薪传七十载 戏剧润校园｜跨学段跨学科美育课堂赋能师生成长

为深耕美育育人体系，丰富校园文化内涵，献礼学校建校70周年，9月17日，清华附中永丰学校特邀国家大剧院专业演员修壮走进校园，为小学六年级、初一、初二、高一部分师生带来一场沉浸式、综合性戏剧美育大课。跨学段师生同台参与、共学共悟，将戏剧艺术与心理健康、德育涵养、人际交流、心灵链接跨学科融合，以生动鲜活的艺术课堂，拉开学校建校70周年校级戏剧演出筹备序幕。

本次戏剧大课打破传统课堂的边界，摒弃单一的理论讲授模式，以互动体验、情景演绎、角色扮演、团队协作等多元化戏剧教学形式展开。课堂内容兼顾趣味性与教育性、专业性与普惠性，贴合不同学段学生的身心发展特点，同时融入心理健康疏导、品德素养培育、沟通能力训练等核心育人主题。

在专业演员的引导下，同学们放下拘谨、大胆表达，在沉浸式的戏剧体验中释放情绪、接纳自我，在团队互动中学会倾听、懂得包容、增进协作，搭建起师生之间、同学之间双向沟通的心灵桥梁。

课堂上，修壮老师凭借扎实的专业功底、生动的授课方式和饱满的艺术热情，传授给师生戏剧基础常识、舞台表达技巧与情感传递逻辑，耐心指导师生开展肢体表达、情绪演绎、情景创编等练习。生动有趣的教学内容、灵活新颖的课堂形式，彻底点燃了全场师生的参与热情。从低年级学子的灵动尝试，到初高中学生的沉稳演绎，再到老师们的沉浸式参与，全员全程专注投入、积极互动，全身心沉浸在戏剧艺术的魅力之中。课堂氛围轻松热烈、暖意融融，师生们沉浸式感受艺术的熏陶，收获满满、意犹未尽。

不同于常规学科课堂，本次戏剧大课兼具美育价值与育人温度。在心理健康层面，戏剧演绎为学生提供了情绪释放与自我表达的窗口，帮助学生舒缓学业压力、调节心理状态，培养积极乐观的心态；在德育层面，课程通过情景故事与角色体验，引导学生感悟责任、善良、担当等美好品质，潜移默化塑造健全人格；在成长交流层面，跨学段、跨学科、师生共学的模式，打破了年级壁垒与师生距离，让学生在协作中学会沟通，在互动中增进情谊，构建起温暖融洽的校园育人氛围。

此次专项戏剧大课，也是清华附中永丰学校建校70周年系列文艺活动的重要预热环节，为后续校级主题戏剧演出筑牢基础、积累经验、打磨成果。学校始终高度重视戏剧美育教育，坚持以艺育人、以美润心，将戏剧教育作为落实“五育并举”、完善育人体系的重要载体，常态化开展各类戏剧课堂、展演活动与艺术实践，助力学生提升审美素养、锤炼表达能力、塑造完整人格。

本次高品质的专业戏剧课堂，不仅让学生沉浸式感受了高雅艺术的独特魅力，实现艺术素养与综合素质的双向提升，也为全校教师带来了全新的教学启发。老师们纷纷表示，戏剧教育沉浸式、体验式、互动式的育人模式，为日常德育、心理健康教育、课堂教学创新提供了新思路、新方法。未来教学中，老师们将主动借鉴戏剧教学的互动思维、场景思维、共情思维，创新课堂形式，丰富育人载体，让教育更有温度、更具活力、更富实效。

以艺载道，以剧育人。此次戏剧大课进校园活动是高雅艺术与校园教育的深度融合，更是学校美育育人成果的生动展现。下一步，清华附中永丰学校将持续深耕戏剧美育阵地，不断丰富艺术教育内容与形式，稳步推进建校70周年戏剧展演各项筹备工作，让艺术之花浸润校园每一个角落，助力全体学子在美育滋养中向阳成长、逐光前行。