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从科研院所到高科技企业,海淀学子在“做中学”中探究科学奥秘

时间:2026-11-12 08:50 海淀教育
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把课堂搬到科研一线,让探究在动手实践中发生,近日,海淀区少年科学院学生研修活动火热开展,同学们走进中国科学院地理科学与资源研究所、中科院计算技术研究所、中科院国家空间科学中心、中科院力学研究所、科大讯飞科普研究院,在实验探究、AI互动、团队协作里解锁科学奥秘,解码计算机的底层逻辑。

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海淀区青少年科技活动中心在海淀区教委美育和校外教育科指导下,开展2026年海淀区少年科学院系列研修活动。活动秉持“做中学、用中学、创中学”理念,联动中科院多家研究所与头部高科技企业,将国家级重点实验室、前沿科研现场转化为鲜活的第二课堂。

科技中心充分发挥区域院所资源优势,组织青少年走进中国科学院计算技术研究所、国家空间科学中心、地理所、力学研究所等科研阵地,探访国家级重点实验室;同时深入科大讯飞科普研究院等高科技企业,体验人工智能等前沿技术的落地应用。与科研专家、科技工作者面对面交流,把前沿科研现场转化为最鲜活的学习场景。

研修活动内容涵盖计算机、航天、地理、人工智能、力学等多领域。通过专家报告、场馆参观、动手实验和团队拓展等,引导学生沉浸式参与科学探究,将课本中抽象的理论知识转化为直观实景体验,完整经历“发现问题、动手实操、调试迭代”的科研全过程。同时融入科学家精神教育,实现知识学习与价值塑造同频共振。

一场场“做中学”的科学素养课正热气腾腾地开展。

从科研院所到高科技企业

中科院地理所:三个实验,三种思维

在中科院地理所,同学们完成了三个任务:水土流失实验——模拟不同坡度、植被条件下的水流冲刷,亲眼看到“一棵草也能挡住一片土”;风洞风沙实验——模拟不同风速下的沙尘运动轨迹,大家分工调整挡板、记录沙粒落点,配合得像一支迷你科研小队;叠纸万物地球仪——制作地球仪模型,标注地球内部结构和各大洲代表性物种分布,板块构造与生物多样性知识被“叠”进指尖记忆。

科大讯飞:亲手“造”语音飞船灯

同学们走进科大讯飞科普研究院,体验语音识别、图像识别等人工智能项目。最燃的环节是现场制作语音飞船灯——将语音控制模块与灯光电路组装在一起,用语音指令控制开关和模式。“软硬件协同”不再是课本上的词,而是手里亮起来的那盏灯。

科技营里协作训练

综合训练中,同学们以战术小队协同完成障碍穿越与目标搜寻,在掩护配合、精准传递中淬炼团队协作力,为两天的科学探究画上热血注脚。

活动为优秀营员颁发荣誉证书。这份荣誉,是对大家两天来勤于动手、乐于探究的肯定,更是科学探索路上的一个新起点。当全场响起热烈的掌声,大家不仅是在为自己的努力喝彩,也是在向全程陪伴、悉心指导的老师们致敬。

中科院计算技术研究所

中国科学院计算技术研究所专家代锋带来“计算工具的进化日记”讲座。从手指计数、算盘、纳皮尔算筹,到帕斯卡加法器与各式机械加法器品,同学们一边聆听计算工具发展史,一边亲手体验不同时代的辅助计算方式,直观感受人类不断追求高效计算的探索历程,在触摸实物中读懂计算技术的起源。

现代计算机的基石,藏在简单的0和1之中。活动讲解二进制表示、数值运算与逻辑运算原理。同学们分组参与“二进制报数”“人体逻辑门”趣味游戏,化身“活的逻辑单元”,在协作互动中理解“与、或、非”基础逻辑,探究如何依靠简单逻辑门组合实现加法运算,把抽象的数字逻辑变得生动易懂。

在导师指导下,同学们拿起面包板、芯片等器材,亲手搭建可运行的加法器电路。从图纸逻辑到实物电路,当电路成功运行的那一刻,抽象的数字逻辑转化为看得见、摸得着的真实成果,大家真切体会硬件与逻辑的联动,收获动手创造的成就感。

中科院国家空间科学中心

在环境模拟实验室,同学们了解了实验室的光荣过往,近距离认识了航天环境试验,了解热真空、高低温热循环各类测试项目,明白每一件上天的航天装备,都要在这里经受严苛考验,才能奔赴浩瀚太空。

国家空间科学中心专家周老师带来火箭主题科普课堂,从火箭基础结构、飞行原理,到运载火箭护送卫星入轨的全过程,一个个知识点娓娓道来。周老师结合“东方红一号”的经典故事,带领大家回望中国航天起步的峥嵘岁月,还重点讲解了反冲力、气压等核心原理,为接下来的动手实践做好知识铺垫。

动手探究环节,同学们两人一组,领取水火箭套件,根据老师演示的组装步骤认真拼装箭体。水火箭制作完成之后,大家兴致勃勃来到发射场地,小心翼翼加水、打气、调整发射角度,轮流开展发射试验。有的小组顺利升空,欢呼阵阵;发射未成功的小组也没有气馁,仔细记录现象、排查问题、调整之后再次尝试,感受工程试验不断优化的科研思维。

中科院力学研究所

研究员崔凯带来科学第一课《浅谈飞机》,为同学们梳理了飞机发展历史,介绍了不同用途、不同类型的机型,也向同学们科普了前沿的高超声速飞机,让大家感受航空科技的魅力。

中关村二小学生代表张瑞轩带来小课题展示《修正产品怎么选》,分享属于少年的科学思考。

同学们分为四个小组,走进微科研课题探究工作坊,分别开展纸飞机飞行、纸牌砌塔、水火箭发射、纸承重研究四项趣味力学探究实验。大家分工协作、动手操作,体验提出问题、动手实验、归纳总结的完整科研流程。

参观环节中,学生分成两组,轮换走进风洞实验室与力学科普展馆,近距离接触大国重器,了解风洞对于飞行器研发的重要意义,品读力学研究所的发展故事,感受科研工作者攻坚克难的奋斗底色。

未来,海淀区将继续汇聚优质科教资源,搭建专业化科创实践平台,守护青少年的好奇心与创造力,让科学梦想成为助力成长的澎湃力量。

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