培育和践行社会主义核心价值观“十六字”要求十周年，他们来到民族小学——

值此十周年之际，为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话精神，总结提炼十年来的理论和实践创新成果，充分展示有代表性区域和学校的创新举措和办学成效，5月30日，培育和践行社会主义核心价值观“十六字”要求十周年暨中国教科院实验区工作座谈会召开。中国教科院副院长刘贵华主持有关环节。

会上，教育部党组成员、副部长吴岩表示，十年来，教育系统培育和践行社会主义核心价值观取得重大成就。

市委教工委副书记、市教委主任李奕表示，10年来，首都教育系统深入贯彻落实习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的系列重要讲话精神，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，把深入推进社会主义核心价值观教育和大中小学一体化推进思想政治教育结合起来，形成了更多具有首都特点的全方位、立体化的生动实践——

李奕表示，接下来，北京市将进一步贯彻落实好培育和践行社会主义核心价值观的各项要求，奋力谱写中国式现代化的首都教育篇章。

学校经验分享环节，北京市海淀区民族小学书记、校长丁凤良以“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助——北京市海淀区民族小学培育和践行社会主义核心价值观十周年”为主题，分享了十年来民族小学以“十六字”要求为指引，将“培育和践行社会主义核心价值观”融入办学育人治校全过程、转化为学校立德树人精神力量的生动实践。

重庆市谢家湾小学教育集团党委书记、总校长，重庆市谢家湾学校校长刘希娅以“红梅花儿开，朵朵放光彩——重庆谢家湾学校培育和践行社会主义核心价值观的实践探索”为主题，分享了社会主义核心价值观如何在日常思政中潜移默化、如何在课程思政中入脑入心、如何在数字思政中激励成长、如何在协同思政中共助发展的典型经验。

区域经验交流环节，北京市海淀区委教工委副书记史怀远结合海淀区大中小学思政课一体化建设的实践，汇报了海淀区在大中小思政一体化机制、教研、队伍、课题研究等方面积累的区域经验以及取得的阶段性进展。

宁波市北仑区教育局党委书记、局长李海达汇报了北仑在“十六字”要求指引下，结合港城特色，深耕区域红色教育资源，系统构建“力量密码”德育体系，将“十六字”要求贯穿于教育教学的全过程，努力探寻培育社会主义核心价值观的“北仑之路”。

在专家交流发言环节，北京青年政治学院党委书记杨志成认为，培育和践行社会主义核心价值观要遵循德育规律，要深刻领会习近平总书记对德育规律的实践要求，理解习近平总书记对德育规律实践要求的理论本质。

北京师范大学教育学部教授檀传宝表示，新时代德育要加强基础道德教育、开展民主法治教育、推进“人类命运共同体”教育。着力构建新时代德育之“德”，让德育成为专业的教育、成为审慎的教育、成为美好的教育。

中国教育科学研究院党委书记、院长，全国教育科学规划领导小组办公室主任李永智表示，习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的“十六字”要求，是对党的思想政治教育方法的继承和发展，丰富了党的思想政治教育注重日常化、具体化、形象化、生活化的方法论体系。“十六字”要求集中彰显了“知行合一”的辩证性，深刻把握了人的思想认识发展的曲折性，深刻揭示了因材施教的规律性，及时回应了价值观教育的时代问题。他强调——

他指出，思想政治教育的方法很重要，忽视方法容易犯形式主义的错误。

如何将社会主义核心价值观教育有效融入到学科教学当中，从而更好地推动素质教育的全面发展？对此，民族小学教师在学校办学理念的引领下深入研究与探索。

5月30日下午，海淀区民族小学以“基于国家层面的核心价值观融入学科教学的课程展示及研讨”“基于社会层面的核心价值观融入学科教学的课程展示及研讨”和“基于公民层面的核心价值观融入学科教学的课程展示及研讨”为主题，召开了社会主义核心价值观教育融入学科教学课程展示及研讨活动。

三个会场分别邀请了专家进行点评，为教师在课堂教学中有效落实社会主义核心价值观提供了宝贵思路。