“机器有芯，人有心”！这场盛会探索12年贯通AI教育

在同步举行的科创成果展示与AI科技场景体验环节中，学校各个社团展示了他们的创新成果。同学们与嘉宾一起，参与了沉浸式的AI科技场景互动体验，让参观者通过实践深入感受科技的魅力。

会上，海淀区委教工委委员、海淀区教委副主任唐建东在致辞中强调，人工智能正在重塑世界格局，教育现代化需要紧跟技术发展步伐齐头并进。海淀区致力于破解学段衔接和课程碎片化问题，构建系统化的K12人工智能教育新范式，推动基础教育高质量发展。他指出，人工智能教育的核心在于培养面向未来的创新人才，海淀区通过构建纵向贯通、横向融合的课程体系，推动AI素养与五育融合，以及伦理与社会责任的培养，希望以北京实验学校为示范，深化校企社合作，促进人工智能教育的均衡发展，为海淀建设科技创新教育先行区提供坚实支撑。

北京实验学校（海淀）党委副书记、校长文伟作主题报告《从课程到生态：以AI教育构建育人“53”新形态的探索与实践》。她指出，面对全球科技竞争与人工智能重塑教育的时代命题，北京实验学校系统构建K12贯通的AI教育体系，通过“小学奠基—初中深化—高中创新”三阶递进路径：小学在动手实践中感知智能原理，初中在系统中融通智能思维，高中打破学科壁垒，引导学生从技术使用者向创新者转型，探索从课程到生态的育人范式变革。

文伟介绍，学校运用AI+PBL模式，促进教师转型，推动跨学科合作，全面融合AI与课堂常态化教学，创造人机协同的育人场景。同时，学校携手北理工、中央财大等高校共建高研实验室，与高新企业合作，提供多场域实践机会，培养学生的创新能力与社会责任感，推动教师从知识传授者转型为学习引导者。

文伟表示，AI教育的目标是培养“机器有芯、人有心”的时代新人，塑造能够创造不可替代价值的人才。她希望通过这种教育，培养具备远见、想象力、责任感和创新力的未来公民，引领社会进步与变革。

会议现场发布了北京实验学校（海淀）校园IP数字人虚拟大使“北小实”，它将从幼儿园开启童真时光，在小学阶段陪伴学生启蒙，在初中阶段引导学生探索知识，在高中阶段与学生共同展望未来，成为贯通K12教育的智能伙伴，助力学生成长与学习。       

在启动仪式环节，唐建东与北京理工大学计算机学院副书记、副院长包成刚，中关村互联网教育创新中心总经理赵伟鹏，军事科学信息研究中心综合管理办公室主任赵超阳，科大讯飞（北京）有限公司教育行业城市总监孙春艳，北京智谱华章科技股份有限公司教育线负责人袁会会等重要嘉宾，共同见证了“人工智能融合教育创新协作体”的启动。此次协作体将通过聚合政、研、校、企四方力量，构建起AI教育的“海淀样本”，为推动全区AI教育的深度发展提供强大的资源支持。

北京航空航天大学教授熊璋作《人工智能教育的K12贯通式培养路径》报告，他从国家战略的高度，深入解读了中小学人工智能教育的政策方向、实施路径以及面临的主要挑战。他强调，教育必须紧跟国家战略部署，落实习近平总书记关于“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育”的重要指示，明确其在建设教育强国中的战略地位。他指出，实施过程中要坚持“守正创新、健康有序、行稳致远”的原则，教育不仅是传授知识，更是塑造学生品格和综合能力的过程，人工智能教育应全面融入德智体美劳各方面，服务国家发展战略，助力中国实现民族复兴。

在圆桌沙龙环节，北京理工大学计算机学院教授、博士生导师刘峡壁，北京邮电大学人工智能学院副教授陈光，海淀区教育科学研究院课程研究中心研究员王宇航，北京市十一学校科创中心主任范爽，东城区府学胡同小学教学主任徐岩等展开深度对话，围绕“12年贯通式AI 素养培养的挑战与路径”这一主题，谈话中强调了贯通式AI教育在不同学段之间的衔接、学科融合、动手实践和教育方式创新，探讨了如何通过跨学科合作与实践教学，使人工智能教育更加贴近学生的实际需求，确保其在未来教育体系中的可持续发展。

海淀区教育科学研究院院长吴颖惠在致辞中表示，北京实验学校是一所百年老校，拥有15年制教育，一直致力于人工智能教育探索。学校通过现代技术课程让学生学习人工智能基本知识，提升学生的综合素养，并将人工智能应用于到教学和管理之中。她强调，人工智能技术应符合教育规律，避免学生对其过度依赖，要注重“启蒙—深化—创新”的教育路径。她希望，通过区域协同学校能更快推动科技创新教育，为海淀区和首都提供高质量基础教育，培养学生健康成长。

此次会议不仅是北京实验学校（海淀）百年办学理念与现代人工智能教育相融合的生动展示，也是海淀区在人工智能教育领域走向前沿的一次重要实践。未来，海淀区将继续深化教育改革，通过构建更加科学、系统、可持续的人工智能教育体系，为学生的全面发展奠定更加坚实的基础。