2017年3月25日，清华附中召开清华附中STEAM教育工作坊交流会——创精彩 绘未来。本次会议是中国教育学会科创教育联盟成立大会暨国际科创教育高峰论坛的一部分。会议由清华附中副校长白雪峰主持，清华附中党委书记方妍为会议致辞，副校长徐文兵做题为“创精彩 绘未来”的报告，邀请到zSpace 公司首席技术官Dave Chavez(戴维·查维斯)做题为“以 AR 增强虚拟现实技术促进未来教育”的报告，中国教育学会副秘书孟刚出席本次会议。现场有来自清华附中、中国科创联盟的其它学校的老师200余人参加会议。
副校长白雪峰主持会议
党委书记方妍围绕“为未知而学，为未来而教”阐述清华附中的STEAM教育。
党委书记方妍为大会致辞
副校长徐文兵就清华附中的综合课程、创客空间、高研实验室三部分内容介绍清华附中的STEAM教育。徐校长讲述了综合课程“走入圆明园”，创客空间的历史、项目、课程体系、学生成长，高研实验室的定位、国际合作、现状与发展、课程、学生培养流程，并以学生拍摄的影片：从创客空间到高研实验室的经历和感受结尾，让与会教师清楚地了解清华附中系统而全面的STEAM教育，将会议引入高潮。
副校长徐文兵做题为“创精彩 绘未来”的报告
Zspace首席技术官Dave Chavez先生做了如何用AR（增强现实）技术促进未来教育的演讲。Dave先生指出，像虚拟现实，增强现实这样的技术，代表着图像现实互动的未来，也代表着基本的计算机体验。VR技术会影响我们对真实世界互动的了解，从根本上改变我们对科技的应用。与此同时，AR\VR技术在教育领域的应用使得学生对于STEAM学习有一种全新的体验。激发学生进行自主学习，不断进行创新和自我探索。
Zspace首席技术官Dave Chavez先生做演讲
会议结束后，与会的教师参观了清华附中自动化与机器人、能源系统、地理信息、计算机科学等4个高研实验室，并与高研实验室的学生（其中还包括生命科学实验室和化学分析实验室）交流他们的项目。老师们对学生的项目给予了极高的评价。戴维·查维斯评点说，学生完成这样的项目要学习各领域非常多的知识，并结合各种技能，以及跨学科的学科应用和创新能力，这是非常了不起的。
戴维•查维斯（前排右一）参观高研实验室
为了借鉴发达国家有益经验，结合中国国情，打造具有中国特色的科创（STEAM）课程及评价体系，引领中学课程改革，丰富和创新人才培养模式，努力探索我国学校育人模式的创新之路，中国教育学会、中国教育国际交流协会、北京成长教育基金会共同于2017年3月23-25日，在北京召开中国教育学会科创教育联盟成立大会暨国际科创(STEAM)教育高峰论坛。本次论坛主题为“创见未来——为未知而学，为未来而教”。论坛邀请全世界范围内致力于教育技术创新和应用的专家、学者、一线教学和研究人员，以及企业界的教育技术创新和开发人员，共同探讨国际科创教育技术实践、研究动态与发展趋势，聚焦“开放创新”理念与“颠覆式”技术在教育教学中的实践现状与前沿研究，探讨慕课教育、创客教育、STEM/STEAM教育、人工智能的兴起对教育影响等热点问题，展开跨学科、跨专业、无缝式的对话和交流，共同探讨国际科创教育技术实践、研究动态与发展趋势。
