北京市海淀区培星小学

　　学校历史：拥有67年建校史的培星小学，由两所部队子弟小学合并而成，流淌着红色的血脉，继承着光荣的革命传统。前校长陈力曾受毛主席、周总理的亲切接见，原中央军委副主席迟浩田同志心系培星，亲笔题写校名校训，勉励学生要好好学习，天天向上。 办学理念：做更好的自己，为幸福人生奠基 育人目标：厚德博学.知行合一 所属学区：青龙桥学区 校园文化：围绕“做更好的自己，为幸福人生奠基”这一核心理念，构建“知行课程”体系，培养具有“健康、善学、负责、践行”核心素养的培星学子。形成独特的管理文化、课程文化和德育特色文化。 发展愿景：办充满人文关怀、宜教乐学的幸福学校；做以学生发展为荣、博学进取的幸福教师；培养有爱国心、责任感、实践力的未来国家公民！ 课程，是教育的核心，是培养学生核心素养的土壤，是学校特色育人的集中体现。学校着力向学生提供面向未来、个性化的课程供给，打造了独具特色的“知行”课程体系，将各学科教学内容、实践活动、教育活动等进行有机结合，形成教育合力，发挥课程全科育人、实践育人、整体育人的功能，满足学生终身发展的学习需求。 　　语文课——学习《唱脸谱》、脸谱知识、京剧人物、京剧小故事；
　　数学课——借助脸谱学习、设计轴对称图形；
　　英语课——有关京剧常识词汇，主要人物简介及英文表达；
　　音乐课——唱脸谱；
　　美术课——画脸谱；
　　体育课——学京剧简单步伐、手势、身段；
　　综合实践课——制作京剧人物玩偶或脸谱；
　　社会资源——北京戏曲博物馆参观学习；
　　专家资源——北京戏曲学院的专家走进校园，为孩子们带来脸谱文化、京剧文化、传统文化的专题讲座；
　　年级展示——课程学习结束后，孩子们用不同的形式，展示分享学习成果。 　　22门必修拓展课程，形成五大领域的课程群；48门选修拓展课程，并开通网上选课系统，“我的兴趣，我做主”孩子们更加快乐地投入到自己选择的课程中去！ 　　学校一直重视弘扬和传承中华优秀传统文化，充分挖掘利用学校的历史文化资源，成立了“培星书院”。在书院下面，还分设“星娃棋苑”、“星艺陶苑”、“翰墨轩”、“国风雅苑”；“经典诵读学堂”，全校开设了“经典诵读”、“戏剧”、“吟诵”课程。一系列的传统文化课程的设置，向孩子们弘扬了中华传统文化，提升了孩子们的审美情趣，增强了他们的民族认同感。 　　选修拓展课程的丰富课程资源不仅满足了学生的不同需求，还为他们的特长培养提供了平台，学校“奇迹”行进管乐团在近六年中，获得了一个全国金奖、两个北京市一等奖、三次海淀区金奖的佳绩，被授予中国“金钟之星”管乐团称号。 　　以学生核心素养的提升为落脚点，利用学习主题和项目，帮助学生提升能力，实现真正意义上的知行合一。 　　“主人公盛装游行”：孩子们与经典为伍，与书籍为伴，演绎书中主人公，浸润心灵，培养自信； “数学连环画”：让孩子们思维动起来，将数学与美术碰撞出火花； “人生必修课”：学生走进生活，学会生活，热爱生活； “天气观测”：走进海淀区气象观测站，感受风云莫测，体验科技前沿； “长走实践活动”：体验团结就是力量，感受奥运精神。 　　新一年级学生期末游戏大冲关“乐考”活动：“语文知识城堡”、“数学挑战树”、“英语大闯关”、“生活自理我能行”、“兴趣大舞台”，孩子们在丰富、有趣的活动中轻松的完成了期末考试，收获了学习的信心。同时，学校改革期末总评的评价机制，将实践活动、平时成绩纳入期末总评，引导家长和老师转变教育理念，重视学生性格品质和基本能力的培养，让孩子在未来社会中能随时接受不同的挑战。 　　培星人始终践行着“厚德博学，追求卓越”的信念，相信在这一营养丰富的乐土上，孩子们一定会绽放幸福的人生。