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近日，一场别开生面的科普讲座“机器人总动员”在双榆树第一小学热烈开展。北京邮电大学副教授、北京邮电大学模式识别与机器学习领域博士陈光老师带领着一群活力满满的小科学家们共同踏上了一场探索机器人奥秘的科技之旅。
沉浸式互动：从春晚机器人聊起
讲座在一阵轻松愉快的氛围中拉开序幕。陈教授打破了“举手提问”的传统规则，鼓励同学们随时发表见解，现场瞬间变成了科技讨论会。
从春晚舞台上动作整齐划一的舞蹈机器人，到酒店里会自己利用蓝牙通信坐电梯的送餐机器人，再到家里通过雷达测距避障的扫地机器人，陈教授用一个个鲜活的案例，让孩子们意识到：机器人早已不是科幻电影里的幻想，而是就在我们身边的智慧助手。
核心揭秘：什么是“具身智能”？
讲座中最核心的知识莫过于对具身智能的深度解读。陈教授指出，未来的机器人不仅仅是像智能音箱那样只会说话，而是要具备会想、会看、会动、会学这四大要素。
更有趣的是，陈教授分享了一个人工智能领域的“反直觉”现象：对人类来说很难的后空翻，机器人其实容易实现；但对人类很简单的擦桌子、放杯子等精细动作，反而是机器人面临的巨大挑战。
虚拟演练：机器人的“进化论”
同学们在讲座中还观看了波士顿动力、迪士尼等顶级实验室的机器人视频。通过视频和陈教授的讲解同学们也了解到机器人在现实中“变聪明”的过程其实充满了挫折。通过不断强化学习的过程，就像小朋友学走路一样，在不断的“摔跤”中进化，最终实现从蹒跚学步到整齐划一的蜕变。
科技向善：机器人的“行为准则”
有同学脑洞大开提问：“如果机器人干坏事儿怎么办？” 讲座里也给出了答案 —— 机器人有专属的三大行为原则，这是它们的 “行为底线”
1. 听正确的指令；2.不伤害人类；3.遇到危险先求助；
陈教授还告诉孩子们不用害怕 AI “觉醒” 成为人类的敌人，机器人是帮助我们的工具，能增强人类的能力，未来甚至可能是硅基生命和碳基生命共处的美好时代。
讲座最后，陈教授给孩子们留了一个任务：设计一个你心目中的机器人。无论是它叫什么名字，拥有什么样的超能力，科技的进步往往都始于这些大胆的设想。有很多同学在讲座之后提交了自己设计的机器人，我们来看看优秀作品吧：
六年级1班 杨腾詟
机器人名字叫小务，可以用来帮人们做家务。
主人不在家时，可以进行全家消毒、清扫。还可以自动收衣物，一一分类叠好。
他是由一个椭圆形脑袋，带智能检测地面的身子，和一个带扫地机器人功能的腿。能够在移动的同时清扫家里的地面。
四年级3班柳允泽
这款机器人是老师的小帮手
1. 作业小管家：它可以帮老师快速检查选择题对错，还能把大家的作业分好类，让老师不用辛苦翻找。
2. 课堂小助手 ：上课的时候，老师要是需要在黑板上画图，它可以立刻投影出好看的图案，还能播放动画帮助大家理解课文。
3. 暖心小伙伴：要是有同学不开心，它会播放有趣的小笑话，还能温柔地提醒大家坐端正。
五年级2班 冯楚育
五年级5班柳刘宇帆
机器人名字：星途
作用：是家用全能型机器人，可以帮助家人定时提醒作息、播报天气、新闻、控制家电、照顾老人和小孩；独处时，能够陪人们聊天解闷、讲故事、播放音乐，它还能帮人们24 小时看家，有异常情况时推送警报。
五年级5班张睿杰
智能陪伴机器人 —— 小安
名字：小安
外貌：小安身高约 80 厘米，整体造型圆润，机身以白色 + 浅蓝色为主，没有尖锐棱角。头部是高清触控显示屏，能模拟微笑、眨眼等表情，胸前有一圈柔和的呼吸灯，说话时会轻轻闪烁，手臂可以灵活摆动，底部装有静音轮子，移动安静又平稳。
帮助谁
主要帮助老人、儿童、独居人士、上班族，也能为有需要的残障人士提供辅助。
怎么帮助
1. 陪伴老人：陪聊天、提醒吃药、测血压、紧急呼叫家人、播放戏曲新闻。
2. 照顾孩子：讲故事、教知识、陪学习、提醒作息、守护居家安全。
3. 服务独居人士：定时提醒事项、简单生活答疑、远程视频通话。
4. 辅助日常：控制智能家居、播报天气、解答疑问、调节情绪。
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