3月10日，全国政协十二届五次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。全国政协委员、北京市第四中学校长刘长铭代表教育界别，作了《加强实践性教育是全面落实立德树人根本任务的重要途径》的发言。
刘长铭说，在《国家教育事业发展“十三五”规划》中，实践教学被确定为深化教学改革的关键环节。多年来，我国基础教育过多地将青少年禁锢于书本和课堂之中，大量重复性训练致使学生课业负担过重，普遍缺乏多样化的实践活动，不少儿童、青少年的身心正常发育受到很大影响，甚至产生厌学情绪。这种情况有向低龄蔓延且愈演愈烈之势。
“创新能力培养是我国教育的短板，这与我国教育重书本、轻实践不无关系。”刘长铭在发言中建议，加强宣传，更新教育理念，以社会主义核心价值观为引领，倡导实践性教育，将立德树人根本任务贯穿于青少年教育过程始终；完善相关法规，为学校开展实践性教育提供法律安全保障，减少学校后顾之忧；为学校开展实践性教育活动提供必要的经费保障；发挥评价的导向作用，扭转用单一指标评价学校教育质量的错误倾向；加强对学校的全面督导，鼓励学校在开展实践性教育方面大胆探索，并及时推广成功经验；整合社会资源，鼓励各地因地制宜开展具有地方特点的实践性教育活动；努力挖掘各地区的历史、政治、文化、自然、社会教育资源，建设一批学生实践基地或营地，为学校开展实践性教育活动提供条件。
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