军、北京小学校长李明新分别围绕落实全国教育大会精神做了典型发言。

集体研讨环节，北京市委教工委副书记、市教委主任刘宇辉，北京市委教工委常务副书记郑吉春，北京市委常委、教育工委书记林克庆，教育部党组成员、副部长朱之文和教育部党组书记、部长陈宝生就贯彻落实全国教育大会精神的特色做法、存在问题和下一步考虑先后交流发言。

林克庆指出，北京市要认真落实好全国教育大会精神，努力在加强党对教育工作的全面领导、落实教育优先发展战略、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、教育改革创新、加强教师队伍建设等方面继续走在前列，扎实推进教育现代化，办好人民满意的首都教育。

陈宝生在发言中指出，开展联学活动，就是要发现推广“一马当先”的典型、引领形成“万马奔腾”的局面。要着力构建、落实德智体美劳全面培养体系，同时要一分为二看“五育”，发现突破口；要合二为一干“五育”，找准总抓手，进一步探索出“五育”的新经验、好办法，切实抓好基础教育，作好落实全国教育大会精神这篇大文章。

关于五育工作，咱们海淀区又是怎样做的呢？跟着小编了解一下。

☆为人才培养筑牢更加科学的制度基础

自2018年以来，海淀教育陆续出台《课堂教学指导意见》《推进教研工作指导意见》《考试评价工作指导意见》《加强和改进全区教育系统教职工思想政治和师德建设工作的若干意见》《教师职业道德考核办法》以及《中小学校家校共育三年行动计划》《红十字青少年工作三年发展规划》等，目标明确、载体丰富、常态开展的大德育工作体系逐渐丰实起来。

☆做好体育、艺术、校外综合育人工作

截至目前，海淀教育与全国校足办签署《满天星训练营备忘录》，创建足球实验校78所，冰雪运动普及率逐年提高，认定50所冰雪试点学校，成立中小学冰雪运动联盟，已惠及11万中小学生。同时，还创造性成立了少年科学院，与中科院携手探索学生综合素质培养新模式。

☆探索建立劳动教育体系，培育和弘扬劳动精神

积极探索建立劳动教育体系，突出劳动教育从小抓起，劳动教育进课程和劳动教育实践育人。在幼儿园阶段就开展劳动主题课程和教育活动，结合劳动节设置“播种日”“采摘日”等课程和小小值日生等岗位，增强幼儿的劳动意识和能力。在中小学阶段，将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道，要求各学校保证劳动教育课时，并将劳动教育纳入学生综合素质评价系统中。在实践育人方面，海淀各学校为学生创造了丰富的校内、校外劳动实践机会，引导学生掌握劳动技能、树立劳动观念。

相信在不久的将来，海淀教育的“五育”工作在本次联学活动的指引下，将结出更多硕果！让我们共同期待吧！